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PENSAMIENTO
• Por lo general, un
estilo de aprendizaje
se define como los
métodos que una
persona utiliza para
aprender y estudiar.
Advertencias acerca de los estilos
de aprendizaje
¿Los profesores deben enfocarse en los estilos de aprendizaje de
los estudiantes?
• Punto
• “La razón por la que los
investigadores cuestionan los
estudios acerca de los estilos de
aprendizaje es la completa falta
de evidencia de que la evaluación
de los estilos de los niños y su
correspondiente aplicación a la
instrucción tengan algún efecto
en su aprendizaje”.
• Contrapunto
• Hay una diferencia en los
estilos de aprendizaje que
cuenta con apoyo científico.
Mayer ha descubierto que
existe una dimensión
visualizador-verbalizador
que tiene tres facetas: la
capacidad cognoscitiva
espacial (baja o alta), el
estilo cognoscitivo
(visualizador versus
verbalizador) y la preferencia
de aprendizaje (aprendiz
verbal versus aprendiz
visual).
Estilos intelectuales
• Existen literalmente cientos de formas de considerar las
diferencias individuales en estilos que podrían afectar el
aprendizaje, lo que significa demasiadas distinciones para
evaluar y ajustar la enseñanza. El estilo intelectual es una
forma manejable de separar los diferentes estilos de los
estudiantes. Zhang y Sternberg describen tres tipos
intelectuales básicos (tipos I, II y III)