L.T.F.

Martha Leticia González Domínguez

 Control
Motor en el
Movimiento

Control
Motor de
la Postura
y el
Equilibrio

Estudio de la
causa y naturaleza
del movimiento
Estudio de la Acción

Estudio de la Percepción

Estudio de la Cognición

Interacción del Individuo,

Actividad y Ambiente
 -Descripción de un movimiento en una
actividad específica

-Control Motor estudia acciones específicas

Erróneo: comprensión de los procesos

relacionados con esa actividad,
proporcionará el conocimiento de los
principios que controlan todo el
movimiento (caminar)
Movimiento se origina por la interacción de múltiples procesos (perceptivos,
cognitivos y motores)

Percepción Acción

Actividades se realizan dentro de un contexto

Sistemas aferentes proporcionan información sobre el cuerpo y el ambiente

Capacidad de actuar de forma efectiva

Un movimiento no se realiza sin ningún
propósito

Atención, motivación y aspectos emocionales

como base de la determinación de propósitos
u objetivos

Percepción-Respuesta
 Visión de la naturaleza del
movimiento mediante la síntesis de
cada uno de sus componentes

Procesos internos, medios en los que

se desenvuelven y actividades que se
realizan
 Destacan aspectos
diversos de la
neurofisiología y
Representación y neuroanatomía del
versión simplificada movimiento
del funcionamiento
Grupo de ideas cerebral
abstractas sobre la
causa y naturaleza
del movimiento
Sherrington, padre de la neurofisiología moderna

Los reflejos son los componentes básicos del movimiento complejo, trabajan
juntos ó en secuencia para lograr un propósito común

La concepción de1 reflejo requiere 3 estructuras diferentes: receptor, vía

nerviosa y efector

Alimentación, los reflejos simples se convierten en acciones mayores

Reflejo, debe ser activado por un agente externo

No es la unidad básica del comportamiento

¿? Movimientos en ausencia de un estímulo sensorial

Jackson, Magnus, Schaltenbrand, Welsz, Gessel, McGraw

Sistema nervioso organizado jerárquicamente, niveles sup., medio e inf. de

corteza a espinal

Organización de mayor a menor, jerárquicamente vertical, niveles no se

cruzan y el nivel menor nunca controla

Ontogenia del desarrollo, aparición y maduración de los reflejos

Cada nivel actúa sobre su inferior

Predominio del comportamiento reflejo en adultos

Intercambio y funcionamiento entre diversos niveles

Patrón Motor Central, puede activarse por estímulo sensorial ó procesos
centrales

Patrones rítmicos, es posible el movimiento en ausencia de una acción refleja

Los reflejos no producen la acción

Los generadores de patrones centrales pueden generar por si mismos

movimientos complejos (caminar,trotar)

Programa Motor= Conexiones neurales estereotipadas e inmodificables

Programa Motor Central, no es el único determinante del movimiento

Tomar en cuenta variables musculoesqueléticas y ambientales para controlar el

movimiento
Bernstein, características del sistema que se está operando y las fuerza externas e
internas que actúan en el cuerpo

Características del sistema activado, el cuerpo es un sistema mecánico con

masa sujeto a fuerzas externas (gravedad) e internas(inercia)

Movimiento integrado se distribuye a través de diversos sistemas

interactivos que trabajan en cooperación para lograr el movimiento

«La coordinación del movimiento es el proceso de dominar los grados de

libertad en el organismo en movimiento»

Sinergias, obligadas a actuar en conjunto como una unidad

Sistema nervioso, muscular y esquelético, atención a todos los sistemas no

solo al afectado

No se centra en la interacción con el medio ambiente

Ser humano en movimiento, autoorganización, propiedades no lineales del
sistema

Cuando un sistema de partes individuales se une, sus elementos se

comportan colectivamente en forma ordenada

No hay necesidad de que un centro «superior» envíe comandos para una

acción coordinada

Cuando uno de los parámetros se altera y alcanza un valor crítico, el

sistema entra en un patrón de comportamiento nuevo (Ejercicio)

Describir en forma matemática la función de los sistemas= Predicción de

las formas en que un sistema dado actuará en diferentes situaciones

Explicaciones físicas para las características del movimiento, no atención al

SNC

La acción del movimiento es el resultado de la interacción de componentes

físicos como neuronales
Describe la forma en que el SN procesa la información para actuar, como
adquirimos nuevas habilidades

SNC procesa en serie, interpreta información a través de vías múltiples que

la analizan simultáneamente en diversas formas

Propagación Retrógrada= Se determina la respuesta más eficiente desde

la neurona motora

Serie aleatoria de estímulos al sistema, el último calcula la diferencia

entre la actividad deseada y la real para una respuesta

Prueba-Error----Repeticiones----Autocorrección

No considera el procesamiento de la información durante el desempeño y el

aprendizaje
«Sabemos mucho, entendemos poco» Conocemos los circuitos neurales pero
no la forma en que operan para lograr una acción

Peter Greene, Problemas fundamentales que el SNC debe resolver a fin

de realizar las actividades motoras

Tareas Motoras

El objetivo del control motor es el dominio del movimiento para realizar

una acción, no para comportamientos funcionales dirigidos a un objetivo

Falta de actividades fundamentales del SNC

James Gibson, como los sistemas motores nos permiten interactuar con el medio
ambiente

Finalidad de un comportamiento orientado al objetivo

Como detectamos la información del medio ambiente pertinente para

nuestras acciones y como la utilizamos para controlar nuestros movimientos

Las actividades necesitan información perceptiva específica para un

desempeño dirigido al objetivo en un ambiente determinado

Conocimiento de los factores ambientales importantes para la actividad

Detectar la información del medio que apoyará las acciones, satisfacción de

sus propios objetivos

Individuo como explorador activo del medio ambiente con posibilidades de

alcanzar una actividad funcional en múltiples formas (brindar GAMA)