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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

Modelos matemáticos para la producción

Ing. Rolando Lainez Guerrero


Mtro. Pablo Torres Mujica
ANÁLISIS COMBINATORIO

• EL ANÁLISIS COMBINATORIO ES UN ESTUDIO ESTADÍSTICO QUE PERMITE DETERMINAR LAS


DIFERENTES MANERAS EN LAS QUE UN GRUPO DE ELEMENTOS SE PUEDE COMBINAR O
AGRUPAR.
• EN OTRAS PALABRAS ES UNA FORMA SIMPLE DE CALCULAR LAS POSIBLES COMBINACIONES
ENTRE ELEMENTOS, ESTA FORMA ES TAMBIÉN ES CONOCIDA COMO PERMUTACIONES Y ES
UNA MANERA PRECISA PARA PODER DETERMINAR LAS COMBINACIONES POSIBLES DENTRO DE
UN GRUPO.
ANÁLISIS COMBINATORIO.

• PRINCIPIOS DE ADICIÓN: PRINCIPIO DE ADICIÓN: PARA CONTAR LOS ELEMENTOS DE LA


UNIÓN DE DOS CONJUNTOS QUE NO TIENEN ELEMENTOS EN COMÚN, SIMPLEMENTE SE
TIENEN QUE SUMAR LOS CARDINALES DE CADA UNO DE LOS CONJUNTOS
• EJEMPLO:
EJEMPLO DE CONCEPTO DE ADICIÓN
EJEMPLO DE CONCEPTO DE ADICIÓN
ANÁLISIS COMBINATORIO

• PRINCIPIO DE MULTIPLICACIÓN: PARA CONTAR LOS ELEMENTOS DEL PRODUCTO CARTESIANO


DE DOS CONJUNTOS A Y B , SIMPLEMENTE SE TIENE QUE MULTIPLICAR LOS CARDINALES DE
AMBOS CONJUNTOS.
EJEMPLO DE PRINCIPIO DE MULTIPLICACIÓN
PERMUTACIONES.

• EN MATEMÁTICAS, UNA PERMUTACIÓN ES LA VARIACIÓN DEL ORDEN O POSICIÓN DE LOS


ELEMENTOS DE UN CONJUNTO ORDENADO.
• FORMULA.
EJEMPLO DE PERMUTACIÓN LINEAL.

• ¿CUÁNTOS NÚMEROS DE 5 CIFRAS DIFERENTES SE PUEDE FORMAR CON LOS DÍGITOS: 1, 2, 3,


4, 5.?
• K= 5 N=5
• SÍ ENTRAN TODOS LOS ELEMENTOS. DE 5 DÍGITOS ENTRAN SÓLO 3
• SÍ IMPORTA EL ORDEN. SON NÚMEROS DISTINTOS EL 123, 231, 321
• NO SE REPITEN LOS ELEMENTOS. EL ENUNCIADO NOS PIDE QUE LAS CIFRAS SEAN DIFERENTES.
• R=120
EJEMPLO DE PERMUTACIÓN.
PROBABILIDAD

• LA PROBABILIDAD POR LO TANTO VA A BUSCAR LA RAZÓN O PROBABILIDAD DE QUE LA VARIABLE ALEATORIA


TOME UN VALOR O RESULTADO ESPECÍFICO. PARA ENCONTRAR LOS RESULTADOS DE UNA VARIABLE
NORMALMENTE SE LLEVAN A CABO EXPERIMENTOS. UN EXPERIMENTO ES LA EJECUCIÓN O SIMULACIÓN DE LA
ACCIÓN DE LA QUE SE ESPERA OBTENER UN RESULTADO ESPECÍFICO. EVA ROMERO EN SU LIBRO ESTADÍSTICA
PARA TODOS SUGIERE QUE HAY 3 CARACTERÍSTICAS QUE TODO EXPERIMENTO DEBE CUBRIR:

• • DEBE DAR RESULTADOS CLAROS O IDENTIFICABLES


• • DEBE PODER REPETIRSE UN NÚMERO ELEVADO DE OCASIONES BAJO CONDICIONES IDÉNTICAS.
• • LOS RESULTADOS POSIBLES DEBEN SER CONOCIDOS ANTES DE REALIZAR EL EXPERIMENTO.
ENFOQUE CLÁSICO Y DE FRECUENCIA RELATIVA

• EL ENFOQUE CLÁSICO DE LA PROBABILIDAD ES EL QUE SE DA AL ESTIMAR LA PROBABILIDAD DE


UN SUCESO ESPECÍFICO DENTRO DE UN NÚMERO DE SUCESOS POSIBLES ANTES DE QUE
ESTOS SUCEDAN O SIN TENER CONOCIMIENTOS O EXPERIENCIAS PREVIAS DE LOS MISMOS.
LA FÓRMULA PARA DETERMINAR LA PROBABILIDAD DE UN SUCESO ES LA SIGUIENTE:

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