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AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN

Facilitadora: Vanessa G. R. Villalpando

UGC, Septiembre 2018, Cabo San Lucas.
 Paul Watzlawick
Teórico y psicólogo austríaco nacionalizado estadounidense. Fue uno de los
principales autores de la Teoría de la comunicación humana y del
Constructivismo radical, y una importante referencia en el campo de la Terapia
familiar, Terapia sistémica y, en general, de la Psicoterapia. Desde el año 1960,
residió y trabajó toda su vida en la ciudad y en la Universidad californiana de
Palo Alto.
Obtuvo un doctorado en filosofía en la Universidad de Venecia el año 1949. En
1954, estudió en la Universidad Carl Jung de Zurich y recibió un título en la
psicoterapia analítica. Continuó su carrera la investigación en la Universidad de
El Salvador en 1957. Paul fue una de las figuras más influyentes y reconocidas
en el Mental Research Institute. En 1960, fue invitado por Don D. Jackson para
hacer la investigación en el Instituto de Investigación Mental y en 1967,
comenzó a enseñar psiquiatría de la Universidad de Stanford.
(25 de julio de 1921 - 31 de marzo de 2007)
 Axioma
Un axioma es una proposición asumida dentro de un cuerpo teórico sobre la cual
descansan otros razonamientos y proposiciones deducidas de esas premisas.
Introducido originalmente por los matemáticos griegos del período helenístico, el axioma se consideraba como una
proposición «evidente» y que se aceptaba sin requerir demostración previa. Posteriormente, en un sistema hipotético-
deductivo, un axioma era toda proposición no deducida de otras, sino que constituye una regla general de pensamiento
lógico (por oposición a los postulados). Así en lógica y matemáticas, un axioma es solo una premisa que se asume, con
independencia de que sea o no evidente, y que se usa para demostrar otras proposiciones. Actualmente se busca
qué consecuencias lógicas comportan un conjunto de axiomas, y de hecho en algunos casos se opta por introducir un
axioma o bien su contrario, viendo que ninguna de las dos parece una proposición evidente. Así, si tradicionalmente los
axiomas se elegían de entre «afirmaciones evidentes», con el objetivo de deducir el resto de proposiciones, en la
moderna teoría de modelos un axioma es solo una asunción, y en modo alguno se considera que la verdad o falsedad de
los axiomas dependa del sentido intuitivo que se le pueda atribuir, o se recurre a que puedan ser autoevidentes.

En lógica un postulado es una proposición no necesariamente evidente: una fórmula bien formada (planteada) de un
lenguaje formal utilizada en una deducción para llegar a una conclusión.
Comunicación

La comunicación es la acción consciente de intercambiar información entre

dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir significados a
través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. Los pasos
básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar,
la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de
la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y
finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.
 Axioma 1. Es imposible no comunicarse

El primero y más famoso axioma de la comunicación humana es “uno no se puede

no comunicar”. Lo que esta doble negativa significa es que no tenemos ninguna
opción de decidir si nos comunicamos o no. Todo lo que digamos o hagamos se
transmite como algún tipo de mensaje. Incluso si no hacemos nada, eso ya es un
mensaje.
 Axioma 2. Contenido y relación

Toda comunicación tiene un nivel de contenido y un nivel de relación, el último clasifica

al primero, por lo que se trata de una metacomunicación. Las palabras utilizadas en la
comunicación obtienen su significado por el contexto de la relación entre el hablante y el
oyente. Si se llama a alguien “perdedor”, la palabra significa una cosa si la persona es un
amigo cercano, pero puede significar una cosa totalmente diferente si se trata de una
relación casual. Esto representa el segundo axioma: el contexto define el contenido.
 Axioma 3. La puntuación

La comunicación se define por la “puntuación” o eventos individuales asociados

dentro del flujo de la comunicación. Es el proceso de organización de grupos de
mensajes en significados, la puntuación veces puede alterar considerablemente el
significado.

Cada uno cree que la conducta del otro es «la» causa de su propia conducta,
cuando lo cierto es que la comunicación humana no puede reducirse a un
sencillo juego de causa-efecto, sino que es un proceso cíclico, en el que cada
parte contribuye a la continuidad (o ampliación, o modulación) del intercambio.