TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

HERMANN EBBINGHAUS
FILOSOFO Y PSICÓLOGO ALEMÁN

• INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SOBRE LA MEMORIA, VISIÓN Y

APRENDIZAJE.
• CREÓ EL TEST DE LAGUNAS, LA CURVA DEL APRENDIZAJE
Y EL OLVIDO.
• SE LE CONSIDERA COMO EL PADRE DEL ESTUDIO
CIENTÍFICO DE LA MEMORIA.
• INVESTIGÓ EL SENTIDO DE LA VISTA, LA PERCEPCIÓN DEL
COLOR Y EL ESTUDIO DE LAS ILUSIONES ÓPTICAS.
• SU METODOLOGÍA SE BASO EN LA PSICOFÍSICA.
1850 - 1909
 LA CURVA DEL APRENDIZAJE

La curva del aprendizaje representa el grado del éxito alcanzado durante el aprendizaje en un lapso
de tiempo.
 R= e –t/s
LA CURVA DEL OLVIDO
 KURT LEWIN
INVESTIGADOR, PSICÓLOGO ALEMÁN.

• FUE UNO DE LOS IMPULSADORES DE LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT

• ES CONSIDERADO COMO EL PADRE DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y
LA PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES.
• EL CREADOR DE LA TEORÍA DEL CAMPO.
• SE INSPIRÓ EN LOS ESTUDIOS DE LA FÍSICA Y TOMÓ PRESTADA LA
IDEA DE CAMPO DE FUERZA
“ PARA ENTENDER UN SISTEMA, HAY QUE CAMBIARLO”
 LA TEORÍA DEL CAMPO

El comportamiento es el resultado de una totalidad

de interacciones entre hechos que comprenden un
mismo campo dinámico

El modelo de comportamiento humano puede

representarse mediante la ecuación:

C=f (P,M)
C: es el comportamiento.
P: persona.
M: entorno o ambiente de la persona.

Las circunstancias o condiciones en cualquier parte

del campo se ven influidos y dependen todas las
otras partes del campo.
Kurt Lewin
 TEORÍA DEL CAMPO COGNITIVO
Se refiere cuando una persona llega a comprenderse así
misma y el mundo que lo rodea, de acuerdo a su conducta y
espacio vital de su ser, en donde su ambiente compone una
totalidad de eventos existentes.

Enfatiza que cada persona tiene su propia percepción que es

relativa y esta incluida por su historia, actitud y motivación a
lo largo de la vida del individuo.

Plantea una síntesis de la forma y el contenido recibidos a

través de las percepciones.