REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTALIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO ACADEMICO TACHIRA

Autor
Acosta Damaris
Tutor
María Rosales
San Cristóbal julio 2018
 HABILIDADES
SOCIALES

Vaello Orts (2005) nos habla de un concepto propio:

“El conjunto de capacidades para emitir conductas eficaces en
situaciones interpersonales con la finalidad de obtener
respuestas gratificantes de los demás. El carácter plural del
término indica que se trata de un concepto que engloba
destrezas específicas aplicables a diferentes situaciones de
intercambio social”. (p.11)
 Las habilidades sociales son las siguientes

Capacidad de la
comunicación La empatía
La flexibilidad

Se incluye convencer, escuchar, Esta capacidad afectiva

persuadir exponer las ideas de debe tener una mente
consiste en ponerse en
forma clara, formular las abierta y adaptarse a
lugar del otro y
preguntas adecuadas o cualquier cambio por las
responder en forma
conseguir toda la información nuevas exigencias del
correcta sus necesidades
para resolver un asunto mercado
emocionales
características
 Autoestima

Apego

Asertividad

Autocontrol
Habilidades sociales
más importantes Cooperación

Comprensión de situaciones
Comunicación

Empatía

Resolución de conflictos
 PROBLEMÁTICAS MÁS COMUNES EN LA
ESCUELA

Hiperactividad

Comportamiento

Autoestima:

Factores
personales

Familiar y
escolar Fisiológico
 Técnicas de enseñanza y cambio de
conducta
Aprendizaje por observación
Aprendizaje por moldeamiento.
Reforzamiento positivo
Técnica del Premack
Escucha activa
“Toda conducta que recibe una recompensa, tiende a
repetirse en el futuro”
Algunas conductas o habilidades, pueden resultar
muy complejas para los alumnos, por lo que el maestro
debe aplicar la técnica del moldeamiento para que se
aprendizaje sea más sencillo.
“recompensas” pueden ser de tipo material, sociales en
forma demuestra de cariño, celebración o atención, o a
través de una actividad.
.Esta técnica consiste en asociar una actividad
desagradable con otra agradable
Es muy importante que el maestro muestre atención y
escuche a sus alumnos, ya que de esta forma llegará
a entenderlos,
 Referencias bibliográficas

https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/5886/1/TFG-B.548.pdf