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discriminación no arbitraria?
Centrado la dignidad
Centrado en la “diferencia” humana y elección
personal
• No discriminación arbitraria e Inclusión lo que conlleva el
deber del Estado de velar por la inclusión e integración en los
establecimientos educacionales.
TRANSFORMACIÓN
• Valoración y reconocimiento
desde las diferencias
• Procesos educativos flexibles,
contextualizados y pertinentes
• Reconocimiento de culturas de
origen y diálogo de saberes
• Garantía de derechos
• Construcción de comunidad y
convivencia desde la diversidad
• Formación integral