INTEGRANTES:

 Challco Quispe, Sheyla Prisca

 Champi Challco, Brany Angely
 Curasi Ordoñez, Liseth Kelly
 Ccahua Chipana, Leidy Eliana
 • Un proceso por el cual se relaciona la nueva información con algún
conocimiento ya existente en la estructura cognitiva

NUEVOS APRENDIZAJE
APRENDIZAJ CONOCIMIENT SIGNIFICATIV
OS PREVIOS O
ES
 TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

MAMÁ
APRENDIZAJE POR Es la atribución de A determinados
REPRESENTACIONES significados símbolos

• El significado representa un
objeto, evento o concepto
 TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Los conceptos son
Que poseen
APRENDIZAJE POR objetos, eventos,
atributos de
CONCEPTOS situaciones o
criterio comunes
propiedades

Formación

Se adquieren a Y se designan
través de un mediante algún
Asimilación proceso de símbolo o signo
La asimilación se da mediante:

•Los nuevos conceptos tienen menor jerarquía ante los

conceptos previos que tienen mayor nivel de abstracción,
SUBORDINACIÓN generalidad e inclusividad.
•Parte de ideas generales para llegar a las mas concretas.

•Los nuevos conceptos tienen mayor nivel de abstracción,

generalidad e inclusividad ante los conocimientos previos
SUPRAORDENACIÓN •Va de abajo hacia arriba integrando los atributos de los
conceptos, generando otro mayor.

•Constituye la búsqueda de elementos comunes entre los

conceptos o ideas sin establecer de supra i subordinación.
COMBINACIÓN •Los conceptos nuevos tienen una jerarquía igual a la de los
conceptos previos.
TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

APRENDIZAJE POR PROPOSICIONES

• Implica la combinación y
relación de varias palabras cada
una de las cuales constituye un
referente unitario.
• Surge de la combinación lógica
de conceptos.
• Exige mas esfuerzo y se realiza
de manera voluntaria y
consiente
¨la enseñanza se consuma cuando
el significado del material que el
alumno capta es el significado que
el profesor pretende que ese
material tenga para el
alumno¨(Gowin, 1981, pag. 81)
¨Si tuviese que reducir toda la
psicología educativa en un solo
principio, enunciaría este: el factor
mas importante que influye en el
aprendizaje es lo que el alumno ya
sabe¨(Ausubel, 1986)
La tremenda eficacia del
aprendizaje significativo se debe a
su sustancialidad y falta de
arbitrariedad¨(Hanesian, et al 1978)

¨El estudiante no puede engañarse

¨Se trata de una teoría cognitiva de
a si mismo, dando por sentado que
reestructuración que se construye
ha atribuido los significados
desde un enfoque organicista del
contextualmente aceptados,
individuo y que se centra en el
cuando solo se ha quedado con
aprendizaje generado en un
algunas generalizaciones
contexto escolar¨( Pozo, 1989)
vagas¨(Novak, 1998)
 ¨La presencia de ideas,
conceptos o proposiciones
La adquisición y el aprendizaje
inclusivas, claras y disponibles
de conceptos se caracterizan por
en la mente del aprendiz es lo
su progresividad (Caballero,
que dota de significado a ese
2003)
nuevo contenido e interacción
con el mismo¨( Moreira, 2000)

El sujeto que aprende otorga

significado a lo aprendido
(Navarro, 2007. pág. 36)
TIPS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
1.- Crear un
ambiente de 2.- Enlazarse con
6.- Estimar a confianza sus experiencias y
trabajar saberes previos

3.- Proponerles la
5.- Hacerles trabajar solución de un
4.- Posibilitar
en grupo problema
aprendizajes útiles