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b) Inteligencia
c) Modelo de pensamiento
• Poder
Se concibe como capacidad cognitiva innata.
Incluye orientación, voluntad, percepción y plasticidad de Sistema
Nervioso (SN).
Capacidad cognitiva de la persona.
B) Componentes de la Inteligencia
• Conocimiento
Afecta de manera positiva la percepción, organización y codificación
de nueva información
Aprendizaje.
Comprensión lectora.
Memoria.
B) Componentes de la Inteligencia
• Tácticas
Estrategias empleadas para
el mejor uso del poder y el
conocimiento.
Las técnicas del
pensamiento pueden
mejorar el dominio del
contenido y el desempeño.
C) Modelo de Procesamiento de Información
Enfoques
a) Enseñanza separada: Enseñar técnicas del pensamiento
independientemente del contenido temático.
Enfoques
c) Enseñanza por localización: enseña técnicas dentro de una materia.
Técnicas y logros:
Prawat (1991): el aprendizaje y la comprensión son las metas de las
técnicas del pensamiento.
Glaser (1684): el pensamiento afecta a la adquisición, comprensión y
aplicación del conocimiento.
2. Fundamentos de las Técnicas del Pensamiento
5 modos de usar TP para la enseñanza:
1. Generar ideas.
2. Organizar ideas.
3. Ver la estructura del objeto.
4. Relacionar dos o más objetos.
5. Comprender y saber aplicar TP.