MOTIVOS VS MAL

SOSTENIMIENTO DE LA
ATENCIÓN
• Los Motivos varían a través del tiempo e influyen en el flujo continuo del
comportamiento.

• La motivación es un proceso dinámico siempre cambiante, que siempre se

eleva y desciende, en lugar de ser un proceso discreto o condición estática.

• Es útil considerar a la motivación como un río de necesidades, cogniciones

y emociones que fluye constantemente.

• Es decir las personas siempre albergan una multitud de diferentes motivos ,

en cualquier momento específico.
 Aprendizaje

Atención Concentración Memoria

 Atención

voluntaria Involuntaria
 Priorización
de la atención

Rudos de
Hambre Plática
fondo

Puedes priorizar y regresar a donde debe estar la

atención.

Los diferentes motivos repercuten en la conducta.

Corteza Prefrontal
• Se encarga de la planificación
• Es aquí el lugar donde se prioriza la atención
• Mesencéfalo (conexión directa con la corteza prefrontal.

Los padres, maestros deben reeducar en el sostenimiento de la atención.

 Motivación

• Cultura, rol social, experiencias

• La motivación necesita de condiciones de apoyo para prosperar

4 Áreas de
aplicación de
la motivación

Deportes y
Educación Trabajo Terapia
ejercicio
 Mala Motivación: Personas abrumadas,
estresadas, faltos de interés, emociones
negativas, frustración, desesperanza.

Motivar es un
arte

Buena Motivación: Emociones positivas,

esperanza, dicha, interés, optimismo
La sólida creencia de autoeficiencia
alienta a la gente a establecer metas, las
metas alientan un esfuerzo intenso.
 Expresión de la
Motivación

Recibir un comentario positivo por un trabajo bien hecho (condición antecedente) nutre una percepción de
competencia que cultiva la sensación de querer mejorar, lo cual aumenta la conducta persistente, detona el
involucramiento, tranquiliza a una fisiología alterada e inspira autoinformes como “esto es divertido” Asi
mismo, una amenaza hacia la persona (condición antecedente) puede dar pie al temor (emoción) y, en
consecuencia, a una sensación de querer huir y protegerse, una sensación que presagia el comportamiento
de la persona (correr), su involucramiento (procesamiento de información), fisiología (frecuencia cardiaca) y
autoinforme (preocupación, nerviosismo).
Conducta: Atención, esfuerzo, latencia, persistencia. Elección,
probabilidad de respuestas, expresiones faciales y ademanes
corporales.

Involucramiento: No solo la conducta si no aspectos emocionales,

cognitivo y de voz, participar en una actividad.

Fisiología: Vista desde la activación cerebral y hormonal

Autoinforme: Evaluán los estados emocionales dependiendo de las

experiencias intrínsecas y extrínsecas del individuo ( su plasticidad,
su capacidad de resiliencia)
En el estudio de la motivación se pueden encontrar ocho temas. Éstos son:

1) la motivación beneficia a la adaptación,

2) los motivos dirigen la atención y preparan la acción,

3) los motivos varían a través del tiempo e influyen en el flujo continuo del
comportamiento,

4) existen tipos de motivaciones,

5) la motivación incluye tanto las tendencias de aproximación como las de

evitación,

6) el estudio de la motivación revela lo que la gente quiere,

7) para prosperar, la motivación necesita condiciones de apoyo,

8) no existe nada más práctico que una buena teoría.