REDACCIÓN

Mag. Patricia Nué Caballero

 Deviene del latín REDACTAR
redactum que
significa compilar las
ideas en un texto

Expresar por escrito

los pensamientos o
conocimientos
ordenados con
anterioridad
Hilda Basulto: “actividad comunicativa de primer orden, que
implica unestado cultural avanzado de quien la
ejercita. …proceso de construcción de
productos escritos,… cuyo aprendizaje y práctica
demandan un cuidadoso proceso de elaboración del
pensamiento y de su forma de expresión o
presentación por medio de textos escritos”

REDACTAR
 Fundamentos de redacción
Asegura que el Procura que el Asegura que el

Adaptación
Corrección

Eficacia
texto esté texto sea texto funcione,
preparado para adecuado para cumpla su
dar a entender el público según propósito
su objetivo el medio de
principal. comunicación a
usar.
Procura la
comprensión del Nivel
lector. socioeconómico,
edad y cultura
Características de una buena redacción

Claridad Estilo
Propiedad
Comprensión Forma personal de
Uso acertado del redactar
espontánea
lenguaje
del lenguaje utilizado

Concisión
Corrección Coherencia
Uso de la palabra
Cumplimiento de las Correlación de las adecuada en el
normas gramaticales informaciones momento justo
y sociales expresadas
 Buena Ortografía: Uso
adecuado de las letras

Integridad: Que no le Características Interés: Que las

sobre ni le falte nada informaciones dadas
incentiven a ser leídas

Modernismo: Uso Entusiasmo: Que

del lenguaje actual incite a la acción
 Pasos para ordenar tus ideas: Gabriela Turiano

Cuida tu ambiente de Define un estilo personal

concentración para escribir

Define sobre qué quieres

¡Ahora a compartir!
escribir

Pregúntate ¿“en qué forma

será útil este artículo para
quien lo lea?”
 Características

Fluidez Cohesión
Claridad (conexión entre (armonía interna
párrafos) de ideas)

Elegancia Recursos
(capacidad de
seducción) lingüísticos
Uso de adjetivos
y metáforas
 Tipos de corrección

Ortográfica Morfológica
Errores de Accidentes
escritura gramaticales

Léxico-
semántica
Sintáctica
Palabras
Coherencia
concordantes:
del texto
tema,
intención
 RECOMENDACIONES
Uso adecuado
Fijar con La puntuación
de la ortografía,
claridad el es la respiración
semántica y
objetivo (claridad)
sintaxis

Dominar el arte
Evitar
de borra y Cohesión entre
expresiones
rehacer las oraciones
ambiguas
(autocriticarse)

Piense despacio
Desechar lo Leer y escribir
y podrá escribir
superfluo correctamente
de prisa
Recomendaciones generales
Para obtener fluidez, tenga en claro cuál es el
destinatario del texto, cuál es su objetivo y cuáles
son los hechos o ideas que va a manifestar y
dónde y cuándo ocurren

Para lograr un estilo propio, es necesario leer

mucho

Para que un texto tenga coherencia, es preciso

que haya buen desarrollo de las ideas: el texto
debe estar organizado y se debe poder “captar”
la progresión y la conexión de tales ideas
 Recomendaciones generales

• Es necesario que todo texto tenga ejes

1 lógicos y/o cronológicos. Por eso, la

coherencia se busca junto con la
cohesión

• La cohesión se logra mediante el buen

2 uso de conectores expresivos y lógicos,

una sintaxis apropiada y el adecuado
uso de los signos de puntuación
 Recomendaciones generales

Establezca un plan de trabajo

• Tome notas
• Haga esquemas
• “Diseñe su texto”

Lea: La lectura es una inagotable fuente de

recursos
• Herramienta de redacción y estilo
• Comente textos, haga anotaciones al margen
• Dibuje imágenes que se le aparecen al leer
 

La lectura abre las puertas a

Recuerde:
otros mundos, visiones y
percepciones;
predispone a la escritura;
relaja; estimula la creatividad
en la escritura
y en otros aspectos de la
vida, enseña y brinda
contenidos, despierta
recuerdos y genera
sensaciones…
El Estilo de  Es el resultado de una
Redacción selección de los medios de
expresión determinada por
la naturaleza y las
intenciones de quien escribe


 Representa la manifestación de
la personalidad del escritor a través
de los recursos lingüísticos, técnicos y
expresivos

 La redacción es el arte de transmitir

por escrito una idea originada por
distintos sentimientos de sociabilidad,
lo que se denomina estilo
SOLECISMO:

 Es un error cometido contra la exactitud o pureza del idioma, es un vicio de construcción sintáctica. Se comete solecismo
en estos casos:
 Usar indebidamente los pronombres: Por ejemplo:
Visité a un señor ayer por la tarde, cuyo señor…
 Invertir el orden de los pronombres: Por ejemplo:
Me se quedó, en vez de se me quedó.
 Emplear el pronombre les en caso acusativo: Por ejemplo: Les castigué.
 Por el empleo indebido de las proposiciones: Por ejemplo:
 Incorrecto: Entró por la casa.
 Correcto: Entró a la casa.
 Por usar dos proposiciones no convenientes: Por ejemplo:
 Voy a por mi hermano, en vez de voy por mi hermano.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos66/buen-estilo-redaccion/buen-estilo-redaccion2.shtml#ixzz3ipOTnUS8
Webgrafía

 http://redactar-bien.blogspot.com/2010/04/recomendaciones-para-
redactar.html