Revisão TemasProf.

ª Thaiane Guerra
Redação ENEM
 A seguir,
apresento para
vocês opções
de:
ideias para o
desenvolvimento
+
propostas de
intervenção
+
repertório
sociocultural
INDICAR TEMAS
CORRETAMENTE
PARA
CORRETORES 1. Questão indígena
2. Bullying
Oficina Redação 18
Oficina Redação 25
3. Pessoa com
Oficina Redação 13
deficiência
4. Obesidade Oficina Redação 05
5. DST entre jovens Oficina Redação 21
1. A questão indígena
 1. A questão indígena REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL

DESENVOLVIMENTO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ▪ Cinema: Xingu (Br, 2011, Cao

 Adição de problemas ▪ ONGs : mostrar apoio Hamburger). Narra a trajetória
público ao direito dos índios dos irmãos Villas-Bôas, que se
▪ Invasão e aos TIs -> campanhas online alistam para a Expedição
disputa de e abaixo-assinado => evitar Roncador-Xingu, parte da ’Marcha
terras as ações ilegais e a para o Oeste’ de Vargas, em 1943.
(agropecuária, aprovação da PEC 215.
madereiras, ▪ Legislação: CF, art 231. São
garimpo ilegal). ▪ Secretarias de Educação reconhecidos aos índios sua
Risco de + Universidades: investir organização social, costumes,
aprovação da em educação indígena -> línguas, crenças e tradições, e os
PEC 215, que construção de escolas em direitos originários sobre as terras
transfere a tribos e oferta de cursos que tradicionalmente ocupam,
demarcação de para educadores indígenas competindo à União demarcá-las,
TI’s para o => garantir aos índios a proteger e fazer respeitar todos os
Congresso manutenção de suas marcas seus bens.
Nacional (poder culturais.
hoje centrado na ▪ Literatura: Romantismo 1ª
FUNAI e ▪ MEC: adequar o estudo dos fase. Visão idealizada do índio
Presidência da povos indígenas nas escolas como bom selvagem não foi capaz
República) -> cinserção de estudos de de formar uma mentalidade de
2. Bullying
 2. Bullying REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL

DESENVOLVIMENTO ▪ Cultura de massa: 13

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO Reasons Why (Série Netflix,
 Causas + consequências
▪ Escolas: esclarecer e levar 2016). Relata a sucessão de
 Causas informação a pais e alunos ataques sofridos por uma
Intolerância -> palestras, eventos e garota, revelando a face dos
contra minorias discussões em sala de aula agressores, que culminam em
(religiosa, étnica, => possam identificar suicídio.
orientação situações e buscar auxílio
sexual, padrões para resolução do problema. ▪ Filosofia: Focault:
estéticos). Microfísica do poder. As
Desejo de se sobrepor a outros ▪ Secretarias de educação: relações de poder são
indivíduos por meio da ofensa, preparar profissionais da constantemente construídas e
ataque e violência. Bully busca se educação -> curso de reconstruídas nas diversas
autoafirmar, ou seja, marcar seu qualificação sobre a relações que estabelecemos
lugar de importância em um grupo. temática => para diariamente, daí a sua
identificarem casos de "flutuabilidade“. Foucault
bullying no ambiente propõe que o lugar do poder se
 Consequências: escolar e agirem de maneira desloca dependendo das
Além dos rápida para solucionar relações estabelecidas. No
problemas problema. bullyng, o poder desloca para a
3. Pessoas com
deficiência
3. Pessoas com deficiência REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ▪ Cinema: Intocáveis (Fr, 2011).

DESENVOLVIMENTO ▪ Universidades: qualificar A obra é um divertido e
 Adição de problemas professores do ensino básico -> melancólico quadro que explora
disciplinas obrigatórias nos a capacidade humana de
▪ Dificuldades na vida cursos licenciatura => prepará- superação, admiração recíproca,
escolar (processo de los para executarem atividades confiabilidade, respeito, etc. O
inclusão escolar ainda não é em sala que promovam uma foco central do filme é que o
benéfico para deficiente: educação de fato inclusiva. milionário cadeirante não
professor não qualificado e buscava alguém que tivesse pena
falta de material adequado). ▪ Setor privado: criar políticas de sua situação, mas sim uma
internas para funcionários pessoa que lhe tratasse de igual
▪ Dificuldades no mercado deficientes -> contratação de para igual.
de trabalho funcionários com deficiência e
(disponibilização de vagas de criação de programa de ▪ Atualidades: Relatório
subemprego e mal incentivo à qualificação e plano mundial sobre deficiências
remuneradas) de carreira => para inclusão (ONU). A deficiência é uma
efetiva no mercado de trabalho questão de direitos humanos
▪ Acessibilidade restrita . porque: As pessoas com
(vias urbanas, espaços deficiência experimentam
públicos, prédios, ▪ Estado: melhorar desigualdades – por exemplo,
atendimento comercial, acessibilidade -> adaptações quando lhes é negado acesso
4. Obesidade
4. Obesidade
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
DESENVOLVIMENTO REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL
▪ Ministério da Saúde:
 Causas + Consequências disseminar informação e ▪ Filme/ Doc: Muito além
 Má alimentação conhecimento -> campanhas do peso (2012, Br, Estela
(influência de na grande mídia => alertar Rener): Mergulha no tema
multinacionais - fast foods famílias necessidade de adotar da obesidade infantil ao
e alimentos práticas saudáveis discutir por que 33% das
industrializados; aumento (alimentação e atividade crianças brasileiras pesam
do consumo de produtos física). mais do que deviam.
com alto teor de açúcar e
▪ Prefeituras: criar e executar ▪ Artes: Vénus de
gordura; barateamento
dos produtos políticas públicas -> Willendorf. O registo mais
industrializados + academias ao ar livre e antigo da obesidade como
encarecimento produtos atividades com monitores em padrão de beleza é o da
naturais) + Sedentarismo praças públicas => auxiliar estatueta de
(atividade física pouco diminuição sedentarismo pedra . Encontrada nas
frequente soma-se às entre populãção. margens do rio Danúbio, na
comodidades Europa, foi produzida,
▪ Escolas: Informar e incentivar segundo estudiosos, ainda no
contemporâneas)
bons hábitos -> aulas período paleolítico, ou seja,
5. ISTs / DSTs entre
jovens
 5. ISTs ou DSTs entre jovens
DESENVOLVIMENTO
 Adição de problemas
▪ Diminuição do uso do
preservativo (prevenção
mais associada à gravidez
que às DSTs, o que leva à
substituição pelo
anticoncepcional)
▪ Educação sexual
inexistente ou ineficiente
(tema cercado de tabu –
escola teme reação de pais –
a abordagem não é feita de
forma a naturalizar o sexo e a
prevenção)
▪ Campanhas pontuais e sobre DSTs sejam constantes
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
▪ Escolas: efetivar educação
sexual no currículo ->aulas
de ciências e biologia,
eventos sobre o tema,
palestras => formar jovens
com maior nível de
informação e ação
preventiva.
▪ Ministério da Saúde: criar
e divulgar campanhas
permanentes e mais
atrativas -> linguagem mais
adequada e personalidades
de influência entre público
jovem => as informações
REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL
▪ Cinema: Clube de
compras Dallas (2013 –
ganhador Oscar)
Filme evidencia que as DST não
poupam nenhum perfil de pessoa,
podendo atingir qualquer idade,
orientação sexual etc.
▪ Conhecimento histórico:
Nas primeiras civilizações
havia o culto aos deuses e
deusas da fertilidade. Uma
das características presentes
nessas sociedades era a
promiscuidade, um dos
motivos para os surgimentos
dessas doenças, que mais
tarde seriam conhecidas
como doenças venéreas,
em referência à Vênus,
6. Padrões
estéticos
7. Doenças
Psíquicas
8. Mobilidade
9. Lixo
10. Inclusão
digital