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DEL SUELO
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CLASIFICACIÓN AGROLÓGICA
DEL SUELO
EL ESTUDIO DEL SUELO DEPENDE DEL
SISTEMA DE AGRUPACIÓN DE SUELOS
DE IGUALES PROPIEDADES.
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CLASIFICACIÓN AGROLÓGICA
DEL SUELO
LOS SISTEMAS ANTIGUOS AGRUPABAN
LOS SUELOS BASADO EN LOS
FACTORES DE SU FORMACIÓN COMO
“SUELO DE BOSQUE - MARRÓN” “SUELO
DE PRADERA - NEGRO”
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CLASIFICACIÓN AGROLÓGICA
DEL SUELO
ESTA CLASIFICACIÓN ACTUAL, SE
PARECE A LA FORMA EN QUE LOS
BOTÁNICOS CLASIFICAN LAS PLANTAS.
SON AGRUPADOS DE ACUERDO A UN
SISTEMA CONOCIDO COMO TAXONOMÍA.
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SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DE SUELOS.
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ÓRDENES DEL SUELO EN ORDEN DE IMPORTANCIA.
ORDEN DEL DESCRIPCIÓN VOCACIÓN
SUELO
Alfisoles Suelos de bosques en climas húmedos Tierras de cultivo,
fríos, de colores claros de ligera a bosques
moderada
Andisoles Suelos derivados de materiales Tierras de cultivo,
volcánicos, Neutros, fértiles. bosques
Aridisoles Suelos áridos, alcalinos con horizontes Cultivos de regadío
salados
Entisoles Suelos muy jóvenes Tierras pantanosas
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ORDEN DEL DESCRIPCIÓN VOCACIÓN
SUELO
Oxisoles Suelos tropicales altamente Agricultura de
meteorizados. cambio,
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CLASES AGROLÓGICAS DEL
SUELO
CON FINES DE REALIZAR AGRICULTURA
FÓRMULA
CU = Profundidad efectiva + permeabilidad + pendiente + grado de erosión +
textura.
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CLASE I
PRÁCTICAS CULTURALES.
Encalar, fertilizar y rotación
de cosechas, mantienen la
productividad de estos
suelos.
Son también convenientes para todos los usos, pero con algunas
limitaciones, ya que necesitan prácticas de conservación moderada.
PRÁCTICAS CULTURALES.
Obras de conservación de
suelos, rotación de cultivos.
Los problemas de esta clase son: pendientes moderadas (2 – 6 %), suelo poco
profundo, drenaje ligeramente pobre
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CLASE III
Pueden sostener los mismos cultivos que los de las clases I y II, sin
embargo existen mayores pendientes van de 6 al 12 %. Las restricciones
de uso son mayores que para la Clase II cuando se utilizan para cultivos;
por lo tanto las prácticas de manejo y conservación son más intensas
PRÁCTICAS CULTURALES
Las tierras ubicadas en clima templado pueden ser utilizadas con maíz, cítricos,
zapallo, caña de azúcar, fréjol, arveja, alfalfa, y otros.
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CLASE IV
Los suelos que comprende esta clase por lo general son tierras que
requieren de prácticas de manejo y conservación más cuidadosas e
intensivas que la clase anterior, si se quiere lograr producciones
moderadas a óptimas en forma continúa.
El relieve donde se ubican estos suelos es el fuertemente ondulado con
pendientes que varían entre el 30-50 %; en la mayoría de los casos la
profundidad oscila entre moderadamente profunda y moderadamente
superficial (35 a 44 cm.), con presencia de gravas y piedras; de textura
generalmente arcillosa.
PRÁCTICAS CULTURALES
El manejo de estas tierras agrícolas deben orientarse al mejoramiento de
las disponibilidades de nitrógeno, fósforo y potasio; cultivos de cobertura;
araduras, teniendo en cuenta la profundidad efectiva; surcos en contorno y
otros.
CLASE VI
Los suelos que comprende esta clase por lo general son tierras que
requieren de prácticas de manejo y conservación más cuidadosas e
intensivas que la clase II y III, si se quiere lograr producciones moderadas
a óptimas en forma continúa.
generalmente arcillosa.
CLASE VII
Comprende la clase VII, que agrupa a las tierras inapropiadas para uso
agropecuario que debe destinarse para la conservación de recursos
forestales.
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CLASE VII
Comprende la clase VII, que agrupa a las tierras inapropiadas para uso
agropecuario que debe destinarse para la conservación de recursos
forestales.
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CLASE VIII
16
575000 600000 625000 650000 675000 700000
Yul uc Sum i pa m ba
#
9625000
9625000
LEYENDA
El Tablon
Cabeceras cantonales
Manu #
#
Llu zh apa
# Cantones
Cabeceras _Parroquiales
#
9600000
9600000
Saraguro
#
VI
VII
O VIII
OR
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San Lu cas
#
Gua
#
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El R os ario
#
San ti ago
#
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Gua yqui chuma
#
9575000
9575000
Chuquiri
#
ba m ba
Santa R
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ZAMORA CHINCHIPE
Jim billa
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Chaguarp
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#
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San Pe dro d e La Be ndita
#
El Are nalVice#ntino
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#
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#
inal Gua chanam a Catac ocha
# #
Pue b lo Nuev o
9550000
9550000
Ta mb o# Vi ejo
Caza deros
#
Cel ica
#
Pinda l Pozul
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Nanb ac ol a
#
Cru zpam ba Saca#pa lca
Pale#till as #
COLOM BI A
Pur unum
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Sabanilla Ch an gaim ina Mal aca to s
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Gonzana ma
# OC EAN O
San Pe dro PAC IFICO
#
Vilca ba m ba
#
Can gonam a C hico Nuev a #F atim a ECU ADOR
#
9525000
9525000
Qui langa
#
Garza R ea l
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Colai# sac a Qui na ra
Sozora nga Car iam anga #
# # Fun doc ha m ba
#
San Guilli
#
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PERÚ
#
DIRECCION DE GESTION AMBIENTAL
9500000
9500000
Bel lavi
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sta PRO G RAMA FO RE STAL D E LA P RO VINC IA DE LO JA
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T eres ita
#
Am alu za
MAPA DE USO POTENCIAL (Clases Agrológicas)
Jim bur a
# FUENTE: Uso Potencial Plan hidraulico 1992
Digitalizado y analizado por PFPL. 1
FE CHA: junio de l 200 4 ESCALA: 1 :580.000
9475000 17
9475000
2 6.1 - 20.0
3 20.1 - 35.0
4 35.1. - 50.0
5 50.1. - 65.0
6 65.1 - 75.0
18
7 Más de 75.1
TÉCNICAS PARA LA CLASIFICACIÓN.
EROSIÓN
6 Material parental
19
TÉCNICAS PARA LA CLASIFICACIÓN.
Profundidad Efectiva
20
TÉCNICAS PARA LA CLASIFICACIÓN.
Textura
21
TÉCNICAS PARA LA CLASIFICACIÓN.
Permeabilidad
22
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MANEJO DEL CUADRO.
Ejemplo:
Determinar la clase agrológica según su capacidad de uso del suelo que
contiene la siguiente característica (información): Pendiente = 22 (3),
erosión = moderada (2), Profundidad efectiva = superficial 0.30 m (5),
Textura = pesado Ao Lo (2); y, Permeabilidad = moderadamente lenta
cm/hora (3)
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Capacidad de uso = 3x6 + 2x6 + 1x20 + 1x5 + 1x5
= 18 + 12 + 20 + 5 + 5
= 60
= Clase IV
Ejemplo:
Con la misma información del ejemplo anterior consideremos que el
suelo es árido. Resuélvase aplicando con el mismo criterio.
Capacidad de uso = 60 -8 x 5
= 20
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= Clase V
Determinar la clase agrológica según
su capacidad de uso del suelo que
contiene la siguiente característica
(información): Pendiente = 30, erosión
= poco severa moderada, Profundidad
efectiva =moderada, Textura = pesado
Ao Lo (2); y, Permeabilidad =
moderadamente lenta cm/hora (3).
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