¡La universidad para todos!

¡La Universidad para todos!

Docente: Dra. Rosa Levano Sarmiento

Tema: DINÁMICA DE GRUPOS

Periodo académico:2018-1
Semestre:5
Unidad:1
Escuela Profesional

PSICOLOGIA HUMANA
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TÍTULO DEL TEMA

Individuo, roles sociales y grupo

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ORIENTACIONES

• Estimado alumno
,es importante que
asista a clases
virtuales habiendo
leído su material
académico
previamente , para
sacar provecho a las
tutorías .
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CONTENIDOS TEMÁTICOS
upos
• Dinámica de Gr

• Individuo

• Roles sociales

• Grupo
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¿CUALES SON LOS ROLES QUE USTEDES TIENEN?

El que aclara El que interroga

El que  informa El que  alienta
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ROLES

El que  reduce tensiones

El que  complica El que  compite
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ROLES

El que  domina El negativo El desertor  

El reservado E bromista
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GRUPO

CONJUNTO DE DOS O
MÀS PERSONAS

CARACTERISTICAS

DEPENDENCIA
ASOCIACIÓN RECÍPROCA
DEFINIBLE

ACCIÓN
CONCIENCIA DE RECÍPROCA
GRUPO

ACTUAR EN
FORMA IGUAL
SENTIDO DE
PARTICIPACIÓN
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CLASES DE GRUPOS
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. DE
GRUPO
PERTENENCIA

•Grupo del cual forma parte el

individuo
•Ejercen presión en el
comportamiento de los miembros
de acuerdo a sus normas.

GRUPO DE
REFERENCIA

•Grupo al cual se aspira pertenecer.

•Los miembros toman sus normas
de comportamiento .
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PANDILLAS
Grupo de personas con intereses comunes
y poco estructura
AGRUPAMIENTO

Reunión de persona por objetivos

relativamente permanentes

MUCHEDUMBRE O MASA
Reunión de personas que tienen un objetivo
en común en un determinado momento y

luego desaparece.
GRUPO AD HOC
Grupo operativo que tienen un número
fijo de personas ,ligados por el
espacio y tiempo en común
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DINAMICA DE GRUPOS

• La dinámica de grupos es
un conjunto de
conocimientos teóricos y
de herramientas en forma
de técnicas grupales que
permiten conocer al grupo,
la forma de manejarlo,
aumentar su productividad
y de afianzar las
relaciones internas y
aumentar la satisfacción
de los que componen el
grupo.
• (Maruxinia).
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Dinámica de grupos

• Las aguas de un rio una vez represadas se

transforman en fuerzas productivas al servicio de la
vida, por que la dinámica de las aguas ha sido
dominada, si no se dominan, las aguas irrumpen
salvajemente, transformándose en destrucción. Lo
mismo ocurre en los grupos humanos, a través de
las dinámicas, las energías que encierran la
comunicación, la cooperación y la integración, o el
del conflicto, la agresividad y la disgregación,
según el tipo de control o liderazgo que en ellos se
ejerza.
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¿Como desarrollar una buena dinámica?

• Deshacer mitos y prejuicios referidos al liderazgo.

• Conocer las formas de liderazgo en los grupos
• Estrategias para desarrollar en forma positiva el
liderazgo
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Mitos y prejuicios
• 1. exclusividad.- tan solo uno de los miembros del grupo tiene
condiciones de líder.
• Según los distintos aspectos, hay diferentes maneras de ejercer
el liderazgo: simultáneamente, por turno, por diferentes personas
• 2. El líder nace, no se hace: según este mito la capacidad del
líder es innato y de nada vale desarrollar la capacidad del
liderazgo; este mito produce liderazgo autocrático de dominación
y dependencia.
• Toda persona tiene caudal de potencialidades que deben ser
desarrolladas (liderazgo diversificado). Se puede emplear:
• El liderazgo de las ideas, el liderazgo intelectual, poco
desarrollados pero decisivas y profundas cuando adquieren
confianza en si mismo y liberan sus inhibiciones, timidez e
inseguridad.
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• 3. Las “capillitas”.- hay que evitar dos extremos:

• Formar grupos en forma natural y espontanea.- esto no
favorece la integración y la interacción, tanto los
individuos como el grupo se empobrecen con este tipo
de dinámica.
• Desmantelar las capillitas por considerar los sub grupos
como elementos negativos: esto trae consecuencias
negativas pues suena a represión y tiene efectos
negativos; no valora la iniciativa y la sustituye por la
propia, no promueve liderazgo, sino crear
individualidades infantiles, indecisas e inseguras. Todo
el mundo debe recurrir a el para encontrar la solución.
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Dinámica de grupos

• El objetivo de una dinámica de grupos.- es poder

observar cómo el candidato se desenvuelve con
otras personas y sobre todo frente a un grupo de
trabajo. Es muy buena forma de poder ver sus
habilidades, competencias y capacidades. Nos
permite ver parte del currículum en “vivo”.
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¿Qué observamos?
• La forma de actuar de cada persona, y se analizan sus
intervenciones:
• - Tono de voz: correcto, pausado, tranquilo, no monótono; se
puede regular para dar énfasis a las ideas importantes o que
se pretenden destacar.
• - Lenguaje no verbal: presentar disposición para el diálogo,
mostrar escucha activa en las intervenciones de los otros
candidatos, una postura correcta…
• A través de la dinámica de grupos los observadores pueden
obtener datos que permitan tener una imagen global de cómo
es la personalidad del candidato, su capacidad de trabajo en
equipo y sus dotes de liderazgo. Para ello analizan si los
candidatos presentas una serie de rasgos y habilidades
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Rasgos y habilidades a observar

personalidad Liderazgo Trabajo en equipo

Madurez Creatividad e Control del tiempo Orientación a la

Innovación Estabilidad Planificación/ cooperación/ apoyo
emocional organización Capacidad Competición/conflicto
Adaptabilidad/ de comunicación Escucha activa
flexibilidad Capacidad y estilo de Habilidad de
Independencia liderazgo Capacidad de negociación Habilidad
Resolución Tolerancia a análisis Capacidad de de toma de decisiones
la presión Aceptación síntesis Empatía Habilidad de resolución
de riesgos Asertividad de problemas
Iniciativa Convicción
Seguridad
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ESTRUCTURA DE LA DINAMICA
DE GRUPO
• Justificación(DNC)
• Tema
• Objetivo
• Metodología
• Dirigido
• Tiempo de duración
• Materiales
• Instrucciones
• Procedimiento y
desarrollo
• Preguntas de reflexión
• Evaluación de logros del
objetivo.
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¿Qué Es Un Grupo Humano?

• Es un grupo de personas relacionadas entre

si, que se mueven en base a la solidaridad y
la cooperación, tienen objetivos en
común, como también normas y valores, tienen
división de roles y status. Sus integrantes
interactúan para lograr un fin en común, se
identifican como miembros y comparten creencias.
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Formación de grupos:

• El GRUPO es el origen de dinámicas, juegos, etc.

principio básico: EL GRUPO LO COMPONEN
PERSONAS. Personas con sus virtudes y
defectos, que tienen su vida además de pertenecer
a un determinado GRUPO, y a quienes, de alguna
manera, el entorno les influye, ya sea por la edad,
condiciones de vida, sociedad,... Por todo ello, lo
más importante en un GRUPO SON LAS
PERSONAS. Luego vendrá todo lo demás:
objetivos, normas, roles, conflictos,..., pero todo
ello vendrá dado por las personas que componen
el grupo.
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Características del grupo:

• Las características del grupo, tal como la concibe la Dinámica
de Grupo, son las siguientes:
• Una asociación de dos o más personas identificables por
nombre o tipo
• Los miembros se consideran como grupo, tienen una
"percepción colectiva de unidad", una identificación consciente
de unos con otros.
• Existe un sentido de propósitos compartidos. Los miembros
tienen el mismo objetivo, interés o ideal.
• Existe un sentido de dependencia recíproca en la satisfacción
de necesidades. Los miembros necesitan ayudarse
mutuamente para lograr los propósitos para cuyo cumplimiento
se reunieron en grupo.
• Los miembros se pueden comunican unos con otros.
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Características del grupo - Unión

• La cohesión del GRUPO es imprescindible para

que su funcionamiento sea el adecuado, y es
fundamental el papel del coordinador , ya que,
entre otras cosas, debe anticiparse a los
comportamientos de los miembros así como
comprender las circunstancias en las que ocurren
los mismos.
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El logro de objetivos

• Aporta satisfacciones al grupo (y también de forma

individual) que lo hacen más fuerte, le otorgan un
prestigio y una creencia en sí mismos. De esta
forma se acrecienta el sentimiento de pertenencia
al GRUPO, ya que los miembros han sido capaces
de establecer una serie de relaciones de
cooperación, de solidaridad con el compañero, de
éxito en las actividades propuestas. Este
sentimiento de pertenencia varía en función de lo
integrados que estén cada uno de los miembros en
el GRUPO.
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Características del grupo.- Establecimiento de

normas
• Se deben establecer una serie de normas de
comportamiento dentro del GRUPO, lo que favorecerá
la consecución de objetivos propuestos, así como el
respeto entre los compañeros y el desarrollo del
GRUPO.
• El coordinador debe guiar el establecimiento de estas
normas, si bien han de ser los miembros del grupo
quienes consideren y acepten las normas, de forma
que, al haber sido confeccionadas entre todos, todos los
miembros del GRUPO las asumirán como suyas,
teniendo en consideración que el espíritu de las normas
no persigue otro objetivo o que el adecuado
funcionamiento del GRUPO.
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• Estas normas sirven, entre otras cosas, para la

resolución de conflictos, los cuales empiezan a
aparecer cuando los miembros tienen confianza
con el resto del GRUPO. Pero el GRUPO no ha de
ver la aparición de un conflicto como aspecto
negativo, sino que ha de buscar los medios para
llegar a la solución del mismo, y convertir esa
amenaza en la oportunidad de fortalecer su
cohesión y en la propuesta de nuevos objetivos y
actividades.
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Características del grupo- Integración del

coordinador
• Es imprescindible. El coordinador ha de ponerse a la
altura de los miembros del GRUPO que conforma, igual
que el profesor de primaria juega con sus alumnos de 4
y 5 años. El coordinador empleará su experiencia para
un mejor funcionamiento del GRUPO, para que los
miembros se vean reflejados en él.
• A menudo ocurre que el coordinador no participa en las
actividades, sino que deja actuar al resto de miembros.
Error. Debe ser uno más: en el juego, en la actividad, en
el taller, en los momentos de informalidad,... De esta
manera será más cercano al resto de miembros, lo que
reforzará las relaciones y la confianza en el GRUPO, lo
cual casi garantiza el posterior logro de objetivos.
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• El coordinador es el líder del Grupo, el cabecilla,.

El coordinador (o animador) precisamente hace
eso, anima. Aprovecha la experiencia que acumula
y trata de que los miembros del GRUPO no tengan
las dificultades que tuvó él mientras no coordinaba.
Tiene “siete ojos” y se adelanta a los
comportamientos y las respuestas. Es amigo, pero
sin dejar de lado el rol de ser quien coordina.
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Puede responder al siguiente perfil psicológico:

• • Es abierto y no es dogmático
• • Es sociable
• • Es colaborador y no protagonista
• • Es democrático y no autoritario
• • Tiene recursos
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EL INDIVIDUO

Preguntas de reflexión:
¿Por qué le habla a la pelota esta persona en la película el naufrago?
¿Podrá vivir solo una persona?
VIDEO: EL NAUFRAGO
http://www.youtube.com/watch?v=Y6Axmxv2jCY
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ROLES SOCIALES

Es el conjunto de
funciones, normas,
comportamientos y
derechos que se asumen
en el grupo
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• https://books.google.com.pe/books?
id=NNGuIAMeGi8C&printsec=frontcover&dq=dinamica+de+grupos&hl=es-
419&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=dinamica%20de
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• https://alumni.deusto.es/cs/Satellite?
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• http://www.gestionparticipativa.coop/portal/images/doc/LIDERAZGOMERC
ADEO.pdf
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GRACIAS