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Problemas de la

educación infantil en la
educación inicial y
primaria.
El problema es complejo y tiene múltiples respuestas,
algunas de las cuales son: las bajas expectativas del
docente sobre las posibilidades de aprendizaje del niño;
escasa confianza del docente en su capacidad para
enseñar, debido a inconsistencias en su formación inicial
y en servicio; debilidades del vínculo docente–alumno,
donde el docente no estimula a los niños a desarrollar
sentimientos de seguridad y confianza en sí mismos y
menos a participar activamente en su aprendizaje;
deficiente manejo de las transiciones hogar-escuela e
inicial-primaria; ambientes de aprendizaje en el hogar y
en la escuela que no aseguran una vinculación temprana
de los niños con el código escrito.
Solución fundamentada en
las bases neuronales de los
niños en la primera
infancia
La neurociencia viene aportando gran cantidad de
conocimiento acerca de qué sucede en el sistema
nervioso y en el cerebro durante el desarrollo infantil
temprano. Aún que no se ha escrito un libro o manual
que recoja todos los aportes, muchas investigaciones
fueron publicadas y varios libros de diferentes autores
vienen tratando un tema u otro que impacta el
desarrollo infantil desde una mirada neurocientífica, o
sea, desde una mirada multidisciplinaria de cómo
funciona el cerebro humano.
El cerebro se deja modelar porque
gracias a un espectacular fenómeno que
se denomina neuroplasticidad, el
sistema nervioso, el cerebro y sus células
nerviosas – las neuronas - pueden
responder a estímulos intrínsecos y
extrínsecos, reorganizarse
(estructuralmente, funcionalmente y a
nivel de conectividad), formando nuevas
conexiones, respondiendo a
traumatismos, lesiones, enfermedades u
otros factores que impactan desde del
ambiente. .
Es por esta plasticidad del cerebro que
logramos adquirir habilidades que
vinieron con un potencial genético para
desarrollarse, como es el caso del lenguaje
oral por ejemplo, pero que necesitan de
los estímulos provenientes del ambiente
para que a través de experiencias
adecuadas finalmente se desarrollen.

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