Expresar y crear visualmente forman parte de los

ejes que enmarcan nuestro quehacer pedagógico a

la hora de enfrentarnos a nuestros objetivos de
aprendizaje en la asignatura de Artes Visuales.

Nathalie Lobos Espinoza

Apreciar y observar sus propios entornos
(cultural y natural), relacionándolo con
obras de arte local, chileno,
latinoamericano y resto del mundo.
1-Identificar y reflexionar acerca de las obras de su
región o comuna considerando materiales,
procedimientos técnicos y propósitos de expresión.
2-Apreciar aspectos de chileno, latinoamericano y resto
del mundo y relacionarlas con las obras artísticas de su
entorno.
3-Conocer elementos del lenguaje visual para aplicación
en el aula.
4-Reflexionar acerca de la aplicación al aula de lo
aprendido en la unidad.
 Sensibilidad.
 Iniciativa.
 Espontaneidad.
 Creatividad.
 Curiosidad.
 Imaginación.
 Un docente es aquel que mejora y acompaña al estudiante
en su aprendizaje:
 Acuerdo 592: Permite que los alumnos puedan actuar con
juicio critico, democracia , libertad, respeto, etc.
Fortaleciendo sus habilidades motores y perceptivas.
 Plan de estudio 2011, Expresar sentimientos, a través del
arte y fortalecer sus habilidades motoras como resultado
de sus actividades diarias.
 Competencias, Reconocer y desarrollar sus habilidades.
Actuar con confianza y criterio a las reglas que se
desarrollan a diario.
La enseñanza del Arte es obligatoria a lo
largo de toda la enseñanza escolar .En
Educación Básica el alumno debe acceder
tanto a la formación en Artes Visuales
como en Artes Musicales. En lo que
respecta a la Educación Media , el
establecimiento debe, al menos incluir
Artes Visuales o Artes Musicales
1-Los nuevos programas han sido diseñados
según el marco curricular que define los
Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos
Obligatorios de la Enseñanza Básica y Media.

2-La elaboración e implementación de los

programas ha sido gradual, desde los cursos
inferiores hacia los superiores.

3-La Reforma Educacional implica cambios

significativos a nivel escolar , a medida que se
vayan implementando en las diversas realidades
educacionales, y sean concientes respecto al
ámbito cultural artístico.
 Entre los objetivos de la Educación Artística actual,
es contribuir a promover el conocimiento, la
valoración y la protección del patrimonio cultural.
1-Ampliar y enriquecer nociones del patrimonio e identidad cultural.
2-Desarrollar el conocimiento del patrimonio artístico.
3-Desarrollar habilidades para investigar las manifestaciones artísticas , el
folclore y el Arte tradicional.
4-Promover el intercambio de información y experiencias a distintos niveles.
5-Procurar el apoyo de artistas , artesanos , arquitectos,investigadores,etc.
6-Abordar el conocimiento del patrimonio artístico integrando los niveles de
producción , apreciación y crítica.
La expresión y apreciación artística
es importante porque permite
comunicar sentimientos, ideas y
pensamientos que facilitan al niño
mejorar su desarrollo ,conocerse
mejor y conocer a las demás
personas y potencializa la capacidad
creativa , de la expresión artística
como un medio que brinda la
oportunidad de ejercer la
comunicación y expresión y
desarrolla en cada actividad el
desarrollo cognitivo,personal y
social.