Hipótesis

o La hipótesis indica lo que se esta buscando o

tratando de probar y puede definirse como una
explicación tentativa del fenómeno formulada a
manera de proposición.
o Las hipótesis no necesariamente son verdaderas y
son proposiciones tentativas acerca de las relaciones
entre dos o más variables y se apoyan en
conocimientos organizados y sistematizados
Tipos de Hipótesis

Investigación Realidad Hipótesis de

Exploratoria Trabajo

Hipótesis
Inductivo Nula
Hipótesis
Hipótesis
Deductivo Alternativa

Sub-Hipótesis
Investigación
Teoría
Explicativa
Construcción de la Hipótesis

Síntesis del
Problema
Premisa Mayor. Premisa Menor. Conclusión
Problema
Hipótesis
Pregunta

Síntesis de la
Problema. Consecuencia/contexto. Alternativa
solución
La relación que se ha producido entre la globalización, el derecho privado
global y el Estado, ha incidido en las transformaciones de la forma-Estado,
favoreciendo el libre tránsito de las inversiones transnacionales de origen
global en los ámbitos locales. Es así que la proliferación y creación de
normatividades de origen privado global y supranacional, establecida por
fuera del sistema interestatal y nacional, ha presionado cambios adaptativos en
el cuerpo institucional y jurídico nacionales en los últimos años, lo que incide
en las estructuras legislativas, institucionales y constitucionales de los Estado.
En este contexto, el Estado colombiano, a partir de la promulgación de la
constitución de1991, ha sido el mediador de los intereses económicos globales
al facilitar el acceso de los capitales transnacionales en el ámbito nacional
mediante la reconfiguración jurídico-institucional, lo que finalmente acopló lo
global a lo local.
Pablo Reyes
En los estudios ambientales y el principio de responsabilidad la
cuestión del otro comporta una doble consideración, una
negativa, como factor contaminante y otra, como categoría en
la que el “otro” es un ente que no existe, por lo que el cuidado
ambiental se limita al control de las acciones de quien
contamina o a un abstracto ineficiente. El concepto de
responsabilidad ambiental debe incorporar una visión del otro
donde prime la solidaridad y se desarrolle el cuidado ambiental
como protección del ser humano, cuya expresión real son las
generaciones actuales, siendo la idea de una sociedad bien
organizada según Rawls el que más se acerca a este
planteamiento, por tratarse de un sistema equitativo de
cooperación social a lo largo del tiempo de una generación a la
siguiente.
Ivonne Patricia León
 Hernando Gonzales, La planificación y gestión del
desarrollo territorial en municipios con dificultades de
gobernabilidad.

El reconocimiento de la debilidad de la planeación normativa que

se ha venido practicando en Colombia desde hace cerca de una
década, las condiciones cada vez más cambiantes e inciertas del
entorno del desarrollo municipal, y la situación acentuada de
pérdida de gobernabilidad en los municipios de la “Otra
Colombia”, hacen inaplazable disponer de instrumentos más
potentes de planificación y gestión del desarrollo, para que
contribuyan significativamente a que las comunidades y
organizaciones locales retomen el control de su desarrollo. Ante el
reconocimiento de la importancia de la planificación para el
desarrollo territorial es necesario replantear sus formas de
aplicación y buscar que los planes se constituyan realmente en
unos instrumentos que contribuyan a retomar la gobernabilidad y
promover un desarrollo humano sustentable.
o No se incluye la intención dentro del objetivo,
no hay que colocar el para qué
o El objetivo no es una tarea
o Deben ser realizables
o Los objetivos deben mostrar una relación
directa con la descripción del problema y
especialmente con la pregunta que se quiere
resolver
o Los objetivos viables son la base para juzgar la
investigación y la metodología a utilizar
Aspectos
que debe Evento de estudio: tema central, debe contener
los conceptos básicos a trabajar
contener
Unidad de análisis: a donde se va a remitir para
estudiar el tema.
Contexto: elementos que rodean al tema de
estudio
Temporalidad: diacrónica/sincrónica. Se pueden
hacer las dos cosas: largos periodos de tiempo y
cortos para estudiar casos.
Verbo que indica el grado de complejidad del
objetivo: por ejemplo, comparar
 Objetivo
General
Comparar la calidad de vida del personal medico que trabaja
en los hospitales públicos y privados del departamento de
Santander durante el año 2004.

• Verbo: comparar
• Unidad de Estudio: calidad de vida del
personal medico
• Contexto: hospitales y clínicas públicas y
privadas del departamento de Santander
• Temporalidad: 2004
 Pregunta de Investigación Objetivo General
a. Lo que se desea saber: ¿Cómo a. El verbo que indica grado
es? ¿Qué diferencia hay? ¿Por de complejidad del
qué?
objetivo
b. Evento de estudio:
característica, hecho, situación b. Evento o eventos de
o proceso estudio
c. Unidad de estudio: persona, c. Unidades de estudio
objeto, institución, grupo,
documento, material d. Temporalidad
d. Temporalidad: presente, e. contexto
pasado, evolutivo
e. Contexto a estudiar
Verbo del Objetivo
Explorar
• Que quiero saber? Que hay?
Describir
• Como es? Como cambia? Cuantos casos? Que identidad tiene?
Analizar
• Como se puede interpretar? Cuales son los significados menos
evidentes? En que medida se corresponde?
Comparar
• Que diferencias o semejanzas hay entre dos grupos en relación a
este evento?
Objetivo General
Evidenciar los principios constitucionales que inhiben el desarrollo e
implementación del modelo territorial a la luz de la autonomía territorial
consagrada en la Constitución Política de Colombia.

Objetivos Específicos
1. Establecer la incidencia de la forma de Estado establecida bajo la fórmula de
República unitaria descentralizada en el ordenamiento territorial.
2. Identificar el alcance del concepto de autonomía territorial en Constitución
Política de Colombia.
3. Evidenciar una concepción de la descentralización como técnica netamente
administrativa en el texto constitucional colombiano.
Objetivo General
• Establecer las implicaciones del derecho neo-espontaneo
privado global, que presiona cambios en el cuerpo institucional,
legislativo y normativo nacional en materia de legislación
minera en los últimos años: 2002-2012.

Objetivos Específicos
• Analizar las diferentes teorías sobre la proliferación de
normatividades del derecho privado en el ámbito global.
• Explicar las transformaciones de los Estados Nacionales como
facilitadores o intermediarios de los intereses transnacionales
en las economías nacionales
• Evidenciar la pérdida de soberanía legislativa del Estado debido
a la proliferación de normatividades de origen privado
 Método &
Metodología

De los enfoques
a la Técnica
 Investigación Cuantitativa
1. Rol Distante del Objeto
2. Compromiso investigador Objetividad acrítica
3. Relación Neutra, sujeta a
investigador-sujeto cánones medición
4. Relación teoría/concepto Deductiva, confirma
e investigación rechaza hipótesis
5. Estrategia investigación Estructurada
6. Alcance de resultados Leyes generales
Externa al actor,
7. Imagen de sociedad
regida por leyes
Numéricos y
8 Naturaleza de datos
confiables

1. Rol
2. Compromiso investigador Significado social
3. Relación
investigador-sujeto
4. Relación teoría/concepto
e investigación
5. Estrategia investigación
6. Alcance de resultados
7. Imagen de sociedad
8 Naturaleza de datos
Investigación Cualitativa
Interpretativo
Cercana, sujeta a
cánones comprensión
Inductiva, comprende
ejes de comportamiento
No estructurada y
estructurada
Hechos particulares
Socialmente construida
por sujetos sociales
Textuales detallados
 Método
• Conjunto de postulados, reglas y normas
• Jerarquiza, regula y ordena un proceso

Formular el problema
Recolección de datos
Marco Teórico

Identificar el problema
Observación Hipótesis Verificación de hipótesis
“Convencer a sus colegas de que sus
hallazgos, descripciones y explicaciones
están garantizadas por un uso estricto de
las reglas metodológicas aceptadas”
Método / Metodología

1. Explicar que técnicas

fueron usadas
2. Evaluar el uso de las
técnicas
Metodología
1. Sustentación teórica y empírica
2. Rigor y calidad para generar conocimiento
3. Grado de coherencia o incoherencia
4. Certeza de sus leyes, axiomas y teoremas
5. Grado de correspondencia en que a través de los métodos
se enlazan el pensamiento y la realidad
6. Modo en que ordenan el trabajo
7. Modo en que se sustentan los hallazgos
Empirismo
Objetivo
Busca describir
Método la realidad lo
Experiencia más fiel posible.
única, fuente de Punto de
conocimiento llegada de la
que garantiza un investigación
conocimiento
verdadero
Positivismo
Método
Formulación de un
Objetivo
problema y postulación
Verificar de una hipótesis. La
hipótesis verificación de la
hipótesis tiene lugar
cuando se contrastan las
deducciones devenidas
de un marco teórico con
la realidad
Estructuralismo
Objetivo
La estructura no
Método es visible. La
Interpreta la realidad descripción es
construyendo el punto de
métodos que ponen partida de la
de manifiesto la
investigación
estructura de las
situaciones estudiadas
 Pragmatismo
Método
La producción de Objetivo
conocimiento comienza con
Giraran en torno a
problemas prácticos, pues el
acciones concretas que
conocimiento es un producto
buscan transformar:
que surge de la acción
alcanzar unos propósitos
humana, por tanto la
de cambio de ciertas
finalidad de la investigación
circunstancias en
es generar transformaciones
atención a un
en los contextos humanos
diagnostico previo
 Fenomenología
Objetivo
Descripción de
los significados Método
existenciales Orientado al estudio
de la experiencia vital
con énfasis en lo
particular y la
experiencia subjetiva
Métodos Cuantitativos

Recolección Parámetros Busca la Siempre tiene una

sistemática, poblacionales generalización base teórica
análisis e (individuos aunque hallazgos
interpretación de identificados con se apoyen en un
datos grupos, etc.) grupo particular
 Historia de las mentalidades

Objeto de estudio debe Identificar aparición, Considerar diversos

ser representación ligada frecuencia, intensidad, factores (contexto
a comportamiento declinación completo)

El tiempo debe ser Debe considerarse el

amplio y el espacio análisis del lenguaje
delimitado

1. Representación mental • Sectores sociales subalternos

2. Comportamiento • Uso de fuentes orales
3. Relación entre los dos • Entrevistas
Procedimientos Son recursos tangibles
específicos y disponibles

Técnicas
 Modelo Comprensivo
1. Observación del contexto
2. Diario de campo
3. Entrevista: análisis discurso
4. Significado subjetivo: Vivencia

• Diario de campo; guion;

cuestionario; formulario de
sistematización de información
 Estadística, encuesta,
entrevista, estudio de caso.