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Conceptos básicos
Evaluación
Evaluación asessment
Definición EUA . 40’S Oficina de Servicios
Antecedente médico Estratégicos
Compartido con otras disciplinas Exploración de personas /examen
Establecer la clasificación del sujeto en
estudio con fines clínicos.
Valoración
PSICODIAGNÓSTICO
Identificar la etiqueta
de la clasificación
para brindarle un
tratamiento
No generalizar a toda
la psicopatología
MODELO
CONDUCTUA
L
Conducta
Variables de la persona
Variables del ambiente
MODELO
COGNITIVO
SINTOMAS
Quejas subjetivas o molestias TRASTORNO
experimentadas por el paciente y Síndrome clínicamente significativos
que él comunica. asociados al deterioro de una o más
Ejemplo: alucinaciones, temores, áreas de funcionamiento
vivencias delirantes., estados de
ánimo, actitudes
Implica un proceso de Requiere la
toma de decisiones Características formulación y
para llegar a la del proceso de contrastación de
solución de un evaluación hipótesis
problema evaluativo
Idiográfico/
nomotético
Alternativ
as
polémicas
Evaluación
Cualitativo/c
tradicional / uantitativo
Conductual
¿Cuándo aplicar una evaluación, un
diagnóstico, una orientación?
• Clasificación • Consejo para
tomar
decisiones
Diagnóstic Orientació
o n
Selecció Intervenció
n n
o Condiciones personales
o Condiciones ambientales pasadas
o Condiciones ambientales actuales
o Condiciones biológicas
Cuestionamient
os a realizar ¿Hasta qué punto fracasa en la
escuela?
¿Fue responsable de una actividad
Descripción criminal?
Clasificación ¿Podrá ser ingeniero?
¿Rendirá como jefe de ventas?
Predicción
Explicación
Control de la
conducta del sujeto
Procesos secuenciados
Interventivo-valorativo experimental
Operaciones básicas
Descripción
Clasificación
Predicción
Operaciones
aplicadas
Diagnóstico
Orientación
Selección
MODELO COGNITIVO
Rodríguez González
Interpretación
Comunicación
y
de los Exploración
procesamiento
resultados
de datos
Fernández – Ballesteros
Evaluación experimental interventivo-valorativo
Contrastación Formulación de
Recogida de Formulación
inicial de Resultados hipótesis
información hipótesis
hipótesis funcionales
Tratamiento:
Valoración de recogida de
Seguimiento Resultados
resultados datos, aplicación
del tratamiento
1. Recogida de información
a) Especificar la demanda
Motivo de consulta
Conductas – problema principales
Objetivos
Expectativas
b) Fijar los objetivos sobre el caso
c) Establecer las condiciones históricas
2. Formulación de hipótesis y
deducción de enunciados
verificables
a) Plantear supuestos
Cuantificación: frecuencia de la conducta
Semejanza: comparar una conducta frente a otra de otros sujetos
Asociación predictiva: relaciones entre antecedentes y
consecuentes de la conducta
Relación funcional o explicativa: la relación de la conducta con
aspectos funcionales
b) Plantear deducciones verificables
3. Contrastación inicial de hipótesis
Comunicar resultados
5. Formulación de hipótesis
funcionales