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Actividad de aprendizaje 4

Evidencia: Creación de un recurso


didáctico
Alexander Zabala Mendoza
Para finalizar con su función de asesor en la institución educativa LPQ, le han
solicitado la creación de un recurso didáctico. Para ello, debe tener en cuenta la
información recolectada en la Evidencia: Trabajo de campo “Las TIC en el contexto
educativo” perteneciente a la Actividad de aprendizaje 1 y las consideraciones
sobre las necesidades de implementación de las TIC en la Evidencia: Aportes de
las TIC para la enseñanza, de la Actividad de aprendizaje 3. Continúe con los
siguientes pasos:
Seleccione la herramienta de su preferencia.
Justifique la selección de la herramienta teniendo en cuenta los criterios
relacionados en el material de formación “Diseño de recursos didácticos” o los que
usted considere necesarios.
Realice una ficha pedagógica donde describa la planificación del recurso.
Cree una ficha de autoevaluación del recurso.
Para iniciar la actividad es importante mencionar que la elaboración de un recurso
didáctico se debe tener en cuenta diversos procedimientos, por ende decimos que
la integración es una herramienta TIC como un recurso didáctico debe tener un fin
pedagógico, en el salón de clases del colegio expuesto anteriormente, se va a
trabajar de una manera organizada, con una planeación bien elaborada y llevar con
éxito los objetivos propuestos para así logar un desarrollo eficiente.
SELECCIÓN DE LA HERRAMIENTA

• Esta selección se requiere un conocimiento técnico, de índole didáctico y


pedagógico por parte de los profesores.
• Se quiere adoptar nuevas herramientas TIC para que los estudiantes participen
activamente mediante nuevas tecnologías y esto ayude a un aprendizaje
autónomo participativo.
• Las herramienta a aplicar y utilizar son los Blog y Prezi.
EL BLOG
Esta herramienta sirve como una interacción colaborativa el cual permite que
cualquier participante pueda expresar sus ideas y contribuir a la construcción del
tema tratado, por lo general tiene mas funcionalidades tales como:

• Esta herramienta tiene la opción de limitar los participantes que van a aportar al
mismo, esto lo hace restringido para después sean publicados y visibles.
• tiene la opción de enlazarse con otros sitios web, videos, imágenes, etc,
permitiendo a los alumnos a interactuar de una forma mas creativa y así desprender
la creatividad e imaginación.
• Otra opción y una de las mas importantes es que es gratuita, esto es una ventaja ya
que es una herramienta que esta al alcance de todos.
ficha pedagógica

NIVEL B1

PUBLICO 40 ESTUDIANTES

DURACION 1 HORA + TRABAJO EN CASA DE 30 MINUTOS

MODALIDADES TRABAJOS GRUPALES E INDIVIDUALES ACOMPAÑADO EN


TRABAJO EN CASA.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Objetivo General
Dar a conocer una aceptación de si mismo y de las circunstancias que lo rodean.
Objetivo especifico
Observar e identificar propósitos con el fin de logar ideales y sueños de sus
interés personal.
ficha pedagógica

MATERIALES

COMPUTADOR

GRAVADORA

TELEVISOR

FICHAS DE ACTIVIDADES

OBJETIVO DEL USO DE LAS HERRAMIENTAS TIC


Motivar a los estudiantes por medio de las diferentes herramientas a utilizar en la
actividad
FUENTES
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/licenciatura/documentos/LECT1
05.pdf
Actividad Desarrollo Modalidad Herramienta TIC tiempo

Discusión de ideas Se reparte fichas a los Mesa de trabajo fichas 30 minutos


estudiantes y se
formulan las
siguientes preguntas
¿ para usted que es un
proyecto de vida y
cual es su
importancia?
¿ cuales son sus metas
en la vida?

Muestra de los sueños Como se ve en un Grupos de 5 Tablero y computador 15 minutos


futuro
Presentación de sus Narrar sus sueños Individual Video grabadora 15 minutos
sueños
INDICADORES SI NO

El objetivo general es justificable


con la herramienta TIC utilizada
El papel que tiene el profesor se ve
oculta por la utilización de la
herramienta
Las herramientas ofrecen un
desarrollo normal si que esto
influya como medio tecnológico
La herramienta puede sufrir
inconvenientes técnicos durante el
desarrollo del ejercicio
La herramienta cumple con su
funcionalidad

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