LA MEMORIA

MEMORIA
Capacidad para recordar cosas que hemos
experimentado, vivenciado.

MODELO DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

Modelo similar a una computadora usado para describir la forma en
que los seres humanos codifican, almacenan y recuperan la
información.
REGISTROS SENSORIALES

Son los puntos de entrada para la

información pura de los sentidos.
En una mirada, en fracción de
segundos registramos: sonidos,
colores, olores y otros datos
sensoriales.
Permanecen en corto tiempo.
REGISTRO VISUAL REGISTRO
SENSORIAL

Capacidad de registro es ilimitada, la Toda la información visual: colores, formas,

información desaparece por segundos. sónidos, olores, etc, que se encuentra en el
entorno y lo captamos en corto tiempo.

La información visual sigue llegando a La información visual se acumula en el

registro, y esta información es reemplazada registro sensorial y se mezclaría por
casi de inmediato a la información antigua, un completo.
proceso que suele llamarse
“enmascaramiento”
 ATENCION
Es la selección de la
información de entrada, que
esta ingresando para su
procesamiento posterior. Es el
proceso de mirar, escuchar,
olfatear y gustar
selectivamente, dándole
significado a la información
que esta llegando
continuamente.
 TEORIA DEL FILTRO DE DONADL BROADBENT
Los seres humanos procesamos información de manera serial, es decir, en serie
consecutivamente.
Tiene tres estructuras:
Memorias Sensorial, almacena recuerdos relacionados con sensaciones y experiencias
íntimamente relacionadas con el funcionamiento del propio cuerpo y los sentidos.
Memoria a Corto Plazo, donde se almacena la información reciente para usar con cierta
brevedad antes que desaparezca.
Memoria a Largo Plazo, donde se inscriben con mayor firmeza los datos y de donde
difícilmente desaparecen en circunstancias ordinarias.
El filtro encuentra su posición entre la memoria sensorial y la memoria a corto plazo, se
encarga de hacer llevar a ésta la información relevante así como despachar la que no sirve.
El filtro esta moldeado en función:
Propiedades o circunstancias del sujeto
Intensidad, novedad o frecuencia del estímulo
Motivación del sujeto.
 TEORIA DEL FILTRO DE DONADL BROADBENT
Un proceso de filtro, a la entrada del sistema nervioso sólo permite la entrada a aquellos
estímulos que cumplen ciertos requisitos, selectividad, nuevos, significativos.

Escucha Dicótica, consiste en la presentación simultánea de dos estímulos auditivos y que

nos conduce a observar que existe una mayor facilidad a asimilar el contenido que llega por
uno de los oídos que no ambos simultáneamente.

El pensamiento es de tipo serial y sólo podemos atender a un canal de información por vez.
MEMORIA A CORTO PLAZO (MCP)

Memoria de Trabajo, retiene,

almacena, brevemente en la
que estamos pensando en
cualquier momento.
Procesa la información
seleccionada de los registros
sensoriales.
CAPACIDAD DE LA MCP

Se retiene información en un
momento dado, repetir ,
repasar entre 1.5 y 2 segundos.
RETENCION DE LA MCP

178
291746
09362874
401382475190
30192735409174
CODIFICACION DE LA MCP
Codificación Fonológica de la
información verbal, la codificamos de
acuerdo como suena, parte de la
información se almacena en forma
visual y otra información retiene de
acuerdo con su significado.
La memoria para imágenes es mejor
que la memoria de palabras, porque
almacena las imágenes de manera
fonológica.
La codificación dual de las imágenes,
es útil formar una imagen mental de
algo que uno va aprender.
MANTENIMIENTO DE LA MCP

Podemos mantener la Información en

la MCP por períodos largos mediante
el repaso mecánico.
Repaso Mecánico: Consiste en
retener la información en la memoria
repitiéndola una y otra vez.
Es eficaz por un breve tiempo.
MANTENIMIENTO DE LA MLP

Denominada la memoria
permanente, es todo lo que
aprendemos, es lo que sabemos.
Aprendemos la letra de nuestra
canción favorita
Aprendemos un concepto, definición
significativa
Nuestra navidad maravillosa
CAPACIDAD DE LA MLP

Es la memoria que almacena gran

cantidad de información, por muchos
años.
Aprendemos, grabamos fórmulas
matemáticas
Aprendemos diferentes idiomas, la
traducción de palabras.
Aprendemos a grabar cifras,
códigos,etc.
CODIFICACION EN LA MLP
Codificamos información en términos
de significado, por imágenes no
verbales, formas, sónidos, colores,
sabores, etc.
Recordaremos los contenidos
significativos para nosotros.
¿Cuántos de nosotros recordamos
Cultura Mochica?, algunos habrán
almacenado en su memoria su
ubicación, otros las características de
su cerámica, recordaremos escenas
retrospectivas que hemos leído,
aprendido y visualizado.
EFECTO DE LA POSICION SERIAL
Efecto que consiste en que cuando
nos piden recordar una lista de
elementos no relacionados, el
desempeño es mejor para los
elementos colocados al inicio y al
final de la lista
Efecto de Primacía, se recuerda mejor
los primeros.
Efecto reciente, se recuerda los
últimos elementos de la lista.
Permite demostrar como operan
juntas la memoria de corto y de largo
plazo.
MANTENIMIENTO EN LA MLP

El Repaso Mecánico, es el método

más común la repetición continua,
almacenamos materiales sin
significado.
Aprendemos números telefónicos
Aprendemos a tocar guitarra, piano,
Aprendemos contraseña de nuestra
computadora, claves de acceso a
nuestros emails.
MANTENIMIENTO EN LA MLP

El Repaso Elaborativo, es la conexión

de la nueva información en la
memoria de corto plazo con el
material familiar almacenado en la
memoria de largo plazo.
Es el acto de relacionar la nueva
información y luego se vincula con
tanto material como sea posible.
Aprender red es rojo, entonces
conectamos la r, con la siguiente r y
con la imagen del color rojo.
 Es la representación mental de un evento, objeto,
situación, persona, proceso o relación que se
ESQUEMAS
almacena en la memoria y que lo lleva a esperar que
su experiencia se organice de ciertas maneras.
Son marcos de referencia en el cual se ajusta la
información que llega
 Es la memoria de largo plazo que almacena eventos
MEMORIA experimentados en un momento y lugar específico,
EPISODICA recuerdos personales.
Es una especie de diario, retrocedemos en el tiempo.
 Es la memoria de largo plazo que almacena hechos de
MEMORIA información general.
SEMANTICA Es como un diccionario o enciclopedia, llena de hechos
y conceptos.
 Almacena la información relacionada con habilidades,
MEMORIA hábitos, es aprender a saber cómo: nadar, estudiar,
PROCEDIMENTAL tocar piano, redactar un informe, aplicar diseño
gráfico.
 Respuestas emocionales aprendidas a varios estímulos
de todas nuestros estados afectos afectivos:
MEMORIA emociones positivas y negativas, sentimientos de
EMOCIONAL disgusto y ansiedad.
Memoria Declarativa, por que podemos declarar,
poner en palabras, lo que sabemos.
 Memoria para la información que podemos expresar
MEMORIA fácilmente en palabras, dado que estamos conscientes
de tener; esos recuerdos pueden recuperarse de la
EXPLICITA memoria intencional.
Implica la memoria episódica y semántica.
 Memoria para la información que no podemos
MEMORIA expresar fácilmente en palabras y que podemos no
IMPLICITA estar conscientes de tener; esos recuerdos no pueden
recuperarse intencionalmente de la memoria.
 LA MEMORIA COMO UN SISTEMA DE
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
SISTEMA MEDIOS DE ORGANIZACIÓN DURACION MEDIOS DE FACTORES EN EL
CODIFICACION DEL DEL RECUPERACION DE LA OLVIDO
DE ALMACENAMIENTO ALMACENA INFORMACION
INFORMACION DE LA MIENTO
INFORMACION

Registro Registro visual y Ninguno De menos de Reconsideración de la Decaimiento o

Sensorial auditivo un segundo información enmascaramiento.
a unos registrada
cuantos
segundos

Memoria Comprensión del Ninguno Normalment Normalmente 15 a 20 Interferencia o

de Largo significado, e de 15 a 20 segundos decaimiento
Plazo repaso segundos.
elaborativo
 LA MEMORIA COMO UN SISTEMA DE
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
SISTEMA MEDIOS DE ORGANIZACIÓN DURACION MEDIOS DE FACTORES EN EL
CODIFICACION DEL DEL RECUPERACION DE OLVIDO
DE ALMACENAMIENTO ALMACENA LA INFORMACION
INFORMACION DE LA MIENTO
INFORMACION

Memoria Comprensión del Marcos lógicos de Quizá Claves de Falta de

de largo significado, referencia, como durante toda recuperación recuperación o
plazo repaso jerarquías o la vida. vinculadas a la interferencia
elaborativo categorías. información