Históricos dos instrumentos Psicológicos

PSICOMETRIA
PROF ª DRª CLAUDIA RINHEL
Princípios fundamentais da
profissão
Código de ética
Art.2 – Ao psicólogo é vedado:
C) Utilizar ou favorecer o uso do
conhecimento e a utilização de práticas
psicológicas como instrumentos de
castigo, tortura ou qualquer forma de
violência;
 PSICOMETRIA
 Campo que prima por medir e
estudar quantitativamente os
fenômenos psíquicos;
 Esse processo conduz à
elaboração de escalas
estatísticas utilizadas em
muitos testes.

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 TESTES PSICOLÓGICOS

 Nomenclatura usada para

diferentes tipos de
instrumentos.

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 TESTES PSICOLÓGICOS

 Testes objetivos:
 Herdeiros da psicologia diferencial de
Galton

 Testes “expressivos” e projetivos

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TESTES OBJETIVOS
 Instrumento que mensura
quantitativamente um determinado
comportamento, traço de
personalidade, função cognitiva e/ou
intelectual.
 Seu resultado independe do julgamento
subjetivo do avaliador.

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TESTES OBJETIVOS
 Tipos:
 Testes de Inteligência
 Testes de aptidão
 Testes de interesse
 Testes de personalidade

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Os paradigmas da avaliação formal e do
consequente controle do
comportamento dos indivíduos na
sociedade
variaram muito durante a história da
humanidade, dependendo das crenças, das
filosofias e dos códigos de conduta de
diferentes contextos culturais, desde o
sistema familiar do período neolítico (12.000
aC.) até os testes psicológicos atuais.
Os precursores e os que desenvolveram a
psicometria eram estatísticos, tanto que
ainda se define psicometria como um
ramo da estatística, quando na verdade
ela deve ser concebida como um ramo da
psicologia que interfaceia com a
estatística. Temos nesse contexto nomes
expoentes : Francis Galton (1822-1911); seu
discípulo Karl Pearson (1857-1936);Sperman
( dos anos 1900) e Thurstone ( dos anos 1930).
Resumo!
 Origem mais sistemática dos testes psicológicos

atuais pode ser traçada desde a Idade Média, que

iria desembocar nos psicólogos do fim do século
XIX na Alemanha, Inglaterra, França e Estados
Unidos, onde se encontram as origens formais da
psicometria.
 Em psicologia vigoraram várias tendências

epistemológicas, um tanto isoladas umas das

outras. De um lado temos a psicologia alemã da
introspecção interessada na experiência
subjetiva e, do outro, o empirismo inglês e norte-
americano, interessado no comportamento, bem
como a escola (psicofísica) de Leipzig estudando
os processos sensoriais.
OS TESTES PSICOLÓGICOS
Havia dois tipos de preocupações na área da avaliação
Psicológica:
 Psicopedagógica e psiquiátrica na França (Esquirol,
Seguin, Binet.) De interesse para a psicometria era a
preocupação com a questão de identificar o nível de
retardo mental.
 Experimentalista (Alemanha, Inglaterra e USA),
preocupação central era a descoberta da
uniformidade do comportamento dos indivíduos,
as diferenças eram concebidas como desvios ou erros.
Origem destes psicólogos eram físicos e fisiologistas.
Assim, podemos esquematizar a história da
Psicometria em termos da era de Galton
até Binet...como veremos em seguida:
 Década de Galton: 1880. Seus
trabalhos visavam a avaliação das
aptidões humanas através da medida
sensorial , salientando –se sua obra
Inquiries into Human Faculty, de 1883.
 CONTRIBUIÇÕES DE FRANCIS GALTON

 Biólogo Inglês;
 Impulsionou o movimento de testagem;
 Interessado no estudo da hereditariedade (Inteligencia
e hereditariedade)humana (Darwin);
 MEDIDAS:
 Traços físicos ( cabelo, altura, peso, etc)
 Acuidade visual e auditiva
 Força muscular
 Tempo de reação
 Primeiro banco de dados de diferenças individuais
 de processos psicológicos simples
 Década de Cattell: 1890. Sob a
influência de Galton, Cattell
desenvolveu suas medidas das
diferenças individuais e recolheu
sua experiência no Mental Test and
Measurements, de 1890, inaugurando
inclusive, a terminologia de mental test
(teste mental)
JAMES MCKEEN CATTELL
Interesse na mensuração das diferenças individuais (reforçadas
pelo contato com Galton);
 Concordava com a premissa de Galton

Medidas:
 Força muscular

 Velocidade movimento

 Sensibilidade à dor

 Acuidade visual e auditiva

 Discriminação peso

 Tempo de reação

 Memória

 Preferia investigar funções simples por ser possível

desenvolver medidas precisas e exatas o que acreditava não

ser possível para funções mais complexas
 Década de Binet:1900. Nesta década
predominavam os interesses da
avaliação das aptidões humanas
visando à predição na área da saúde.
 Em 1905, o psicólogo francês, Alfred Binet criou o
primeiro teste de inteligência, a Escala de
Inteligência Binet-Simon.
 O objetivo foi o de criar um instrumento que
possibilitasse a identificação do perfil cognitivo dos
alunos que necessitavam de ajuda especial.
 Binet sugeria que quando o aluno apresentasse
resultados prejudicados na escala de inteligência
isso poderia evidenciar uma necessidade de maior
intervenção dos professores para facilitar a
aprendizagem desse mesmo aluno.
 Era dos testes de inteligência: 1910 –
1930.Vários foram os fatores que concorreram
para o desenvolvimento dessa era, a saber:
 Teste de inteligência de Binet – Simon (1905)
 O artigo de Sperman sobre o fator G (1904b)
 A revisão dos testes de Binet para USA Terman
(1916).
 Impacto da primeira Guerra Mundial com a
imposição da necessidade de seleção rápida,
eficiente e universal de recrutas para o exército.
 Década da análise fatorial:1930.
Em 1920, o entusiasmo pelos testes
psicológicos vinha caindo muito,
sobretudo quando se mostrou que
eram demasiadamente dependentes
da cultura onde eram criados. Não
apoiando a ideia de um fator geral
universal como proposto por Sperman.
 Era da Sistematização:1940-1980. Duas
tendências opostas marcaram esta época:
 Trabalhos de síntese e trabalhos de crítica.
 Guilford-1936 – ( síntese)tentando sistematizar os
avanços da psicometria até então conseguidos.
 Gulliksen -1950 –sistematizando a teoria clássica dos
testes psicológicos.
 Torgerson- 1958 – sistematizando a teoria sobre a
medida escalar.
 APA – 1954,1974, 1985 – introduziu as normas de
utilização dos testes psicológicos.
 Era da Psicometria Moderna –Teoria de
Resposta ao Item- TRI -1980- é o que há de
mais moderno neste campo.
 Sistematização da psicometria clássica: Anastasi
(1988); Crocker e Algina (1986), Thorndike (1982)
 Crítica: para superar as dificuldades da
Psicometria clássica, foi iniciada pela Psicologia
Cognitiva, procedimentos e pesquisas na área da
inteligência (questionava-se o uso das escalas de
medidas);
BINET – Idade mental – Terman fez uma revisão da escala de
inteligência), ou seja a relação entre idade mental e
cronológica.
QI Idade Mental X 100
Idade Cronológica

Em 1917, durante a segunda guerra mundial, os

psicólogos americanos, criaram testes que auxiliassem
a rápida classificação do nível intelectual de ½ milhão
de recrutas.
Surgiu o teste coletivo – Army Alpha ( aplicação geral e
coletiva) e Army Beta (escala não verbal para
analfabetos estrangeiros)
 Década e Galton: 1880. Seus trabalhos visavam a avaliação das aptidões
humanas através da medida sensorial , salientando –se sua obra Inquiries into
Human Faculty, de 1883.

 Década de Cattell: 1890. Sob a influência de Galton, Cattell desenvolveu suas

medidas das diferenças individuais e recolheu sua experiência no Mental Test and
Measurements, de 1890, inaugurando inclusive, a terminologia de mental test
(teste mental)

 Década de Binet:1900. Nesta década predominavam os interesses da avaliação

das aptidões humanas visando à predição na área da saúde.

 Era dos testes de inteligência: 1910 – 1930.Vários foram os fatores que

concorreram para o desenvolvimento dessa era

 
 Década da análise fatorial:1930. Em 1920, o entusiasmo pelos testes
psicológicos vinha caindo muito, sobretudo quando se mostrou que eram
demasiadamente dependentes da cultura onde eram criados. Não apoiando a
idéia de um fator geral universal como proposto por Sperman 
EXERCÍCIOS
 Descreva a origem dos testes
psicológicos
 Defina Psicometria

 Cite as décadas mais importantes do

desenvolvimento da Psicometria
historicamente, citando autor e “obra”
 Qual foi o objetivo do primeiro teste de
inteligência desenvolvido que se tem
registro.
Obrigada!