Conectores

argumentativos
Objetivo:
 Diferenciar tipos de conectores
argumentativos
 Losconectores son estructuras lingüísticas
que permiten establecer relaciones lógicas y
de significado, entre partes de textos,
enunciados o ideas.

 Entre ellos encontramos:

a) Causales: Establecen relaciones de causa.
Porque, ya que, por eso, por esa causa, por esta
razón, puesto que, dado que, a causa de esto, a raíz
de.

b)Consecutivos: Establecen relaciones de

consecuencia.
Luego, entonces, en consecuencia, por lo tanto,
como, por eso, por consiguiente.

c) Ordenadores: Marcan la distribución de la

información.
En primer término / lugar / instancia, en segundo
lugar / término / instancia, para comenzar, primero,
empecemos con
d) Anafórico: Indican cuál es el tema que
se desarrolla en esa parte del texto, en
relación con algo que se dijo antes.
En relación con, con respecto a, respecto
de, al respecto, en lo que atañe a.

e) Aditivos: Indican el agregado de ideas,

datos.
Y, además, también, ni, del mismo modo,
de igual manera, asimismo.
f) Opositivos: Son indicio de una refutación.
Oposición.
Pero, sin embargo, no obstante, con todo,
sino, aunque, si bien, sea lo que fuere, por
otra parte.

g) Concesivos: Son indicios de una

refutación. Sirven para expresar una
objeción a la postura ajena aunque no se
la niega por completo.

Aunque, si bien, por más que, a pesar de,

de todos modos, de todas maneras.
h) Ejemplificación: Particularizan
Por ejemplo, es decir, como.

i) Resumen o conclusión: Sirven para introducir

una conclusión o síntesis de lo expuesto
En resumen, en conclusión, finalmente, para
terminar.

j) Semejanza: Establecen una relación de

semejanza entre distintos hechos.
Del mismo modo, de la misma manera, igual
que.
k) Temporales: Indican tiempo en que
ocurre un hecho determinado.

Más tarde, antes, hoy, tiempo después, a

continuación, años más tarde, semanas
más tarde, un día.
Actividad
 Redacte un texto argumentativo, considerando los
siguientes criterios:
a) Título acorde
b) Presentación de tema y tesis
c) Presencia de al menos dos argumentos que avalen la
tesis
d) Elementos de la estructura interna (tesis, base, garantía,
respaldo)
e) Conclusión pertinente al tema
f) Tipo de argumentación secuencial (1 sola postura)
g) Orden deductivo de la información (tesis-argumentos)
h) Uso de conectores argumentativos abordados en clases

MÍNIMO 10 LÍNEAS DE EXTENSIÓN