El arbol de la vida

Qué es la Ecología?

Cual es la pregunta Central de la

Ecología?: Por qué los
organismos están donde están?
Etimología de la palabra
Ecología: Oikos= casa y
logia-logos= estudio de.
El mundo de las margaritas:
Gaia
 La Ecología es una Ciencia

• Qué es la Ciencia?
• Cómo funciona la Ciencia?
• La Ciencia no prueba, falsifica !
• La Ciencia lleva a modelos, qué
es un modelo?
 Niveles de Organización
• Necesidad humana de
clasificar, holismo y
reduccionismo
• Escala y Jerarquía:
CELULA-TEJIDO-ORGANO-
SISTEMA DE ORGANOS-
ORGANISMO-POBLACION-
COMUNIDAD-
ECOSISTEMA-PAISAJE-
BIOMA-ECOSFERA
• Por qué es este sistema
jerárquico?
Ecología: Los Organismos y su
Ambiente
• Las condiciones ambientales varían en
espacio y tiempo. Qué es estabilidad?
• Ejemplos de ritmos naturales?
• Definición de Homeostasis: Todo
organismos procura mantener su
composición y condiciones internas
relativamente constantes
• Qué son mecanismos de
retroalimentación (feedback)?
 Distribución de organismos
• Cómo se relaciona la distribución
(presencia/ausencia) y abundancia de los
organismos con las variaciones del
entorno?
• El entorno es un objeto multidimensional
• Organismos euri y esteno
• Hábitat: el espacio físico
• Nicho: espacio físico mas interacciones
biológicas.
 La vida en la tierra se basa en el
Carbono – Reciclaje básico

• Fotosíntesis C3 y C4 según las moléculas

intermedias
• Respiración
• Asimilación
• Descomposición
 Condiciones para la vida
• El clima (y sus consecuencias):
• La luz.
• La temperatura.
• El agua.
• La periodicidad.
 CONDICIONES PARA LA VIDA –
EL CLIMA-1
• Qué es el clima?: es el patrón medio del
tiempo a largo plazo. El tiempo es el clima
en un sitio y momento concreto.
• El clima surge por la interacción entre la
radiación solar y la traslación y rotación de
la tierra.
• El efecto invernadero mantiene tibia a la
tierra.
 CLIMA 1-Origen
• Imagínese una tierra y un sol que la ilumina, ambos
quietos.
• La cantidad de radiación solar interceptada por la tierra
varia con la latitud por:
• (a) a latitudes altas una misma cantidad de radiación
ilumina mas área.
• (b) a latitudes altas la radiación solar debe atravesar una
atmosfera mas ancha con mas partículas reflectivas.
Consecuencia: el gradiente de temperatura hace que las
masas de aire se eleven y muevan hacia los polos (no
escapan por la gravedad), se enfríen y bajen de los polos
al ecuador: origen del clima.
 CLIMA 2
• La estacionalidad de la radiación solar,
temperatura y duración del día aumenta
con la latitud (origen de la estacionalidad
en otra presentación).
• La temperatura del aire disminuye con la
altitud: gas que se expande se enfría.
• Las masas de aire circulan a nivel global
por efecto del gradiente de radiación solar
del trópico a los polos.
 CLIMA - 3
• La energía solar, el viento y la rotación de
la tierra originan las corrientes oceánicas.
• La temperatura influye sobre la humedad
del aire y esto causa un patrón global de
precipitaciones.
• Pero la mayoría de los organismos viven
en microclimas: buscan la sombra, buscan
la humedad, hibernan, caen en estupor,
etc.
 Condiciones para la vida: LA
LUZ – 1
• La luz es uno de los aspectos
fundamentales del clima.
• Las longitudes de onda entre los 400 y los
700 nm corresponden a la luz visible (en
humanos).
• El azul es el color que menos se absorbe
• Hay varios momentos fotosintéticos según
el nivel de luz: punto de
descompensación, de compensación,
fotoinhibición.
 LA LUZ - 2
• La luz ultravioleta es absorbida por el ozono.
• La destrucción del ozono por los
clorofluorocarbonos lleva a un aumento de la luz
ultravioleta que es cancerígena.
• La luz afecta los ritmos biológicos.
• La luz es uno de los gradientes a los cuales se
deben adaptar los organismos y es por tanto
una de las dimensiones del nicho.
 Condiciones para la vida: La
Temperatura 1
• Los organismos deben equilibrar las entradas y
salida de calor entre el cuerpo y el medio.
• El calor del sol y del metabolismo se mueve por
conducción (contacto directo entre dos cuerpos
o calentamiento de un punto frio por otro
caliente en el mismo cuerpo) y por convección
(por movimiento de un fluido, gas o liquido
caliente que al perder densidad que se mueve
hacia arriba donde deja su calor en el ambiente
mas frio). La evaporación (p.ej., sudor) es una
forma de convección.
 La Temperatura 2-Control en
plantas
• Las plantas tienen, cierto control mediante
adaptaciones en forma, tamaño e
inclinación de las hojas.
• Evapotranspiración.
• También pueden presentar adaptaciones
como pelusas que hacen de aislante
térmico y moléculas que bajan los puntos
de congelación.
 La Temperatura 3-Control en
animales
• Los animales suelen mantener una
temperatura corporal constante mediante
el uso de mecanismos fisiológicos y
conductuales.
• Se distinguen tres grupos: los
poiquilotermos (fuente de calor es el
medio), los homeotermos (fuente es el
metabolismo) y los heterotermos
(facultativos).
 La Temperatura 4-Control en
animales
• Los poiquilotermos tienen bajo
metabolismo y alta conductancia térmica.
• Los homeotermos alto metabolismo y baja
conductancia térmica.
• Los heterotermos son intermedios.
• Mecanismos de conservación de calor
incluyen el torpor en el día y la
hibernación: ambos bajan el metabolismo.
 La Temperatura 5-Control en
animales
• La conducta de todos los animales esta en
buena parte determinada por su relación
con la temperatura.
• Se busca la sombra o la humedad, los
animales están mas o menos aislados por
pelajes, se tirita, se suda y se jadea.
• También hay moléculas como que impiden
el congelamiento. Se usa la circulación
por contracorriente, etc.
 La Temperatura 6
• Existe una relación entre tamaño corporal y
metabolismo.
• Entre mas grande sea un organismo menor es su
metabolismo basal por unidad de peso en razón a su
menor superficie por unidad de volumen (pierde menos
calor): necesita comer menos por unidad de peso.
• Un homeotermo no puede ser menor de cierto tamaño
(5 g) pues el metabolismo no podría compensar la
perdida de calor.
• Un poiquilotermo tiene limite en su tamaño pues nunca
podría llegar a la temperatura de actividad pues entre
mas grande ofrece menos superficie para entrada de
calor por unidad de peso y volumen.
 Condiciones para la vida: El
Agua 1
• El equilibrio hídrico y el térmico están
estrechamente relacionados: enfriamiento
por evaporación.
• El agua es el medio donde tienen lugar
todos los procesos físicos y químicos de la
vida.
• Las propiedades del agua provienen de su
estequiometria que la hace ligeramente
polar.
 El Agua 2
• Por su conformación de red (puentes de
hidrogeno) el agua mantiene una temperatura
estable. Se necesita gran cantidad de calor para
cambiar la temperatura del agua: amortiguador
climático.
• Una propiedad física importante del agua es la
viscosidad. Esta afecta la forma y función de los
organismos acuáticos.
• Otra propiedad es la tensión superficial.
 El Agua 3
• La osmosis: movimiento de agua a través de
membranas semipermeables como las paredes
celulares.
• Todos los seres vivos deben lidiar con el
problema de evitar el colapso de sus células por
deshidratación o la explotación de las mismas
por inundación.
• La osmosis inversa se puede usar para obtener
agua sin solutos, sal o contaminantes.
 El Agua 4
• El agua se mueve en la tierra en forma de
ciclo, luego es un vehículo para el ciclaje
de muchos otros elementos.
• De la atmosfera por precipitación al suelo,
a los cuerpos de agua, a la vegetación.
Por escorrentía a los cuerpos de agua y
en todos los casos por evaporación de
retorno a la atmosfera.
 El Agua 5
• El agua en el suelo penetra por capilaridad,
según el tipo de suelo se acumula mas o
menos. Si el lecho es impermeable se forma el
nivel freático.
• Las plantas terrestres dependen del agua
almacenada en el suelo. El paso del agua del
suelo a las plantas y de allí a la atmosfera se da
por difusión.
• Bajo sequedad las planta reducen su perdida de
agua.
 El Agua 6
• Ante sequedad del suelo las plantas
cierran sus estomas pero con ello reducen
su toma de CO2.
• Adaptaciones a sequedad: mas biomasa
en las raíces que en las hojas, perdida
estacional de hojas, vía fotosintética CAM,
semillas latentes.
• Con exceso de agua el suelo se vuelve
hostil al intercambio de gases: el
aerenquima y neumatóforos.
 El Agua 7
• Las plantas halofitas como los manglares tienen
adaptaciones para lidiar con la perdida potencial
de agua similares a las plantas de climas secos.
• En el caso de los animales el sistema excretor
es el encargado de mantener el equilibrio
hídrico con gasto energético: a veces elimina
solutos a veces agua.
• El comportamiento también aporta al equilibrio
hídrico: actividad nocturna, estivación.
 Condiciones para la vida:
Periodicidad 1
• El clima es periódico: día/noche,
estaciones y los organismos se ajustan a
esa periodicidad.
• Son los ritmos de actividad/inactividad de
los organismos dependientes solo de los
estímulos externos?
• En términos del ciclo día/noche de 24
horas hay una contraparte endógena, el
ritmo circadiano.
 Periodicidad 2
• El ritmo circadiano se sincroniza con el
ritmo día/noche mediante señales
externas (luz/oscuridad, alta/baja
temperatura/sequedad/humedad, etc.) que
generan reacciones fisiológicas o
metabólicas.
• Los mamíferos producen en la oscuridad
la hormona melatonina que mide así la
cantidad de tiempo en oscuridad.
 Periodicidad 3
• En las plantas se producen los fitocromos
que cambian su estado químico según
sea de día o de noche.
• Los ritmos circadianos tienen valor
adaptativo: preparan por anticipado a los
organismos ante los cambios diarios.
• En las latitudes altas los cambios
estacionales dependen de la longitud del
día.
 Periodicidad 4
• En latitudes tropicales los cambios estacionales
se miden por cambios en la precipitación.
• Los organismos intermareales se rigen por la
ritmicidad de las mareas que depende del día
lunar, además del ritmo día/noche.
• Los ritmos entre especies también se ajustan:
predador/presa.
• Los fenómenos biológicos recurrentes dentro de
una especie son estudiados por la fenología.