La Psicología humanista

de Carl Rogers
Jesús Francisco Gutiérrez Godina
Pablo Antonio Hernández Mendoza
Edgar Valdivia Lozano
Jorge Santiago López Bañales
Erik Marcelo Rainero Sandoval
 Biografía
• Nació en Oak Park, un barrio de Chicago,
Illinois. Fue el cuarto de seis hijos. En 1914
marchó al campo para dedicarse a la
agricultura y a la crianza de animales. En
1919 se inscribió en la Facultad de
Agricultura en la Universidad de Wisconsin-
Madison donde estudió ciencias agrarias.
Posteriormente cambió su área de estudios a
Teología en un seminario.
• En 1922 se trasladó a China por algunos 1931. Después de un año de estudios en el
meses con un grupo de estudiantes Institute for Child Guidance de New York,
americanos para participar en una pasó al Child Study Department de
conferencia internacional organizada por la Rochester a donde llegó "más por razones
Federación Mundial de Estudiantes económicas que por vocación" según
Cristianos. Esta estancia le permitió comenta en el capítulo dedicado a el mismo
confrontar la cultura occidental con la de su libro "El proceso de convertirse en
oriental y de este modo replantearse muchas persona".
cuestiones en su vida. Nada más vuelto a los
Estados Unidos, se graduó de la Universidad
de Wisconsin en Historia y se inscribió en el
Seminario Teológico en Nueva York.
Posteriormente, abandonó los estudios
teológicos y emprendió otros de carácter
psicopedagógico en la Universidad
Columbia donde obtuvo su doctorado en
• En 1924 se casa con Helen Elliot con la que, •
enseguida, tuvo dos hijos: David y Natalie.
• En 1944 se traslada a Chicago, su ciudad
Fascinado y estimulado por las teorías de
natal, donde funda el primer counseling
Otto Rank y la corriente europea del
center, en el que efectúa su terapia y realiza
Existencialismo, Rogers publicó en 1939 su
investigaciones. Fruto de ellas es su nuevo
primer libro: The Clinical Treatment of the
libro, Client-centered-Therapy, texto
Problem Child. Gracias a esto obtuvo una
fundamental y manifiesto del pensamiento
cátedra de psicología clínica en la
de Rogers. En este libro aparecen más
Universidad Estatal de Ohio.
ampliadas y desarrolladas las cuestiones que
• trató en Counseling and Psychotherapy.
• De 1942 en su Counseling and
Psychotherapy, funda las bases de su client-
centered therapy (terapia centrada en el
cliente), piedra angular del movimiento de la
Psicología Humanista.
• En 1957 obtiene la cátedra de Psicología y •
Psiquiatría de la Universidad de Wisconsin.
• Desde ese año hasta su muerte en 1987 por
En su departamento de psiquiatría Rogers
un ataque cardiaco, trabajó en La Jolla,
experimenta su "terapia centrada en el
California.
cliente" con pacientes psicóticos obteniendo
óptimos resultados que publica en 1967 en •
su libro The Therapeutic Relationship and • Como dato curioso él fue el primero en
its Impact: A Study of Schizophrenia. implementar las prácticas supervisadas, lo
• cual, para su época fue algo completamente
innovador.
• En 1964 abandonó la enseñanza y se
trasladó a California, al Western Behavioural
Science Institute de La Jolla. En 1969 funda
el Center for the Study of the Person y,
sucesivamente, el Institute of Peace para el
estudio y la resolución de los conflictos.
 Pensamiento
• Fue partícipe y gestor instrumental en el desarrollo de la terapia no directiva, mejor
conocida como terapia centrada en el cliente, la cual renombró como terapia
centrada en la persona. Esta teoría es conocida por sus siglas en inglés PCA
“Person-Centered Approach” o enfoque centrado en la persona. Sus teorías abarcan
no sólo las interacciones entre el terapeuta y el cliente, sino que también se aplican a
todas las interrelaciones humanas. La terapia rogeriana contrasta con las
perspectivas psicológicas freudianas y las sociales de Alfred Adler y de Albert
Bandura, por el uso preferente de la empatía para lograr el proceso de comunicación
entre el cliente y el terapeuta o, por extensión, entre un ser humano y otro
• Rogers supone la relación entre el cliente y
el terapeuta como el elemento fundamental
para que se desarrolle el saneamiento del
consultante. Mediante el uso de la escucha
empática, la congruencia propia del
consejero y la aceptación incondicional, se
intenta promover un ambiente libre de
amenazas donde el cliente pueda expresarse
libremente. Es a través de este escenario
donde este último podrá, en su tiempo,
conocerse a sí mismo y así disminuir su
ansiedad y tratar aquellas situaciones que le
acomplejan.
• Para el simple lector, la diferencia tangible reside en que la terapia centrada
en el terapeuta se basa en la capacidad de interpretación del profesional.
Mientras que la terapia centrada en la persona el marco de referencia deja de
ser el conocimiento teórico del terapeuta y se centra en como vive el cliente
aquello que le está sucediendo. Dicho en palabras de Rogers "Qué pasa con
lo que le pasa". También, deja de ser una terapia focalizada en resolver el
problema, y más bien se interesa en empatizar con el cliente en lo que está
viviendo. Se preocupa por cómo está viviendo la situación que le toca vivir.
Psicología humanista. Teoría de la personalidad
de Carl Rogers
• La persona, según el humanismo
• Ciertas corrientes de la psicología han estado asociadas a una visión pesimista del ser humano. Por ejemplo,
el psicoanálisis de Sigmund Freud presenta una explicación de la psique en la que los deseos inconscientes y
su choque con las normas sociales gobiernan nuestro comportamiento, y el conductismo norteamericano ha
sido acusado de presentar a las personas como máquinas que reaccionan ante estímulos externos.
•
• Sin embargo, los psicólogos humanistas como Carl Rogers propusieron algunas ideas sobre los procesos
mentales en los que se enfatiza la libertad de los individuos a la hora de tomar el rumbo de sus vidas. Según
ellos, ni los factores biológicos ni los ambientales son determinantes en nuestro comportamiento, y no nos
"arrastran" irremediablemente hacia ciertos tipos de comportamiento. En resumidas cuentas, no eran
deterministas.
• En concreto, Carl Rogers creía que la desarrollo personal como se forma el
personalidad de cada persona se carácter y el modo de ser.
desarrollaba según el modo en el que
consigue ir acercándose a (o
alejándose de) sus objetivos vitales,
sus metas.
• Esta idea de que el desarrollo
personal y el modo en el que el
individuo lucha por llegar a ser como
se quiere ser es una idea central de la
psicología humanista, pero para Carl
Rogers tiene especial importancia,
porque para él es a través del
• Carl Rogers propone la idea de que la funcionales es, para Carl Rogers, un marco
personalidad de cada individuo puede en el que fluye en tiempo real un modo de
analizarse según el modo en el que se acerca vivir la vida que se adapta a las
o se aleja a un modo de ser y vivir la vida al circunstancias constantemente.
que él pone la etiqueta de persona altamente
funcional.
• Las personas altamente funcionales se
caracterizan por estar en un proceso
constante de auto-actualización, es decir,
búsqueda de un ajuste casi perfecto con los
objetivos y las metas vitales. Este proceso de
desarrollo personal se encuentra en el
presente, por lo que siempre está en
funcionamiento. De este modo, la
personalidad de las personas altamente
 La persona altamente funcional
• Según Carl Rogers, los rasgos de la personalidad que definían a las personas
altamente funcionales están definidos según las siguientes cinco
características.
 1. Apertura a la experiencia

• La personalidad de la personas define por la aceptación de las

altamente funcional es, según Carl
Rogers, muy abierta a la experiencia,
en un sentido amplio. No adopta una
actitud defensiva por defecto ante lo
desconocido, sino que prefiere
explorar nuevas posibilidades. Es por
eso que este tipo de personalidad se
emociones asociadas a lo que se está
viviendo, la no evitación de las
"emociones negativas" y la adopción
de actitudes receptivas ante
situaciones que no son claramente
peligrosas.
 2. Estilo de vida existencial

• Esta característica tiene que ver con la Carl Rogers, se caracteriza por evitar la
tendencia a asumir que es uno mismo quien tendencia a prejuzgar.
ha de otorgar sentido a las experiencias que
• No se analiza el presente como algo que
se viven en cada momento, a través de un
debe ser explicado totalmente por las
proceso de creación de significado. De este
vivencias del pasado, sino que se vive
modo, se deja que el modo de vivir el día a
plenamente.
día sea espontáneo, creativo, sin intentar que
todo lo que se percibe encaje a la fuerza en
esquemas preconcebidos. El estilo de vida
asociado a este tipo de personalidad, para
 3. Confianza en uno mismo

• Para Carl Rogers, el hecho de abrazar tiende a apoyarse en códigos de

una manera libre de vivir la vida comportamiento impuestos desde
conlleva fiarse del propio criterio y la instancias externas.
propia manera de tomar decisiones
por encima de cualquier otro
referente. La idea es que, como nadie
conoce mejor que uno mismo la
propia manera de vivir la vida, no se
 4. Creatividad

• El hecho de que las personas altamente funcionales de Carl Rogers sean

enemigas de los dogmas y las convenciones hace que miren más allá de lo
considerado como "normal". Esto proporciona las bases necesarias para que
puedan desarrollar su creatividad.
 5. Libertad de elección

• El modo de ser creativo e innovador de este tipo de personalidad, que es

de la personalidad altamente capaz de resolver paradojas en las
funcional teorizada por Carl Rogers que hay una aparente contradicción
hace que estas personas sean capaces entre las opciones que a priori
de encontrar nuevas opciones de parecen disponibles.
comportamiento allí donde
aparentemente solo hay unas pocas.
Esto define el carácter inconformista
 6. Carácter constructivo

• Este tipo de personalidad muestra

una gran facilidad para dar respuesta
a todas las necesidades de manera
equilibrada, de manera que las crisis
son aprovechadas como
oportunidades para construir nuevas
oportunidades y encontrar maneras
de alcanzar niveles de bienestar.
 7. Desarrollo personal

• El desarrollo personal es el motor vital de las personas altamente funcionales. Se vive como un proceso de cambio
constante, en el que nunca se alcanza una meta final definitiva sino que se va pasando de una etapa a otra.
• Críticas y observaciones a la teoría de Rogers
• Las características y definiciones que Carl Rogers utiliza para definir a las personas altamente funcionales son muy
abstractas y altamente ambiguas, ya que ceñirse a conceptos muy rígidos iría en contra de su idea de que una
personalidad basada en la auto-actualización y el desarrollo personal fluye constantemente y escapa a las
convenciones.
• Sin embargo, esto también le ha ganado muchas críticas: a fin de cuentas, prácticamente todo el mundo puede
sentirse identificado con los rasgos que se atribuyen a las personas altamente funcionales, siguiendo la lógica
del efecto Forer.
• Solo cada persona es capaz de juzgar hasta qué punto es útil o inspirador tener estas características como referencia.