“Ventajas del uso de las redes sociales por estudiantes

universitarios del Perú en los años 2010 al 2018”

¿Cuáles son las ventajas del uso de las redes sociales por
estudiantes universitarios del Perú en los años 2010 al
2018?
Hoy en día las redes sociales han tomado mucha posición en los estudiantes ya que tienen
muchas aplicaciones los cuales se pueden aplicar en diferentes usos tanto como
académico y social lo cual trajo ventajas como la enseñanza de docentes a alumnos por
medio de redes, aprovechando la red social WhatsApp, mantenerse actualizados de tema
de interés, oportunidad de conocer a nuevas personas, etc.
Definiendo las redes sociales
Redes Sociales: “Una red social es una comunidad, un grupo de personas, amigos,
familiares, etc. que desean interactuar para satisfacer sus necesidades o compartir
roles específicos.”
(Rivera, 2015, pág. 13)

Facebook como la red social más utilizada

De acuerdo con Google, Facebook ha sido la red social con mayor crecimiento a escala mundial.
Asimismo, el Perú ha sido el país que ha tenido una mayor tasa de crecimiento del uso de esta importante
red social. Según la consultora Ipsos Apoyo (2009), el principal empleo de las herramientas de redes
sociales en Lima se refiere a aspectos sociales como colocar fotografías, hacer comentarios, establecer
contactos y chatear (…).”

(Santana, Cabello, Cubas & Medina, 2011, pág. 20)

Argumentos

♦Enseñanza de docentes a alumnos por medio de redes.

♦Aprovechar la red de WhatsApp en la comunicación estudiantil.
♦Mantenerse actualizados de temas de interés.
♦Oportunidad de conocer a nuevas personas.
Enseñanza de docentes a alumnos por medio de
redes
 Procesos de aprendizaje introduciéndose en el espacio virtual.
 Reforzamiento de clases por medio de foros.
 El docente motiva el aprendizaje por redes.
 Podcast como uso pedagógico.
 Usando YouTube en el proceso académico.
Aprovechar la red de WhatsApp en la
comunicación estudiantil

 Aplicación móvil.
 El uso en grupos de WhatsApp.
 El uso de WhatsApp en la economía.
Mantenerse actualizados de tema de interés

 Interacción entre personas.

 Web 2.0
 Información globalizada.
 Comunicación a tiempo real.
 Wikis, blogs, como tics de enseñanza
Oportunidad de conocer a nuevas personas

 Relación con nuevas personas

 Establecer nuevas amistades
 Relación entre personas sin barreras culturales y físicas.
Referencias Bibliográficas
 Ávila, C., Grados, P. & Tejada, K. (2016) “ORTOGRAFIA EN EL WHATSAPP” (Tesis de licenciatura).
Universidad Nacional de Trujillo, Trujillo.

 Rivera, A. (2015) Opinión sobre la utilización de las redes sociales de los alumnos dela Facultad
de Ciencias y Tecnologías Sociales y Humanidades de la Universidad Católica de Santa
María, Arequipa, 2014 (tesis de pregrado). Universidad Católica de Santa María, Arequipa.

 Ruiz, D. & Tello, O. (2015) Uso didáctico de las herramientas web 2.0 por docentes del área de
comunicación (Tesis de Maestría). Pontificia Universidad Católica del Perú Escuela de Posgrado, San
Miguel.
 Santana, M., Cabello, J., Cubas, R. & Medina, V. (2011) Redes sociales como soporte a la gestión del
conocimiento, Lima: ESAN Ediciones.
 Caldevilla, D. (2010). Las redes sociales. Tipología, uso y consumo de las redes 2.0 en la sociedad digital
actual. Documentación de las ciencias de la información, Vol. (33), pp. 45 -68.
 Ramírez, E. (2017) Influencia de las redes sociales en estudiantes del Instituto Tecnológico de Barranca
(tesis de pregrado). Universidad Continental, Huancayo.
 Lazo, J. & Saboya, N, (2017) Redes sociales colaborando con docentes de una universidad privada
confesional. Apuntes Universitarios, 7 (2), pp. 1 – 11.