FABIÁN CARRIÓN JARAMILLO

INVESTIGACIÓN PLANIFICACIÓN
CIENTÍFICA ESTRATÉGICA

MOMENTO
PROYECTO PROYECTOS EXPLICATIVO
EDUCATIVOS
PROBLEMA MOMENTO
MARCO PROSPECTIVO
TEÒRICO
MOMENTO
METODO- ESTRATÉGICO
LOGÍA
PROYECTOS DE MOMENTO
TACT-OPERAC.
RESULTADOS INTERVENCIÓN
PROPUESTA PROYECTOS

SU PROPIA METODOLOGÍA:
MARCO LÓGICO
FABIÁN CARRIÓN JARAMILLO
 SUJETO

TEORÍA MÉTODO PRÁCTICA

OBJETO

FABIÁN CARRIÓN JARAMILLO

 MARCO METODO-
PROBLEMA PROPUESTA
TEÓRICO LOGÍA

FABIÁN CARRIÓN JARAMILLO

 EL INVESTIGADOR DEFINE EL TIPO O
NIVEL DE INVESTIGACIÓN A REALIZAR :
: PURA O
APLICADA
:
CUANTITATIVA, CUALITATIVA O
DEFINIR EL TIPO DE CUANTI-CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN A REALIZAR :
EXPERIMENTAL Y NO EXPERIMENTAL
:
EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA,
Esta definición depende de: CORRELACIONAL, EXPLICATIVA,
EVALUATIVA
• Estado actual del tema de investigación : LABORATORIO O
DE CAMPO
• Los objetivos de la investigación : HISTÓRICA, DE
• Enfoque que el investigador pretende dar al COYUNTURA, PROSPECTIVA
estudio
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CAMPO O ÁREA TEMÁTICA: SOCIO EDUCATIVA O DE LA ESPECIALIDAD DE LA CARRERA
MOMENTO LÓGICO
INDAGACIÓN

FORMULACIÓN DEL DELIMITACIÓN DEL CONSTRUCCIÓN DEL

PREVIA

PROBLEMA TEMA MARCO TEÓRICO

MOMENTO METODOLÓGICO

OPERACIONALIZACIÓN DE
VARIABLES
DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN DETERMINACIÓN DE TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
PROPUESTA

MOMENTO TÉCNICO
SÍNTESIS
ANÁLISIS DE LOS PROCESAMIENTO DE RECOPILACIÓN DE
CONCLUSIONES
DATOS DATOS DATOS
PROPUESTAS
 MOMENTO TÉCNICO
METODOLÓGICO

4. FORMULACIÓN DEL 6. OPERACIONALIZACIÓN

MARCO TEÓRICO (INDICADORES

8. INSTRUMENTOS DE
2. FORMULACIÓN DEL 3. DELIMITACIÓN DEL
1. AREA TEMÁTICA RECOLECCIÓN DE
PROBLEMA TEMA
DATOS

5. DISEÑO DE LA 7. TÉCNICAS DE
INVESTIGACIÓN RECOLECCIÓN DE
(CONCRETO) DATOS

12. SÍNTESIS Y 11. ANÁLISIS DE LOS 10. PROCESAMIENTO

9. DATOS
CONCLUSIONES DATOS DE DATOS

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 MOMENTO MOMENTO
LÓGICO MOMENTO
METODOLÓGICO
TÉCNICO
6. OPERACIONALIZACIÓN
1. AREA 4. FORMULACIÓN
(INDICADORES)
TEMÁTICA DEL MARCO
TEÓRICO
7. TÉCNICAS DE 8. INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE RECOLECCIÓN DE
2. FORMULACIÓN 3. DELIMITACIÓN DATOS DATOS
DEL PROBLEMA DEL TEMA

5. DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN 9. DATOS
(CONCRETO)
10. PROCESAMIENTO
DE DATOS

11. ANÁLISIS DE
LOS DATOS

12. SÍNTESIS Y
CAUSA EFECTO CONCLUSIONES

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ÁREA TEMÁTICA: SOCIO EDUCATIVA

TÍTULO DEL DETERMINACIÓN DEL FORMULACIÓN DEL MARCO OPERACIONALIZACIÓN

PROYECTO OBJETIVOS TEÓRICO (INDICADORES)

DELIMITACIÓN DEL INSTRUMENTOS DE

TEMA RECOLECCIÓN DE DATOS

DISEÑO DE LA
FORMULACIÓN DEL
INVESTIGACIÓN
PROBLEMA
(CONCRETO)
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN
DE DATOS

12. SÍNTESIS
10. PROCESAMIENTO DE
CONCLUSIONES 11. ANÁLISIS DE LOS DATOS DATOS
PROPUESTAS
CAMPO O ÁREA TEMÁTICA: SOCIO EDUCATIVA

DELIMITACIÓN DEL FORMULACIÓN DEL OPERACIONALIZACIÓN DE

TEMA MARCO TEÓRICO VARIABLES

INSTRUMENTOS DE
FORMULACIÓN DEL DISEÑO DE LA RECOLECCIÓN DE
PROBLEMA INVESTIGACIÓN DATOS

TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE
DATOS

SÍNTESIS RECOPILACIÓN Y
ANÁLISIS DE LOS
CONCLUSIONES PROCESAMIENTO DE
DATOS
PROPUESTAS DATOS
CAMPO O ÁREA TEMÁTICA: SOCIO EDUCATIVA
MOMENTO LÓGICO
FORMULACIÓN DEL DELIMITACIÓN DEL FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA TEMA MARCO TEÓRICO

MOMENTO METODOLÓGICO
OPERACIONALIZACIÓN DE
VARIABLES
DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE
DATOS

MOMENTO TÉCNICO
SÍNTESIS RECOPILACIÓN Y INSTRUMENTOS DE
ANÁLISIS DE LOS
CONCLUSIONES PROCESAMIENTO DE RECOLECCIÓN DE
DATOS
PROPUESTAS DATOS DATOS
 1. AREA TEMÁTICA

El área temática, implica la selección de un campo de

trabajo, de un área teórica y práctica donde habremos de
situarnos.
Un área temática es: PROBLEMAS SOCIO EDUCATIVOS,
las migraciones internas, los semiconductores, las
partículas subatómicas, la inflación, las enfermedades
contagiosas...
Se trata de campos del saber que tienen unidad interna
pero que abarcan una problemática mucho más reducida
que las disciplinas de las que forman parte, y aún de las
especialidades en las que pudieran situarse.
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 2. FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA

Un problema de conocimiento es algo que se desea conocer y que

aún no se sabe (o no se ha verificado), es un punto a resolver
dentro de nuestra indagación acerca de la realidad.
El problema que debe formularse para la investigación es el de ¿por
qué se producen los accidentes de tránsito?

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 3. DELIMITACIÓN DEL
TEMA

La DELIMITACIÓN DEL TEMA incluye la tarea de fijar objetivos

específicos para el trabajo a desarrollar, aclarando que fines
se considera posible alcanzar concretamente.
Debemos contar con un tema de estudio preciso y bien
delineado que pueda ser investigado en correspondencia con
nuestros recursos teóricos y materiales.

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 4. FORMULACIÓN DEL
MARCO TEÓRICO

Una vez precisado así el objeto de nuestro trabajo

habrá que abocarse a la tarea de construir un
referente teórico para nuestro problema.
Significa contar con el bagaje conceptual y de teorías
ya elaboradas al respecto, pero reelaboradas para los
fines específicos de nuestro caso.
Implica por lo tanto, la revisión y organización de los
conocimientos previos disponibles sobre el tema y así
mismo la explicitación de las formulaciones teóricas
que el investigador acepta o desarrolla por sí mismo.

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 5. DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN

Este elemento diseño concreto, cumple la función de

complementar el marco teórico.
Si EL MARCO TEÓRICO proporciona la base
conceptual y referencial para el problema, el diseño
tiene por misión determinar la forma en que el
problema habrá de ser verificado.
El DISEÑO establecerá el criterio general de
comprobación, el sistema de aproximación a la
realidad específica considerada, la estrategia general
a utilizar.
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 6. OPERACIONALIZACIÓN

La operacionalización significa la búsqueda de indicadores

más concretos -empíricos- capaces de traducir y permitir
encontrar en la práctica los conceptos teóricos y las variables
definidas anteriormente.

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 7. TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE
DATOS

Las técnicas de recolección de datos son la implementación instrumental

del diseño escogido. Conjuntamente con la OPERACIONALIZACIÓN, se
sintetizan en la confección de determinados instrumentos de recolección
de datos.

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 8. INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE
DATOS

Los instrumentos (como, por ejemplo, cuestionarios, pautas de

observación, etc.) tienen una forma y un contenido.
La forma, es decir, si se trata de entrevistas, cuestionarios, pautas, etc.,
etc., estará determinada por las técnicas concretas escogidas.
El contenido -es decir, qué preguntar, qué observar- será el resultado de
la operacionalización efectuada.

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 9. DATOS

LOS INSTRUMENTOS Y SU APLICACIÓN, NOS PERMITEN CONSEGUIR LOS

DATOS CAPACES DE ELABORAR UNA RESPUESTA PARA NUESTRO PROBLEMA
INICIAL.

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 10. PROCESAMIENTO DE
DATOS

Pero esos datos que se obtienen

en bruto y necesitan, por tanto,
de un trabajo de clasificación y
ordenación que habrá de hacerse
teniendo en cuenta las
proposiciones sobre las que se
asienta la investigación.

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 12. ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN

Finalmente, con estos datos ya procesados

adecuadamente, habrá que retomar la labor
propiamente teórica para poder obtener de ellos la
respuesta al problema planteado: será preciso analizar
críticamente la información, proceder a sistematizarla
y sintetizarla, y arribar a conclusiones finales de
acuerdo a los datos disponibles. Con esto se cierra –
aunque sólo en apariencia- el proceso, y decimos así
por cuanto ninguna investigación “resuelve"
completamente los problemas formulados.
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 13. SÍNTESIS Y
CONCLUSIONES

Con esto se cierra –aunque sólo en apariencia- el proceso, y decimos así por
cuanto ninguna investigación “resuelve" completamente los problemas
formulados. Generalmente la respuesta es sólo parcial, o hay ciertos
elementos de confusión o, en el mejor de los casos, la respuesta eficaz a un
problema implica la aparición de varios otros nuevos problemas a investigar.
El ciclo se reiniciaría así a partir del segundo elemento, de un modo circular
e inacabable, como lo es en verdad la tarea del ser humano por develar los
interrogantes del mundo que lo rodea y de su propia práctica

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1. CAPÍTULO I: EL PROBLEMA
1.1. PLANTEAMIENTO DEL Describa la situación actual del problema que Delimite el problema,
PROBLEMA.- investigó, identificando y relacionando circunscribiéndole a una realidad
síntomas y causas que configuran el problema científica, poblacional, de espacio
y su evolución. y tiempo e identifique en el mismo
las variables del problema y su
prognosis.

1.2. FORMULACIÓN DEL Plantee en forma de interrogación (pregunta)

PROBLEMA.- la relación causal entre la situación problémica
que intentamos comprender, con las
suposiciones causales que vamos a comprobar.

1.3. OBJETIVOS.- (Se Plantear los objetivos que se propuso alcanzar Los objetivos específicos son
recomienda definir con la investigación. Los objetivos generales operativos y se derivan del
objetivos generales y devienen del problema global, lo que se desea objetivo general. Tienen relación
objetivos específicos). alcanzar como producto final de la con los indicadores.
investigación, tiene relación con las variables. Redacte los objetivos con verbos
en infinitivo.

1.4. JUSTIFICACIÓN.- Exponer las razones que motivaron la

realización de su trabajo de Tesis, señale la
trascendencia y utilidad práctica de la
investigación, los beneficiarios directos y FABIÁN CARRIÓN JARAMILLO
 2. CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1. ANTECEDENTES DE Implica la revisión de trabajos anteriores realizados sobre el De estos trabajos sistematizar sus
LA INVESTIGACIÓN.- tema de estudio en los ámbitos internacional, nacional y local. principales planteamientos y
conclusiones.

2.2. FUNDAMENTACIÓN Corresponde a la interpretación en base a los aspectos Inicialmente considere las variables de
TEÓRICA. teóricos conceptuales referidos al tema de la investigación de la investigación, infiera de las variables
la realidad sobre la que se va a trabajar. La determinación de sus dimensiones e indicadores.
las variables, dimensiones e indicadores, extraídos de esas Describa cada una de las variables,
bases conceptuales. La fundamentación teórica debe dimensiones e indicadores.
contener las bases epistemológicas, estéticas, sociales y En el desarrollo de la fundamentación
tecnológicas de la Tesis. teórica, respete las normas para la
elaboración de referencias y citas.

2.3. HIPÓTESIS. Plantee las hipótesis a comprobar o demostrar en la Las hipótesis se plantean dependiendo
investigación como posibles respuestas al problema. del modelo de investigación que asuma
el posgrado de la universidad
respectiva.

2.4. SISTEMA DE Caracterice las variables sometidas a estudio: variables Debe existir una relación muy estrecha
VARIABLES. independiente, dependiente, intervinientes, moderadoras… entre fundamentación teórica y
relacionadas con el problema de investigación y sus objetivos. variables.

2.5. DEFINICIÓN DE Defina explícitamente las variables, utilizando como referencia

VARIABLES.- la fundamentación teórica desarrollada.

2.6. DEFINICIÓN DE Enliste los términos fundamentales utilizados en la

TÉRMINOS investigación y defina cada uno de ellos, de acuerdo con su
BÁSICOS.- perspectiva teórica-metodológica.
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 PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DE PERFIL DE PROYECTOS
3. CAPÍTULO III: METODOLOGÍA
3.1. DISEÑO DE LA Describa el nivel y tipo de investigación utilizados en el La clasificación de la investigación, permite la
INVESTIGACIÓN desarrollo del trabajo. Indique algunas características determinación de la metodología de acuerdo
de ellos. con las intencionalidades del trabajo.

3.2. POBLACIÓN.- Defina y caracterice a la población en la que realizó la

investigación.
3.3. MUESTRA.- Indique cómo determinó el subconjunto de la
población. Aclare si utilizó alguna fórmula y cuáles
fueron sus resultados.
3.4. OPERACIONALIZACIÓN DE Elabore una matriz con los siguientes elementos:
VARIABLES.- variables, dimensiones, indicadores e ítems.

3.5. TÉCNICAS DE LA Dependiendo del tipo de investigación identifique las

INVESTIGACIÓN.- técnicas utilizadas en la investigación.

3.6. INSTRUMENTOS DE LA Depende del tipo de investigación, describa las

INVESTIGACIÓN.- características de los instrumentos que utilizó para
la recolección de datos.

3.7. VALIDEZ DE LOS Describa el criterio y estrategia que utilizó para validar Se sugiere validar los instrumentos mediante
INSTRUMENTOS.- el instrumento. juicio de expertos.
3.8. CONFIABILIDAD DE LOS Se sugiere aplicar una prueba piloto.
INSTRUMENTOS.-

3.9. TÉCNICAS DE Explicar qué programa computacional o qué otro

PROCESAMIENTO DE estadístico utilizó para procesar los datos.
DATOS.- FABIÁN CARRIÓN JARAMILLO
 . CAPÍTULO IV: ASUNTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. RECURSOS HUMANOS, Describa los requerimientos de
MATERIALES Y recursos que necesita su proyecto.
TÉCNICOS

4.2. CRONOGRAMA.- Muestra de forma estructurada las
diferentes actividades a realizar para
el
desarrollo de la investigación
indicando tanto el orden de las
actividades como su respectiva
duración.
Señala las fechas de inicio y
de finalización de la
investigación a realizar.
Se representa mediante la
gráfica de Gantt.

4.3. PRESUPUESTO.- Muestra de forma estructurada el

monto de la inversión indicando los
costos de cada uno de los diferentes
aspectos requeridos para el desarrollo
de la investigación a realizar.

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 MOMENTO LÓGICO
PROCESO METODOLÓGICO DE LA
1. AREA
TEMÁTICA
3. DELIMITACIÓN DEL
TEMA
INVESTIGACIÓN

2. FORMULACIÓN DEL
MOMENTO METODOLÓGICO
4. FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA
MARCO TEÓRICO
5. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
(CONCRETO)

6. OPERACIONALIZACIÓN
(INDICADORES
12. SÍNTESIS Y
9. DATOS
CONCLUSIONES

8. INSTRUMENTOS DE 7. TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS RECOLECCIÓN DE
11. ANÁLISIS DE LOS 10. PROCESAMIENTO DE
DATOS DATOS
DATOS

MOMENTO TÉCNICO

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