CATEDRA UNADISTA

(E_LEARNING)
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UNIDAD 2
RETO 3
TEMA: APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

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Presentado por:
Maricela Ortiz Gil

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 1.
INTRODUCCIÓN

El ser humano está continuamente aprendiendo, y mucho más se aprende en los

primeros años. Se inicia con la escucha y el habla, además de la imitación de
sonidos o expresiones que ven en los demás.
No solo se aprende en contextos formales e informales de educación, sino a lo
largo de toda la vida, y en ambientes muy diversos, como en la casa, la calle, de los
ancianos.
Cada idea y recuerdo genera nuevas conexiones en tu cerebro. Es decir, que
todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un
proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo.

4
 2.
“
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
¿Qué es?
Es la forma en que el aprendizaje se engloba de una manera más completa en la
dimensión emocional, motivacional y cognitiva.
Se define como un conocimiento construido y relacionado con los conocimientos
previos, donde el sujeto adquiere un papel activo, reestructurando y organizando la
información.
El conocimiento verdadero es construido por el sujeto a través de sus propias
interpretaciones. Por esto, todo conocimiento basado en la memoria literal no sería más
que el resultado de repeticiones con escaso o nulo significado.
“El factor individual más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya
sabe. Determine esto y enséñele en consecuencia”
-David Ausubel-

5
 3.
¿En qué consiste?
◍ El aprendizaje significativo, por tanto, es activo, constructivo y duradero,
◍ Implica comprender, sentir que la información es útil y no limitarnos solo
memorizar.
◍ Necesita de técnicas de aprendizaje activo.
◍ Implica a su vez relacionar nueva información con conocimiento previo.
◍ La persona recoge la información, la selecciona, organiza y establece
relaciones con el conocimiento que ya tenía previamente.

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¿Cómo se trabaja este
4.
Aprendizaje Significativo en la UNAD?

Se trabaja a través de mayor relevancia y apropiación por el conocimiento.

Se relaciona entre los conocimientos nuevos y los conocimientos antiguos o previos -
que ya poseen los estudiantes; con el propósito de que se puedan aplicar a la vida
misma, es decir un aprendizaje significativo es un aprendizaje con sentido.
A través del constructivismo que se ve que los seres tomamos el concepto y lo
transformamos según nuestras vivencias, experiencias y saberes previos.
La UNAD utiliza diagramas de flujo, mapas conceptuales, diagramas y herramientas
tecnológicas que ayuden al mayor aprendizaje de los conocimientos establecidos.
A través del tutor, los estudiantes UNAD encuentran que éste determina la
información por medio de herramientas, identifica conceptos reales y relevantes,
diagnostica lo que el alumno ya sabe, enseña empleando opciones que faciliten la
comprensión, el alumno toma contacto con el objeto de aprendizaje, y el alumno lleva a
cabo lo aprendido.

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 • Recuperado de:
https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje-
BIBLIOGRAFÍA significativo.
• Recuperado de:
https://lamenteesmaravillosa.com/aprendizaje-
significativo-definicion-caracteristicas/
• Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=RLvDlE4T2qE

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 👍
GRACIAS