TRABAJO FIN DE MÁSTER

MASTER UNIVERSITARIO EN FORMACION DEL PROFESORADO DE

ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN
PROFESIONAL, BACHILLERATO Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS
2017
DISEÑO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
“PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN OBRA CIVIL”

Autor: Nauzet Rodríguez Montesdeoca

 ÍNDICE

• Objeto del TFM

• Presentación de la UT
• Contextualización: legal, del centro y del grupo de
clase
• Resultados de aprendizaje y contenidos de la UT
• Metodología
• Recursos
• Elección de actividades
• Conclusión
 OBJETO DEL TFM

• Diseño de una unidad de trabajo (UT:10)

• UT: Prevención de riesgos laborales en obra civil
• Se imparte en el IES Mesa y López
• Curso 2016/17
 IMPORTANCIA DE LA UT

• Mejora continua de las condiciones de seguridad y salud

en el trabajo

• Reducción continuada de los accidentes de trabajo y las

enfermedades profesionales (ISTAC)

• Avance en la implantación de una cultura preventiva

 PRESENTACIÓN DE LA UT

• CFGS: Proyectos de Obra Civil /2000 h/ Familia

Edificación y Obra Civil
• Real Decreto 386/2011 (Establece el titulo de
Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil y sus
enseñanzas mínimas)
• Orden EDU/1546/2011 (Determina el currículo)
• Módulo FOL / 0775 / UC / Interdisciplinariedad / 96h
Canarias
• UT: Prevención de riesgos laborales en obra civil (6
sesiones)
 1º Curso

CICLO FORMATIVO
DE GRADO SUPERIOR
Proyectos de Obra
Civil

2º Curso
 CONTEXTUALIZACIÓN

• Legal:
- El Real Decreto 386/2011, de 18 de marzo, en el
que se establece el Título de Técnico Superior en
Proyectos de Obra Civil y se fijan sus enseñanzas
mínimas
- La Orden EDU/1546/2011, de 1 de junio, por la que
se establece el currículo del CFGS
- La Dirección General de Formación Profesional y
Educación de Adultos del Gobierno de Canarias
que establece la duración total de los módulos
profesionales y la ubicación en los cursos
 CONTEXTUALIZACIÓN

• Centro:
- IES Mesa y López; municipio de Las Palmas de G.C.
- Nace como Instituto de Formación Profesional en el
curso 1986-87
- Ubicado en zona comercial / obras
- Total de alumnos 1090 (60 % ESO Y BACH. Y 40 %C.F)
- Total de docente 81.
- Último año que de imparte CFGS.
 CONTEXTUALIZACIÓN

• Grupo clase:
- El grupo está compuesto por un total de 15 alumnos
y 5 alumnas. Total 20.
- Preferencia para acceder a este CFGS quienes
hayan cursado la modalidad de Bachillerato de
Ciencias y Tecnología o de Artes .
- Media de edad del grupo de 23,4 años.
- Uno de los alumnos que conforma el grupo clase
tienen diagnosticado TDAH.
 CONTEXTUALIZACIÓN

• Grupo clase multidisciplinar (favorece formación de

grupos creativos)
 RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Resultados
Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno
de
laboral del técnico superior en Proyectos de Obra Civil.
aprendizaje

Se han definido las

Se han
técnicas de Se han
identificado las Se han
prevención y de Se han identificado
Se ha técnicas básicas determinado los
protección analizado las técnicas de
analizado el de primeros requisitos y
individual y los clasificación
significado y auxilios que han condiciones para
colectiva que protocolos de heridos en
Criterios de alcance de los de ser aplicadas la vigilancia de la
deben aplicarse de caso de
evaluación distintos tipos en el lugar del salud del
para evitar los actuación emergencia
de accidente ante trabajador y su
daños en su origen en caso de donde existan
señalización distintos tipos de importancia como
y minimizar sus emergencia víctimas de
de seguridad. daños y la medida de
consecuencias en . diversa
composición y prevención.
caso de que sean gravedad.
uso del botiquín.
inevitables.
 CONTENIDOS
CP1. Identificación de diversas técnicas de prevención individual.

CP2. Análisis de las obligaciones empresariales y personales en la utilización de medidas de autoprotección.

Contenidos CP3. Aplicación de técnicas de primeros auxilios.

procedimentales (CP)
CP4. Análisis de situaciones de emergencia.

CP5. Realización de protocolos de actuación en caso de emergencia.

CP6. Vigilancia de la salud de los trabajadores y de las trabajadoras.

CC1. Medidas de prevención y protección individual y colectiva.

Contenidos CC2. Protocolo de actuación ante una situación de emergencia.

conceptuales (CC) CC3. Urgencia médica/ primeros auxilios. Conceptos básicos.

CC4. Tipos de señalización.

CA1. Valoración de la previsión de emergencias.

Contenidos
CA2. Valoración de la importancia de un plan de vigilancia de la salud.
actitudinales (CA)
CA3. Participación activa en las actividades propuestas.
METODOLOGÍA
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD Nº 5
DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD Nº 5
EVALUACIÓN ACTIVIDAD Nº5
ACTIVIDAD Nº 6 Y 7
DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 6 Y 7
 EVALUACIÓN ACTIVIDAD Nº 6 Y 7

• Nota obtenida por el grupo es la individual de

cada alumno que conforma el equipo

• El resultado obtenido por el grupo tras la realización

de la actividad en Kahoot. Se podrá obtener un
máximo de 1,5 puntos sobre la nota final de UT
 RECURSOS

• Los recursos utilizado para realizar las dos

actividades propuestas son los siguientes:

- Actividad Nº5: AULA INFORMÁTICA, TELÉFONO

MÓVIL / TABLET Y ORDENADORES. ENTREGA DE
NOTICIA Y CUESTIONARIO POR GRUPO.

- Actividad Nº 6 y 7: AULA CONVENCIONAL,

TELÉFONOS MOVILES O TABLETS, PROYECTOR,
POWERPOINT Y KAHOOT.
 CONCLUSIÓN

• Utilidad del Máster

• Futuro docente

• Agradecimientos