la modernización

Peter Berger (1977) señala cuatro características principales

de la modernización:
1 El declive de las pequeñas comunidades tradicionales.
La modernidad implica «el progresivo debilitamiento, si no la destrucción, de las comunidades
definidas y relativamente cohesionadas en las que las personas
encontraron solidaridad y significado durante la mayor parte de su historia». Durante
miles de años, en los asentamientos de las sociedades cazadoras y recolectoras, y en los
poblados rurales de Europa, las poblaciones vivían en grupos pequeños con su familia y
sus vecinos. Este tipo de mundos tradicionales, basados en las relaciones personales y en
las creencias transmitidas de generación en generación, asignaba a cada persona un papel
bien definido.
Estos grupos primarios limitaban el espectro de experiencias de las personas, al mismo
tiempo
 la modernización
Peter Berger (1977) señala cuatro características principales
de la modernización:
2 La expansión de la libertad de elección en las decisiones Personales
Para los habitantes de las sociedades tradicionales preindustriales, la vida está determinada por
fuerzas que escapan al control humano: dioses, espíritus o, simplemente, el destino.
Inmersos en la tradición, las personas de estas sociedades solo se permiten un número
limitado de decisiones personales. Sin embargo, a medida que el poder de la tradición se
erosiona, las personas comienzan a concebir sus vidas como una sucesión sin fin de
opciones, un proceso que Berger denomina individualización. Muchos individuos responden
a las alternativas que les presentan las sociedades modernas cambiando sus «estilos de
vida» a lo largo del tiempo.
 la modernización
Peter Berger (1977) señala cuatro características principales
de la modernización:
3 El aumento de la diversidad de creencias
En las sociedades preindustriales, los estrechos lazos familiares y las fuertes creencias
religiosas obligaban a la uniformidad y desincentivaban la diversidad y el cambio.
La modernización favorece una visión del mundo más racional y científica, en la que la
tradición pierde su fuerza y la moralidad se convierte en una actitud individual. El
crecimiento de las ciudades, la expansión de las organizaciones impersonales, y la
interacción social entre personas de distintos orígenes se combinan para multiplicar la
gran variedad de creencias
y comportamientos.
 la modernización
Peter Berger (1977) señala cuatro características principales
de la modernización:
4 La orientación hacia el futuro y la creciente conciencia del tiempo.
Los habitantes de las sociedades modernas reflexionan más sobre el futuro, mientras que
los
habitantes de sociedades preindustriales se concentran más en el pasado. Las personas
modernas, además de mirar hacia el futuro, son optimistas respecto a la capacidad de los
descubrimientos y de las nuevas invenciones para mejorar sus vidas.Además, organizan sus
rutinas diarias de acuerdo a unidades precisas de tiempo. Con la introducción de los a
relojes finales de la Edad Media, la luz del sol y las estaciones del año perdieron
importancia como medidas del tiempo, en favor de las horas y los minutos. Preocupados
por los negocios personales, los habitantes del mundo moderno calculan el tiempo de
forma exacta y, normalmente, creen que «el tiempo es oro». Berger señala que uno de los
indicadores principales del grado de modernización de una sociedad es la proporción de
personas que utilizan relojes de pulsera.
 Cultura y cambio

La cultura es un sistema dinámico que continuamente incorpora

nuevos elementos y se deshace de otros.
Se identificaron tres fuentes importantes de
cambio cultural.
1. La invención
2. El descubrimiento
3. La difusión
 Cultura y cambio

1. La invención
Produce nuevos objetos, ideas y relaciones sociales. Con la
investigación sobre los cohetes a propulsión, que comenzó en los años
cuarenta, se han construido vehículos de alta tecnología para recorrer
el espacio. Hoy en día, damos por sentado la existencia de esta
tecnología y, en este siglo, es posible que un buen número de
personas viajen por el espacio.
 Cultura y cambio

2 El descubrimiento
sucede cuando las personas se dan cuenta por primera vez de ciertos
elementos del mundo, o cuando a verlos de un modo nuevo.
aprenden
Por ejemplo, los avances médicos nos ofrecen una mejor comprensión
del cuerpo humano. Pero, más allá de los efectos directos que tienen
sobre la salud humana, los descubrimientos médicos han ampliado la
esperanza de vida, y han dado lugar al «envejecimiento del mundo
occidental»
 Cultura y cambio

3 La difusión
Produce cambios, a medida que el comercio, las migraciones y los medios de
comunicación de masas hacen que distintos elementos culturales se extiendan
por todo el mundo. Ralph Linton (1937) reconoció que muchos elementos de
nuestra cultura que nos resultan tan familiares proceden de otros lugares. Por
ejemplo, las ropas se desarrollaron en Asia, y las monedas se inventaron en
Turquía. Normalmente, las cosas materiales se difunden con mayor facilidad que
los aspectos culturales no materiales. Los Kayapó, descritos al comienzo del
capítulo, han adoptado rápidamente la televisión pero han sido reticentes a
aceptar el materialismo y el individualismo que, a veces, sí ha calado en aquellos
que pasan horas viendo canales occidentales.
Las sociedades modernas y tradicionales: un
cuadro general
Las sociedades modernas y tradicionales: un
cuadro general
Las sociedades modernas y tradicionales: un
cuadro general
Las sociedades modernas y tradicionales: un
cuadro general
 El mundo como es hoy

1- La mortalidad infantil. Ha disminuido significativamente en todo el

mundo. En las sociedades de renta baja la mejora ha sido
considerable: de 165 muertes por cada 1.000 nacidos vivos en 1960 a
unas 56 en 2000.
 El mundo como es hoy

2- La tasa de alfabetización. Ha aumentado desde aproximadamente

el 16 por ciento en 1960 hasta el 75 por ciento en 2000.
3- La pobreza. En general está descendiendo (pero de forma desigual).
En términos generales, la lucha contra la pobreza ha tenido más éxito
en los pasados 50 años que en los 500 anteriores.
3- La pobreza. En general está descendiendo (pero de forma
desigual). En términos generales, la lucha contra la pobreza ha tenido
más éxito en los pasados 50 años que en los 500 anteriores.
 El mundo como es hoy

4 El hambre. El número de personas hambrientas o con desnutrición

crónica en las sociedades de renta baja desciende desde el 40 por
ciento de 1960 hasta menos del 20 por ciento en 2001.
5 La salud. El acceso al agua potable y a condiciones razonables de
salubridad es hoy mayor de lo que nunca lo ha sido.
6 La libertad y la democracia. Durante los últimos 500 años, la lucha
por la libertad y la justicia para el pueblo se ha abordado con mucha
más firmeza que en cualquier momento anterior de la historia. Cada
vez más países parecen ser relativamente «libres» (quizá el 46 por
ciento del mundo).
 El mundo como es hoy

7 La tecnología. Más de una sexta parte del mundo está

conectado a Internet.
8 La ciencia y el conocimiento. Detenerse a pensar en el desarrollo
tecnológico del último siglo es muy impresionante. Probablemente sea
justo afirmar que los últimos 200 años han traído más conocimiento
que todos los siglos anteriores, y que los últimos 50 lo han hecho
accesible a más personas que nunca antes en la historia.