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TEORÍA DE LA

PERSONALIDAD EN
LA DISCIPLINA DE
LOS GRUPOS
Índice
 Concepto de la personalidad
 Psicología de la personalidad
 Principales teorías de la personalidad
 Psicología de los grupos
 Que es un grupo
 ¿Para qué sirve la psicología de los grupos?
 Conclusión de la teoría de la personalidad en los grupos
Concepto de la personalidad

■ La personalidad, o estructura de personalidad, es el conjunto de rasgos


psicológicos que define todo el universo de sentimientos y cogniciones, que
configura los comportamientos y la manera habitual en que el individuo se
relaciona consigo mismo y con los demás.
■ Otras connotaciones del concepto personalidad, tienen que ver con la
representación que el individuo tiene de sí mismo y con la manera en que se
presenta al mundo.
■ Desde esta perspectiva la personalidad es la “máscara” que enseñamos fuera; una
estrategia para ocultar algún aspecto interno y conseguir mejor aceptación social o,
simplemente, para preservar una idea más valorizante de nosotros mismos.
¿Que es la psicología de la
personalidad?
■ La Psicología de la Personalidad es la disciplina que se encarga de explicar la
naturaleza, y el origen y efecto de las diferencias en el comportamiento de los
individuos. Se interesa tanto por el comportamiento de un individuo en particular
como por las diferencias y similitudes en el comportamiento entre grupos de
personas.
■ Actualmente la personalidad se considera estable e incluye también las
cogniciones, las motivaciones y los estados afectivos. Abarca tanto lo que
observamos en la persona como aquello que la persona experimenta en su
interior. No implica connotaciones de valor, es decir, no hay una personalidad mala
y otra buena; las dificultades se encuentran en los Trastornos de la personalidad.
Enfoques de las teorías de la personalidad

■ El enfoque internalista de la personalidad, considera que la conducta está


determinada por variables personales y que va a ser la misma en diferentes
situaciones y en diferentes momentos
■ El enfoque situacionista de la personalidad pone énfasis en la conducta aprendida
e importante en sí misma, determinada por la situación.
■ el enfoque interaccionista, son importantes tanto las variables situacionales como
las personales, e interactúan entre sí. La persona cambia su conducta en función
de las circunstancias, no obstante, tiene la sensación de ser la misma.
Principales teorías de la personalidad
■ Estas son las aportaciones al estudio de la personalidad que tradicionalmente han
tenido más peso a lo largo de la historia de la Psicología. Sin embargo, no todas siguen
vigentes hoy.
■ Teoría de la personalidad: La corriente psicodinámica ha aportado diversas teorías y
modelos de personalidad, siendo las más conocidas las del padre del
psicoanálisis, Sigmund Freud. Para él, el comportamiento y la personalidad están
vinculadas a la existencia de impulsos que necesitamos llevar a la práctica y el conflicto
que supone esta necesidad y la limitación que la realidad supone para su cumplimiento.
Se trata de un modelo clínico e internalista.
■ Además de Freud, otros muchos componentes de la corriente psicodinámica han
propuesto sus propias estructuras de personalidad.
■ Por ejemplo: Carl Jung, Raymond Cattell, Eysenck
Teoría fenomenológica

■ Carl Rogers Desde una perspectiva humanista-fenomenológica de enfoque clínico


propone que cada persona tiene su campo fenomenológico o manera de ver el
mundo, dependiendo la conducta de dicha percepción
■ Esta teoría establece que cada persona percibe el mundo y la realidad de una
manera particular a partir de la experiencia y de la interpretación que haga de ésta,
de forma que construye su propia realidad a partir de dichos elementos.
■ Esta interpretación de la realidad es lo que Rogers denomina campo
fenomenológico. Para Rogers, la realidad es la percepción que cada persona tiene
de ella, puesto que no es posible observarla de otro modo que no sea a través del
filtro de nuestra propia mente.
Teoría de los constructos personales

■ El psicólogo y educador George Alexander Kelly consideraba que su perspectiva


puede ser considerada como “alternativismo constructivo”. Con esto quería decir
que, al estudiar la personalidad y el pensamiento humanos, convienecentrarse en
la relevancia de una interpretación de la realidad para una persona concreta más
que en su grado de veracidad en comparación con los hechos objetivos.
■ Los constructos personales son dicotómicos y bipolares; esto significa que
entendemos la personalidad y la experiencia humana en general a partir de
adjetivos con polos opuestos. Algunos ejemplos de constructos personales serían
las dicotomías feliz-triste, inteligente-tonto y alto-bajo. Los constructos no siempre
son bipolares, como veremos más adelante.
Teoría del Big Five

■ Otra de las grandes teorías factoriales y basadas en un enfoque léxico (partiendo de


la idea de que los términos con los que explicamos nuestro comportamiento
permiten tras un análisis factorial establecer la existencia de agrupaciones de
características o rasgos de personalidad), el Big Five o teoría de los cinco grandes
de Costa y McCrae es uno de los modelos de personalidad más extendidos.
■ Se trata del neuroticismo o ajuste emocional, la extraversión como cantidad e
intensidad de relaciones personales, la cordialidad como las cualidades vertidas en
la interacción, la responsabilidad o toma de conciencia, organización, control y
motivación hacia las metas y la apertura a la experiencia o interés en experimentar.
El modelo BIS Y BAS

■ Se propone un modelo factorial y de carácter biológico en el que considera que


existen dos dimensiones que permiten elementos como la emoción y el
aprendizaje,
■ En este caso, se propone que la ansiedad, como combinación entre introversión y
neuroticismo, actuaría como mecanismo inhibidor de la conducta (BIS o Behaviour
Inhibition System)
■ mientras que la impulsividad (que equivaldría a una combinación entre extraversión
y neuroticismo) actuaría como mecanismo de aproximación y motivación a la acción
(BAS o Behaviour Approximation System). Ambos sistemas actuarían en conjunto
para regular nuestra conducta.
El enfoque interaccionista

■ A lo largo de la historia han sido muchos los autores que han una de dos posturas:
que la personalidad es algo innato o bien que se deriva del aprendizaje. Sin
embargo existe una tercera opción, defendida por autores como Mischel, en la que
la personalidad es formada por la interacción entre elementos innatos y los
fenómenos que vivimos.
■ Esta postura explora las características de personalidad a través del estudio de la
existencia de consistencia de la conducta a través de las situaciones, la estabilidad
temporal y la validez predictiva de los rasgos.
¿Que es un grupo?

■ Definir qué es un grupo no es sencillo. A lo largo de la historia se han dado


múltiples definiciones. De entre ellas, podemos distinguir dos tipos de definiciones,
la definición categorial y la definición dinámica.
■ la definición categorial: el grupo se define por las características compartidas. Los
miembros del grupo poseen unas características específicas que comparten, por lo
que el grupo es la suma de los miembros que comparten dichas características
■ la definición dinámica: propone que los grupos surgen de la relación entre sus
miembros y de la interacción entre ellos. Esta interacción puede hacer que nuevas
características surjan las personas que lo componen, por lo que el grupo es más
que la suma de los individuos.
Psicología de los grupos

■ El ser humano no nace solo y aislado. Venimos al mundo en un contexto concreto,


rodeados de otras personas que pertenecen a nuestra familia, nuestra sociedad y
nuestra cultura que van a marcar en gran medida cómo nos desarrollamos,
nuestros valores y nuestras formas de pensar y actuar.
■ Aquí una breve definición de la psicología en los grupos sociales: La psicología de
los grupos es una subdisciplina dentro de la psicología social cuyo principal objeto
de estudio es el grupo. Este es analizado desde la óptica de la influencia que tiene
el grupo sobre el comportamiento individual y la que tiene el individuo a la hora de
modular el comportamiento del colectivo.
■ Así, desde la psicología de los grupos se exploran qué son, cómo, cuándo y dónde
se crean, su configuración y los tipos de roles y relaciones que se establecen entre
sus elementos o con otros grupos.
■ Los grupos se estructuran de diferentes formas. La estructura es la que proporciona
la estabilidad a la hora de organizarse y de relacionarse entre los miembros del
grupo
■ Esta estructura va a servir también para diferenciarse como grupo, esto es, ser
diferentes a los demás grupos.
■ Los grupos están definidos por la relación entre los miembros, un grupo de trabajo
se puede definir por la relación desigual entre el jefe y los trabajadores.
■ El grupo debe tener continuidad estructural en el tiempo. Por ejemplo, en un equipo
de fútbol siempre van a existir defensas, delanteros y porteros.
■ Por último, los miembros del grupo son reemplazables, cualquier miembro puede
ser sustituido por otra persona.
¿Para qué sirve la psicología de los grupos?

■ La psicología de los grupos estudia diversos campos como el liderazgo, la formación


y el desarrollo de los grupos, la cohesión grupal, los procesos de influencia en el
grupo, la productividad, los procesos de decisión y las relaciones intergrupales.
■ La psicología de los grupos ofrece explicaciones a este proceso tan apasionante,
siendo la rama de la psicología que se dedica específicamente a la observación y
análisis de los vínculos personales, y todo tipo de interacciones sociales.
■ En el estudio de los grupos se obtiene una información que resulta relevante para
diversas áreas. Se obtienen conocimientos en ámbitos como el trabajo, las
organizaciones, la política, educación, familia; y en todas las áreas en las que nos
desarrollamos las personas.
Conclusión

■ Como hemos visto en cada una de las distintas teorías resumidas y explicadas
brevemente fáciles de entender, la idea principal de este tema es entender el ¿por
que? y como el ser humano es capaz de desarrollar diferentes personalidades, ya
sea uno solo o en grupos.
■ Es importante mencionar que para un psicólogo las diferentes teorías de la
personalidad es indispensable para poder entender y diagnosticar a los pacientes,
esto nos lleva a entender los diferentes síntomas y padecimientos de cada uno, ya
que todos no presentan las mismas características de la personalidad.
■ La gran importancia que tiene la teoría de la personalidad es que a través de ella
los psicólogos pueden darse cuenta de los diversos tipos de problema o
enfermedad que tiene ese individuo y esta es una ciencia muy interesante, porque
con ella se aprende los caracteres de cada tipo de persona.
Links
■ Concepto de psicología
■ http://psicologosenmadrid.eu/
■ Que es la psicología de la personalidad
■ Enfoques de la teoría de la personalidad
■ https://blog.cognifit.com/es/teorias-de-la-personalidad/
■ Principales teorías del aprendizaje
■ https://psicologiaymente.com/personalidad/teorias-personalidad
■ que es un grupo?
■ Para que sirve la psicología en los grupos?
■ https://lamenteesmaravillosa.com/psicologia-de-los-grupos-definicion-y-funciones/
■ http://crearsalud.org/la-psicologia-de-los-grupos-conoce-su-importancia/
Coatzacoalcos Veracruz, 02 de octubre del 2028

Maestra: Guadalupe Ortega Gómez

Materia: Corrientes psicológicas en el proceso grupal

Alumnos: Yesenia Sastre Rodríguez, Rosa Elena Figueroa López


Ana Patricia Cruz Zúñiga
Jesús Antonio Estudillo Martínez
Leobardo Cuervo Gamas

Grupo: 103

Carrera: Psicología