Subsecretaría de Educación Básica

Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa

Programa Nacional de Convivencia Escolar

TALLERES DE CONVIVENCIA.
EDUCACIÓN SECUNDARIA

Aprendemos a convivir

2017
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OBJETIVO GENERAL

Favorecer el establecimiento de ambientes de

convivencia escolar armónica, pacífica e incluyente,
que coadyuven a prevenir situaciones de acoso
escolar en escuelas públicas de educación básica,
propiciando condiciones para mejorar el
aprovechamiento escolar.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Promover la intervención pedagógica en las Escuelas Públicas de Educación Básica,

de carácter formativo y preventivo con apoyo de materiales educativos, orientada a que
las/os alumnas/os reconozcan su propia valía; aprendan a respetarse a sí mismas/os y
a las demás personas; a expresar y regular sus emociones; a establecer acuerdos y
reglas, así como a manejar y resolver conflictos de manera asertiva.

Favorecer el desarrollo de capacidades Impulsar la participación informada y

técnicas del personal educativo para proactiva de las familias de las/os
propiciar la mejora de la convivencia alumnas/os de Escuelas Públicas de
escolar sana y pacífica en sus planteles Educación Básica, a favor de la
con apoyo de materiales educativos. convivencia escolar sana y pacífica.

Fortalecer el Sistema Básico de Mejora

Coadyuvar a la prevención de situaciones Educativa en las escuelas beneficiadas
de acoso escolar. en el PNCE.
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ESTRUCTURA DE LA GUÍA PARA EL DOCENTE

FASE 1 1er grado

Investigación del tema Autoestima y manejo 2° grado 3er grado
y definición de emociones: me Las reglas de Todas las familias son
delproducto conozco y me quiero convivencia: Dialoga y importantes
(cuatro sesiones) como soy resuelve

FASE 2
Construcción del Opciones de productos a construir:
producto (siete 1) Obra de teatro 2)material didáctico 3) campaña de difusión
sesiones) 4) modelo de debate

Fase 3
Sesión de Yo te quiero porque…
retroalimentación (una Yo te agradezco que…
sesión)

FASE 4 Exposición de trabajos:

Cierre del taller FERIA PARA LA CONVIVENCIA
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TEMAS POR GRADO

1er grado
Autoestima y manejo
de emociones: me
conozco y me quiero 2° grado
como soy Las reglas de
convivencia: dialoga y
resuelve 3er grado
Todas las familias son
importantes
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OPCIONES DE PRODUCTOS DE TRABAJO

Obra de teatro Juego didáctico

Reflexión por medio de
Aprendizaje a través de recursos
dramatizaciones para reconocer
lúdicos
situaciones de convivencia

Campaña de difusión Modelo de debate

Expresión de aprendizajes y
Oportunidad de intercambio de
extensión hacia la comunidad
opiniones y de información
escolar
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FASE 1 MURAL INTERACTIVO DE LAS IDEAS

• Lluvia de • Marco
ideas conceptual:
• Auditivo
• Visual
• Teórico
Sesión Sesión
1 2

Sesión Sesión
4 3
• Definición de • Armado del
producto mural
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FASE 2 ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE TRABAJO

Obra de teatro Juego didáctico

7 SESIONES

Campaña de difusión Modelo de debate

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FASE 3 SESIÓN DE RETROALIMENTACIÓN

Bienvenida • Presentación de la sesión

• De acuerdo a cada tema según el grado

Cápsulas animadas • Énfasis en los factores de protección

• Lo que más me gusta de mi es…

Completando frases • Lo que más me gusta de mi familia es…

• Yo te quiero porque…
Cierre de la sesión • Yo te agradezco que…
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FASE 4 FERIA PARA LA CONVIVENCIA

• Auditorio • Patios
• Salón de usos • Explanadas
múltiples • Espacios al aire libre
• Aulas • Aulas
Obras de Juegos
teatro didácticos

Campañas
Modelos
de
de debate
difusión
• Bardas
• Aulas
• Pasillos
• Auditorio
• Paredes
• Espacios cerrados
• Escaleras
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Materiales de apoyo para Secundaria

Cápsulas animadas. Dirigidas a alumnos

Videoconferencias. Dirigidas a madres y padres de familia

Audiovisuales dirigidos a docentes:

- Orientaciones sobre los temas del PNCE
- Instructivos audiovisuales en apoyo a la Guía para el docente
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Talleres para madres, padres y tutores. Educación Secundaria

Taller 1. Retroalimentación positiva, autoestima y familia

Taller 2. Disciplina y manejo de emociones

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GRACIAS POR SU ATENCIÓN

http://www.gob.mx/escuelalibredeacoso