DIAGNÓSTICO DE SEGUNDO

GRADO,GRUPOS I,II Y III

Lic. Diana Lizete Bustamante Medina

Orientadora Educativa
 SEGUNDO GRADO, GRUPO I
 El grupo está conformado por 37 alumnos, 16 hombres y 21 mujeres,
dentro del grupo se encuentra una alumna con capacidades educativas
especiales. El grupo obtuvo en el segundo semestre un promedio de 7.7,
obteniendo un promedio de aprobación de 62.16% y de reprobación de
37.84%.
 El grupo tiene una jefa de grupo, un subjefe y un tesorero, son los
responsables de que salón y del mobiliario estén en perfectas condiciones,
así mismo comunican a orientación las problemáticas que se susciten en el
salón de clases.
 Al inicio del tercer semestre se incorporaron dos alumnos, estos alumnos se
encontraban inscritos en 2 lll, se realizó el cambio por indisciplina
 SEGUNDO GRADO, GRUPO I

 Se incorporaron 3 alumnos de tránsito, 1 mujer y 2 hombres

 Los alumnos están sentados por número de lista debido a que se
formaban subgrupos existía indisciplina en el salón.
 La mayoría de los alumnos tienen un tipo de familia nuclear, los alumnos
tienen problemas económicos, por lo que ambos padres salen a trabajar
para tener mayores ingresos, sus familias están compuestas mayormente
por 4 integrantes.
 Se aplicaron 37 test vocacionales a los alumnos de la plataforma de
MOVO, predomina el perfil vocacional social enfocada en la carrera de
ciencias de la educación
 SEGUNDO GRADO, GRUPO I

 CON RESPECTO AL TRABAJO DIDÁCTICO EN CLASE:

l.- En el instrumento de competencias disciplinares se identificó que el nivel de competencia
donde se ubican los estudiantes es en el área de ciencias experimentales,
Sin embargo las competencias poco desarrolladas o ejecutadas es en el área de
matemáticas.
ll.- En el inventario de inteligencias múltiples (Gardner) el tipo de inteligencia que predominan
es la inteligencia intrapersonal involucra el conocimiento y el darse cuenta de los aspectos
internos de la persona, tales como los sentimientos, el proceso pensante y la intuición
acerca de realidades espirituales. La inteligencia que menormente predomina es la
matemática.
III.- De acuerdo a los resultados obtenidos del Inventario de Personalidad en relación al
Uso de Hemisferios Cerebrales el que predomina es el hemisferio izquierdo. Son pocos los
alumnos que usa en igual grado ambos hemisferios.
Los estilos de aprendizaje que predominan son el kinestésico y auditivo
 SEGUNDO GRADO, GRUPO ll

 El grupo está conformado por 42 alumnos, 28 hombres y 14 mujeres, dentro

del grupo se encuentra cuatro alumnos con capacidades educativas
especiales.
 El grupo tiene un promedio general de 7.26, en el segundo semestre tuvo
un promedio de aprobación de 61.76% y de reprobación de 38.24%.
 El grupo tiene un jefe de grupo, un subjefe y un tesorero, son los
responsables de que salón y del mobiliario estén en perfectas condiciones,
así mismo comunican a orientación las problemáticas que se susciten en el
salón de clases
 Al inicio del tercer semestre se incorporaron dos alumnos, estos alumnos se
encontraban inscritos en 2 lll, se realizó el cambio por indisciplina
 SEGUNDO GRADO, GRUPO ll

 Se incorporaron 5 alumnos de tránsito, 1 mujer y 4 hombres

 La mayoría de los alumnos tienen un tipo de familia nuclear, los alumnos
tienen problemas económicos, por lo que ambos padres salen a trabajar
para tener mayores ingresos, sus familias están compuestas mayormente
por 4 integrantes.
 Se aplicaron 38 test vocacionales a los alumnos de la plataforma de
MOVO, predominan los perfiles vocacionales social enfocada en la
carrera de ciencias de la educación y investigativo enfocada en las
carreras de arquitectura e ingeniería civil.
 SEGUNDO GRADO, GRUPO ll

 CON RESPECTO AL TRABAJO DIDÁCTICO EN CLASE:

l.- En el instrumento de competencias disciplinares se identificó que el nivel de competencia
donde se ubican los estudiantes es en el área de ciencias experimentales,
Sin embargo las competencias poco desarrolladas o ejecutadas es en el área de
matemáticas.
ll.- En el inventario de inteligencias múltiples (Gardner) el tipo de inteligencia que predominan
es la inteligencia intrapersonal involucra el conocimiento y el darse cuenta de los aspectos
internos de la persona, tales como los sentimientos, el proceso pensante y la intuición
acerca de realidades espirituales. La inteligencia que menormente predomina es la
lingüística.
III.- De acuerdo a los resultados obtenidos del Inventario de Personalidad en relación al
Uso de Hemisferios Cerebrales el que predomina es el hemisferio izquierdo. Son pocos los
alumnos que usa en igual grado ambos hemisferios.
Los estilos de aprendizaje que predominan es el visual y auditivo
 SEGUNDO GRADO, GRUPO lll
 El grupo está conformado por 33 alumnos, 24 hombres y 9 mujeres.
 El grupo tiene un promedio general de 6.66, el semestre pasado tuvo un
promedio de aprobación de 21.29% y de reprobación de 78.71%
 El grupo tiene un jefe de grupo, un subjefe y un tesorero, son los responsables
de que salón y del mobiliario estén en perfectas condiciones, así mismo
comunican a orientación las problemáticas que se susciten en el salón de
clases.
 La mayoría de los alumnos tienen un tipo de familia nuclear, los alumnos tienen
problemas económicos, por lo que ambos padres salen a trabajar para tener
mayores ingresos, sus familias están compuestas mayormente por 4 integrantes.
La minoría de los alumnos tienen una familia monoparental.
 Se aplicaron 31 test vocacionales a los alumnos de la plataforma de MOVO,
predomina el perfil vocacional realista enfocada en la carrera de ingeniería.
 SEGUNDO GRADO, GRUPO lll

 CON RESPECTO AL TRABAJO DIDÁCTICO EN CLASE:

l.- En el instrumento de competencias disciplinares se identificó que el nivel de competencia
donde se ubican los estudiantes es en el área de ciencias experimentales,
Sin embargo las competencias poco desarrolladas o ejecutadas es en el área de
matemáticas.
ll.- En el inventario de inteligencias múltiples (Gardner) el tipo de inteligencia que predominan
es la inteligencia intrapersonal involucra el conocimiento y el darse cuenta de los aspectos
internos de la persona, tales como los sentimientos, el proceso pensante y la intuición
acerca de realidades espirituales. La inteligencia que menormente predomina es la
matemática al igual que la lingüística.
III.- De acuerdo a los resultados obtenidos del Inventario de Personalidad en relación al
Uso de Hemisferios Cerebrales el que predomina es el hemisferio izquierdo. Son pocos los
alumnos que usa en igual grado ambos hemisferios.
Los estilos de aprendizaje que predominan son kinestésico y visual.