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«ALTERACIONES

EN EL
LENGUAJE»

Clase
ALTERACIONES
EN LA FLUIDEZ
VERBAL TERAPIA
DE
LENGUAJE
En la articulación
Fluidez verbal

En la voz Lenguaje
Oral

No
Permanentes
Fluidez Verbal

Disfemia
ALTERACIONES EN EL LENGUAJE
EN LA FLUIDEZ VERBAL:
La fluidez es un proceso por el que el
niño debe pasar para lograr que su
lenguaje tenga las siguientes
características:
SUAVIDAD
RITMO
FLUJO CONTINUO
ALTERACIONES EN EL LENGUAJE
EN LA FLUIDEZ VERBAL:
SUAVIDAD: El tono de
voz debe ser moderado,
lo suficientemente alto
como para ser
escuchado pero sin
llegar a gritar.
ALTERACIONES EN EL LENGUAJE
EN LA FLUIDEZ VERBAL:
RITMO: Al hablar el niño debe hacerlo
de forma tranquila sin dejar la
impresión de estar apurado, aquí
también se debe observar que la
entonación sea la apropiada de
acuerdo al tipo de frase que se use
(interrogativa, exclamativa, etc.)
ALTERACIONES EN EL LENGUAJE
EN LA FLUIDEZ VERBAL:

FLUJO CONTINUO: Evitar las


pautas innecesarias y las
?muletillas?, repeticiones de
palabras o sonidos que
interrumpen o demoran el diálogo.
ALTERACIONES EN LA FLUIDEZ VERBAL

Cuando la fluidez se ve afectada


podemos observar alteraciones como
las siguientes:

SEGÚN EL RITMO ALTERADO:

TAQUILALIA: El niño tiende a hablar rápido


y esto hace que omita letras o sílabas,
por tanto que no se le logre comprender
el mensaje en su totalidad.
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 SEGÚN EL RITMO ALTERADO:

BRADILALIA: Aquí es lo contrario de


la taquilalia, el niño tiende a
hablar excesivamente lento,
extendiendo las pausas entre
palabras y creando un diálogo
monótono.
ALTERACIONES EN LA FLUIDEZ VERBAL

En ambos casos son los familiares los


únicos que logran comprender
fácilmente al niño pero las demás
personas ajenas al hogar tienen
mucha dificultad y necesitan recurrir al
contexto de la conversación para
lograr entender lo que quieren decir.
ALTERACIONES EN EL LENGUAJE

¿Su hijo repite algunas sílabas,


palabras o frases constantemente
cuando habla o cuando
conversa?

¿Se le dificulta la expresión de sus


ideas?
ALTERACIONES EN LA FLUIDEZ VERBAL

La tartamudez en los niños es un


problema en la fluidez verbal que
inicia aproximadamente a los tres
años. Es importante mencionar que
antes de esto es normal que los niños
repitan sílabas o palabras una o dos
veces, esto es signo de que el niño
está aprendiendo a usar el lenguaje.
ALTERACIONES EN LA FLUIDEZ VERBAL

Las causas de la Tartamudez Infantil


son múltiples y es importante
detectarlas a tiempo, para comenzar
la intervención. Existen muchas
técnicas para trabajar la fluidez verbal
y cada una va dirigida a mejorar la
comunicación del niño.
ALTERACIONES EN LA FLUIDEZ VERBAL

Algunas de las características que se pueden


presentar en los niños con Tartamudez son:
Repetición de sonidos (mmm mamá)
Repetición de Silabas (pa pa pa papá)
Repetición de palabras (pero pero pero )
Repetición de Frases ( Yo quiero .. Yo quiero..)
Prolongación de sonidos consonantes(mmm m)
Prolongación de vocales ( aaantes )
Pausas impropias
ALTERACIONES EN LA FLUIDEZ VERBAL

Los niños que presentan problemas


en la fluidez verbal pueden tener
uno de estos síntomas o una
mezcla de varios.

También estos pueden ir


acompañados de tensión de los
músculos del cuello.
ALTERACIONES EN LA FLUIDEZ VERBAL

La disfemia es el defecto de elocución


caracterizado por la repetición de sílabas o
palabras, o por paros espasmódicos que
interrumpen la fluidez verbal, acompañada
de angustia.

Síndrome de varias perturbaciones


caracterizado por arritmias y tics causados
por una psiconeurosis.

R. Alegre V, y M. Pérez C, 2008


ALTERACIONES EN LA FLUIDEZ VERBAL

NOTA:
La palabra disfemia se emplea
habitualmente para nombrar la
enfermedad, y tartamudez para
denominar el acto de hablar con
paros y repeticiones.
ALTERACIONES EN LA FLUIDEZ VERBAL

CAUSAS:
Más que una enfermedad, la tartamudez se
considera un síndrome que se puede deber
a diferentes causas:

La influencia de la herencia es comúnmente


aceptada. En general, las madres de este
tipo de niños hablan muy deprisa y el 78% de
los matrimonios disfémicos tiene hijos con
manifestaciones de tartamudez.
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CAUSAS:
 La zurdería contrariada puede
ocasionar tartamudez, según los
estudios sobre zurdería realizados ya
por Sikorski, Bolk y Stier (1891), que
encontraron del 6.6 al 8.5% de zurdos;
y Orton y Travis (1934), quienes
llamaron la atención específicamente
sobre niños zurdos contrariados.
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NOTA:

Cuando la dominancia cerebral está


bien establecida, un hemisferio actúa
como dominante.
En casos de disfemia puede haber
rivalidad entre ambos hemisferios que
ocasione dificultades en la fluidez
verbal al hablar.