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FACTORIZACIÓN

PROF. JULIÁN ANDRÉS CONTRERAS SANTIAGO


ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…
ÉSTE SE LLAMA:
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…

ÉSTE SE LLAMA: DIFERENCIA DE CUADRADOS…


ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…

ÉSTE SE LLAMA: DIFERENCIA DE CUADRADOS…


PERO… CÓMO SE IDENTIFICA?
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…

ÉSTE SE LLAMA: DIFERENCIA DE CUADRADOS…


1. DEBE HABER SÓLO DOS TÉRMINOS…
PERO… CÓMO SE IDENTIFICA? 2. SEPARADOS POR UNA RESTA (DIFERENCIA)
3. LOS DOS NÚMEROS DEBEN ESTAR ELEVADOS AL CUADRADO!!
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…

ÉSTE SE LLAMA: DIFERENCIA DE CUADRADOS…


1. DEBE HABER SÓLO DOS TÉRMINOS…
PERO… CÓMO SE IDENTIFICA? 2. SEPARADOS POR UNA RESTA (DIFERENCIA).
3. LOS DOS NÚMEROS DEBEN ESTAR ELEVADOS AL CUADRADO!!

Y… SE DEBE FACTORIZAR ASÍ:


ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…

ÉSTE SE LLAMA: DIFERENCIA DE CUADRADOS…


1. DEBE HABER SÓLO DOS TÉRMINOS…
PERO… CÓMO SE IDENTIFICA? 2. SEPARADOS POR UNA RESTA (DIFERENCIA).
3. LOS DOS NÚMEROS DEBEN ESTAR ELEVADOS AL CUADRADO!!

1. LE SACO RAÍZ A AMBOS TÉRMINOS.


Y… SE DEBE FACTORIZAR ASÍ: 2. HAGO DOS PARENTESIS.
3. PONGO LAS DOS RAÍCES SEPARADOS… UNA CON MÁS Y LA OTRA CON MENOS.
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…

ÉSTE SE LLAMA: DIFERENCIA DE CUADRADOS…


1. DEBE HABER SÓLO DOS TÉRMINOS…
PERO… CÓMO SE IDENTIFICA? 2. SEPARADOS POR UNA RESTA (DIFERENCIA).
3. LOS DOS NÚMEROS DEBEN ESTAR ELEVADOS AL CUADRADO!!

1. LE SACO RAÍZ A AMBOS TÉRMINOS.


Y… SE DEBE FACTORIZAR ASÍ: 2. HAGO DOS PARENTESIS.
3. PONGO LAS DOS RAÍCES SEPARADOS… UNA CON MÁS Y LA OTRA CON MENOS.

HAGAMOS EJERCICIOS:
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…

ÉSTE SE LLAMA: DIFERENCIA DE CUADRADOS…


1. DEBE HABER SÓLO DOS TÉRMINOS…
PERO… CÓMO SE IDENTIFICA? 2. SEPARADOS POR UNA RESTA (DIFERENCIA).
3. LOS DOS NÚMEROS DEBEN ESTAR ELEVADOS AL CUADRADO!!

1. LE SACO RAÍZ A AMBOS TÉRMINOS.


Y… SE DEBE FACTORIZAR ASÍ: 2. HAGO DOS PARENTESIS.
3. PONGO LAS DOS RAÍCES SEPARADOS… UNA CON MÁS Y LA OTRA CON MENOS.

HAGAMOS EJERCICIOS:
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…

ÉSTE SE LLAMA: DIFERENCIA DE CUADRADOS…


1. DEBE HABER SÓLO DOS TÉRMINOS…
PERO… CÓMO SE IDENTIFICA? 2. SEPARADOS POR UNA RESTA (DIFERENCIA).
3. LOS DOS NÚMEROS DEBEN ESTAR ELEVADOS AL CUADRADO!!

1. LE SACO RAÍZ A AMBOS TÉRMINOS.


Y… SE DEBE FACTORIZAR ASÍ: 2. HAGO DOS PARENTESIS.
3. PONGO LAS DOS RAÍCES SEPARADOS… UNA CON MÁS Y LA OTRA CON MENOS.

HAGAMOS EJERCICIOS:
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…

ÉSTE SE LLAMA: DIFERENCIA DE CUADRADOS…


1. DEBE HABER SÓLO DOS TÉRMINOS…
PERO… CÓMO SE IDENTIFICA? 2. SEPARADOS POR UNA RESTA (DIFERENCIA).
3. LOS DOS NÚMEROS DEBEN ESTAR ELEVADOS AL CUADRADO!!

1. LE SACO RAÍZ A AMBOS TÉRMINOS.


Y… SE DEBE FACTORIZAR ASÍ: 2. HAGO DOS PARENTESIS.
3. PONGO LAS DOS RAÍCES SEPARADOS… UNA CON MÁS Y LA OTRA CON MENOS.

HAGAMOS EJERCICIOS:
ENTONCES, YA HEMOS VISTO:
CASO I: FACTOR COMÚN
CASO II: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS.
CASO III: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
AHORA, VAMOS A VER EL CUARTO CASO QUE YA LO HABÍA REPASADO…

ÉSTE SE LLAMA: DIFERENCIA DE CUADRADOS…


1. DEBE HABER SÓLO DOS TÉRMINOS…
PERO… CÓMO SE IDENTIFICA? 2. SEPARADOS POR UNA RESTA (DIFERENCIA).
3. LOS DOS NÚMEROS DEBEN ESTAR ELEVADOS AL CUADRADO!!

1. LE SACO RAÍZ A AMBOS TÉRMINOS.


Y… SE DEBE FACTORIZAR ASÍ: 2. HAGO DOS PARENTESIS.
3. PONGO LAS DOS RAÍCES SEPARADOS… UNA CON MÁS Y LA OTRA CON MENOS.

HAGAMOS EJERCICIOS: