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Conocer
A) La entrevista.
B) El debate.
C) La disertación.
D) La conversación. Son muy escasas las
¿Sabías preguntas de este tipo en la
E) El diálogo. que…? PSU de Lenguaje ¿Por qué?
Competencias y habilidades cognitivas
consideradas en la PSU de Lenguaje
Comprender - analizar
Identificar
A) Comedia.
B) Lírica.
C) Drama.
D) Narración.
E) Teatro del absurdo.
Competencias y habilidades cognitivas
consideradas en la PSU de Lenguaje
Caracterizar
Analizar-sintetizar
A) 3-2-4-1-5
B) 5-1-3-2-4
C) 3-2-1-4-5
D) 1-2-4-3-5
E) 1-2-3-4-5
Competencias y habilidades cognitivas
consideradas en la PSU de Lenguaje
Analizar-interpretar
Inferir localmente
Otros términos similares son: inferir, deducir,
colegir, suponer, etc.
Concluir, derivar información implícita desde la información explícita
contenida en el texto o el estímulo. Si se trata de un pasaje, fragmento,
párrafo, la inferencia es local.
(Texto)
De lo expresado en el primer párrafo, se puede inferir que el emisor del texto
Sintetizar localmente
(Texto)
El párrafo final del fragmento se refiere fundamentalmente a
Sintetizar globalmente
(Texto)
¿Cuál es el tema del texto leído? ¿De qué se
habla?
A) La visita monstruosa.
B) El destino.
C) La muerte.
D) El insecto.
E) El terror.
Competencias y habilidades cognitivas
consideradas en la PSU de Lenguaje
Interpretar
Inferir globalmente
(Texto)
Según el texto precedente, se puede inferir que el ser humano es
una persona
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
Competencias y habilidades cognitivas
consideradas en la PSU de Lenguaje
Transformar
Evaluar
A) objetiva.
B) pesimista.
C) crítica.
D) moralista.
E) optimista.
Síntesis de estrategias para preguntas de
Léxico Contextual
Si
En
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respuesta
¿Recuerdaslo Vocabulario
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Resuelvan el siguiente ejercicio PSU junto a alternativa
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practicada durante el año. sentido
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texto. del texto. en el
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