COMPORTAMIENTO

ÉTICO DEL
INVESTIGADOR
 La responsabilidad de los científicos frente a las consecuencias o resultados de
sus investigaciones.

Este es un aspecto particular de una cuestión de mucho mayor amplitud: el modo de usar el saber científico.

Resulta notorio cómo a estas alturas gran parte de los científicos e investigadores desarrolla su labor en el
área militar. Significa que nada menos que la tercera parte de la investigación actual se dedica a la “ciencia”
de matar dejando en cuestión temas como los derechos humanos, la razonabilidad de los propios científicos
y otros.
Otro aspecto de gran relevancia a tener en cuenta es el de los avances en materia genética, desde la
clonación de una oveja hace unos años hasta el preguntarse si se ha incursionado en la era del homo-
clonicus ya configura en inquietante cuestionamiento.
Es entonces una gran responsabilidad de los científicos el cuestionarse a cada tanto por el objetivo de
sus investigaciones y el uso de sus resultados.

La coherencia entre las conclusiones científicas a las que llega el investigado y su modo de vida, es
un aspecto ético de gran importancia. Se señala en el texto como incoherente el investigar, por
ejemplo, sobre los daños del tabaco a la salud humana mientras se es un fumador empedernido.
Es claro que, a algunos científicos actuales no les preocupa compatibilizar su trabajo con la conservación
de la naturaleza, por ejemplo y ello constituye una gran falta de carácter ético que pone en riesgo la vida en
nuestro planeta y la existencia de la propia humanidad mientras hierven en declaraciones de compromiso
con la ciencia, al margen de sus inconfesables lealtades.
 COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR

Es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para afirmar que su investigación
entra bajo las normas éticas establecidas Santana (2000):

a) Contextualización: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se desarrolla la investigación.

b) Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice.

c) Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.

d) Perseverancia: Formar hábitos y actitudes éticas con demostración de constancia en el trabajo.

e) Libertad: Generar conductas espontáneas producto de la propia convicción.

f) Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se generen en las investigaciones.

g) Crítica: Razonar críticamente normas, reglas , principios y ajustarlas.

h) Reflexión: Buscar y aplicar estrategias con reflexión profunda.

i) Relación de Cooperación: Demostrar disposición para la interacción, comunicación, afectividad, respeto y

amor.
 Habilidades que debe dominar el investigador

TECNICAS
Guían y facilitan las decisiones, fortalecen las respuestas y uso de técnicas en un área del conocimiento.

HUMANISTAS
Se encargan de satisfacer necesidades, proporcionar seguridad e incentivar a los investigadores a
aprender nuevas estrategias.

CONCEPTUALES
Les corresponde coordinar e integrar los intereses de la organización donde de desarrolla la investigación.