AUXILIATURA

Lic. José Ernesto Coxaj P.

Universidad Rafael Landívar
Ciencias de la salud
Neurodesarrollo

 El desarrollo del sistema

nervioso es un proceso
complejo que tiene como
resultado la maduración de
las estructuras, la adquisición
de habilidades y finalmente,
la formación del individuo
como persona única.
 El desarrollo motor del niño es
uno de los pilares principales
en su desarrollo cerebral
infantil. En los primeros años
de la vida del ser humano, el
niño va a pasar por diversas
etapas, comenzando por el
control cefálico, arrastre,
continuando por el gateo,
andar, después correr y salta
Principios

 Adquisición de habilidades.
 Maduración de SNC.
 Avance de forma gradual; de lo más sencillo a lo
más complicado.
 Se da en dirección céfalo-caudal.
 La velocidad de desarrollo es distinta en cada niño.
 El movimiento grueso da continuidad a los
movimientos finos.
 Los primeros 5 años son fundamentales en el
Neurodesarrollo.
¿Por qué es importante el
Neurodesarrollo?
Estructuras
cerebrales
intactas.

Circuitos de DESARROLLO
retroaliment Experiencias
ación ambientales NORMAL

Interacció
n social
Factores

 Ambientales
 Biológicos
 Genéticos

7 meses 10 meses
Ambientales

 La interacción con el ambiente da como resultados:

 Maduración cerebral
 Adquisición de funciones superiores
 Formación de la personalidad
Importante que:

 La nutrición
 Estimulación temprana
 Crianza
 Capacidad de exploración
Biológicos

 La experiencia temprana puede modificar la anatomía del desarrollo

cerebral
Genéticos

 El ambiente modifica la expresión de nuestra genética o de la herencia

dada al niño.
Desarrollo infantil
organización cerebral y sinaptogénesis
Fases del Neurodesarrollo

 Periodo primitivo
 Periodo transicional
 Periodo cortical
Periodo primitivo

 PREDOMINAN LOS REFLEJOS

 Tallo cerebral
 Tónico Asimétrico y simétrico del cuello
 Tonico laberintico
 Reacción de soporte

 ESPINALES
 Movimientos involuntarios que coordinan patrones de flexión y extensión
 Retirada flexora
 Rechazo extensor
 Extensor cruzado
Periodo transicional

 Predominal los reflejos del cerebro medio, por encima del tallo, sin incluir la
corteza.
 Enderezamiento del cuello
 Enderezamiento del cuerpo
 Enderezamiento Laberintico
 Reacción de anfibio
 Reacción óptica
 Reacción de movimiento automático por cambios de la posición de la cabeza
 Propioceptivos del cuello: Moro, Landau y paracaídas.
Periodo cortical

 Predominan reacciones mediadas por la interacción de la corteza

cerebral, ganglios basales y cerebelo.
 Permite adoptar la posición bípeda, sedente, supino, prono cuadrupedo y
arrodillado.
 Predominan dos tipos de reacciones: Equilibrio y estabilidad.
Desarrollo infantil (Señales de alarma)

 Falla en el progreso del desarrollo a una edad determinada

 Desarrollo asimétrico del movimiento, del tono o de los reflejos
 Pérdida de habilidades previamente adquiridas
 Pobreza de interacción social y psicoafectividad.
Alteraciones del Neurodesarrollo:

Desarrollo Motor

 Retraso en el desarrollo motor de

las variantes normales.
 Importante establecer la
secuencia de eventos
 Localizar el origen del trastorno.
Desarrollo Sensorial

 Desarrollo de los sentidos

 Importancia de la audición y visión
 Disfunción sensorial multiple
Desarrollo del lenguaje

 Desarrollo normal del lenguaje y sus variantes.

 Trastorno del lenguaje

 Niño que tarda en hablar
 Niño que deja de hablar
 Niño que habla mal.
Desarrollo de la socialización

 Desarrollo social normal

 Trastornos del espectro autista
Clasificación actual de trastornos del
desarrollo (2013)
 Discapacidad intelectual
 Trastornos del espectro autista
 Trastornos de la comunicación
 Trastornos motores
 Trastornos específicos del aprendizaje
 Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
¿Cómo optimizar el Neurodesarrollo?

 Importancia del Juego

 Interacción de padres e hijos
 Nutrición apropiada
 Reconocimiento de signos de
alarma
Gracias.