SESION 1

INTRODUCCION
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Y HABILIDADES DIGITALES
 •¿Qué son los estrategias de aprendizaje?
•(De qué forma aprendemos )

El término “estrategias de aprendizaje”

En primer lugar, se trata de actividades u operaciones mentales que realiza el
estudiante para mejorar el aprendizaje. En segundo lugar, las estrategias tienen
un carácter intencional o propositivo e implican, por tanto, un plan de acción.

Aprender a Aprender
Los rasgos característicos más destacados de las estrategias de aprendizaje
podrían ser los siguientes

a. Su aplicación no es automática
sino controlada. Precisan
planificación y control de la
ejecución y están relacionadas con
la metacognición o conocimiento
sobre los propios procesos
mentales.
b. Implican un uso selectivo de los
propios recursos y capacidades
disponibles. Para que un estudiante
pueda poner en marcha una estrategia
debe disponer de recursos alternativos,
entre los que decide utilizar, en función
de las demandas de la tarea, aquellos
que él cree más adecuados
c. Las estrategias están constituidas de
otros elementos más simples,
que son
• Las técnicas o tácticas de aprendizaje y
•Las destrezas o habilidades.
De hecho, el uso eficaz de una estrategia
depende en buena medida de las técnicas
que la componen.
Las técnicas de estudio pueden son útiles
para:
•Estudiar mejor.
•Desarrollar un método de estudio propio.
•Mejorar tus capacidades intelectuales.
•Potenciar las aptitudes personales
(lectura, análisis, comprensión,
•síntesis... ), a través de las diferentes
asignaturas.
•Disponer de más tiempo libre.
El aprendizaje parte siempre de la recepción de algún tipo de
información.

1.-De toda la información que recibimos seleccionamos parte

de esa información. Cuando analizamos como seleccionamos
la información podemos distinguir entre alumnos visuales,
auditivos y kinestésicos

Aprender a Aprender
2.- La información que seleccionamos la tenemos
que organizar y relacionar. El modelo de los
hemisferios cerebrales nos da información sobre las
distintas maneras que tenemos de organizar la
información que recibimos.

Aprender a Aprender
3.- Una vez organizada esa
información la utilizamos de una
manera o de otra.

Aprender a Aprender
En nuestro estilo de aprendizaje influyen muchos
factores distintos pero uno de los más influyentes es
el relacionado con la forma en que seleccionamos y
representamos la información

Aprender a Aprender
El primer paso para aprender a
aprender es saber que es lo que
estamos haciendo

Como alumnos nos interesa

entender mejor que es lo que
hacemos para aprender y como
podemos hacerlo mejor

Aprender a Aprender
La forma en que elaboremos la información y la
aprendamos variará en función:

• del contexto
•de lo que estemos tratando de aprender

De tal forma que nuestra manera de aprender puede

variar significativamente de una materia a otra.

Aprender a Aprender
Todos nosotros estamos recibiendo a cada momento y
a través de nuestros sentidos una gran cantidad de
información procedente del mundo que nos rodea.
Nuestro cerebro selecciona parte de esa información e
ignora el resto

Aprender a Aprender
Por ejemplo, cuando le presentan a alguien, ¿qué le es
más fácil recordar después, la cara, el nombre, o la
impresión que esa persona le produjo?

Las personas que se fijan más en lo que ven recuerdan las

caras, pero a veces tienden a olvidarse de los nombres,
por el contrario las personas que se fijan en lo que oyen
suelen aprenderse antes los nombres que las caras.

Aprender a Aprender
El cerebro humano se divide en dos hemisferios. Cada
hemisferio procesa la información que recibe de distinta manera
o, dicho de otro modo, hay distintas formas de pensamiento
asociadas con cada hemisferio

Aprender a Aprender
El hemisferio lógico, normalmente el izquierdo, procesa la
información de manera secuencial y lineal. El hemisferio lógico
forma la imagen del todo a partir de las partes y es el que se
ocupa de analizar los detalles.
El hemisferio lógico piensa en palabras y en números

Aprender a Aprender
El hemisferio holístico, normalmente el derecho, procesa
la información de manera global, partiendo del todo para
entender las distintas partes que componen ese todo. El
hemisferio holístico es intuitivo en vez de lógico, piensa
en imágenes y sentimientos.

Aprender a Aprender
MODOS DE PENSAMIENTO DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

hemisferio lógico hemisferio holístico

LOGICO HOLISTICO
Analítico Intuitivo
ABSTRACTO CONCRETO
Secuencial Global
(de la parte al todo) (del todo a la parte)
Lineal Aleatorio
Abstracto
Realista Fantástico
Verbal No verbal
Temporal Atemporal
Simbólico Literal
Cuantitativo Cualitativo

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HABILIDADES ASOCIADOS CON LOS HEMISFERIOS

Hemisferio Lógico Hemisferio Holístico

Escritura Relaciones espaciales
Símbolos Formas y pautas
Lenguaje Cálculos matemáticos
Lectura Canto y música
Ortografía Sensibilidad al color
Oratoria Expresión artística
Escucha Creatividad
Localización de hechos y Visualización
detalles Emociones
Asociaciones auditivas

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 Actividad por equipo

• Forma equipos de 5 compañeros 2minutos

• Presentarse entre compañeros del equipo 3
minutos
• Comentar cada uno el porque regresar a la
escuela después de varios años cual es la
motivación que los une encuentre entre todos si
es común entre el equipo. 10 minutos
• Después reflexionen y escriban la reflexión en el
rotafolio y presentar al grupo.
• Entrega a tu maestra el rotafolio con los nombres
de todo el equipo por la parte de atrás y doblala
POR SU ATENCIÓN

GRACIAS