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Resumen Planteamiento ¿De qué forma se relaciona la mediación

del problema
lectora y la formación de lectores reflexivos y
La Sala de Lectura inició creativos en el taller de Sala de Lectura en la
funciones en el ciclo escolar 2014- ENUFT, con estudiantes del 5º y 6º semestres
2015. Desde entonces las de la LePri?
actividades de mediación lectora -
a cargo de la Mtra. Ana María
Pérez Olvera- han involucrado a
los estudiantes normalistas con la
literatura infantil y juvenil,
fortaleciendo las habilidades
lectoras de los usuarios. Destacan
las actividades semanales que se
efectúan en la modalidad de taller
y en eventos como el “Tlacualero
literario” en noviembre de 2017 en
Tlaxcala capital, donde los
normalistas participaron con En la mediación de lectura los principios de hospitalidad, igualdad,
talleres de lectura para niños. inclusión, libertad y autonomía delinean y sustentan el trabajo. Se
El reconocimiento de la otredad, en
forman en estos valores a los normalistas para que puedan
las salas de lectura, delinea su
involucrarse con sus futuros estudiantes, siguiendo los fundamentos
carácter abierto, complejo y diverso
del Programa Nacional de Lectura (Chapela, 2011: 16).
(Chapela, 2011: 16-17). Se propicia
el debate, la confrontación de las
ideas, no de las personas
De acuerdo a Petit (1999:74), la lectura puede ser, justamente, en todas las
edades, un camino privilegiado para construirse uno mismo, para pensarse,
para darle un sentido a la propia experiencia, un sentido a la propia vida. Se apuesta por la resignificación del lenguaje, por la transformación

Leer ayuda a darle voz al sufrimiento, a los deseos, a los sueños, al trascendental de los usuarios a través de la lectura y de diferentes tipos de

espacio íntimo que se va forjando en cada quien desde la infancia. textos (Chapela, 2012).

Marco teórico

La Sala de Lectura “Leyendo juntos” tiene un acervo de más de

Metodología 300 títulos entre novela, ensayo, historia, poesía, haiku, textos
ilustrados, así como libros infantiles y juveniles, que además se
prestan a los interesados. Con este mismo acervo se han
Básicamente se realiza una lectura o actividades con realizado las actividades que se pueden apreciar en la página de
libros y textos; para poder involucrar a los lectores Facebook, a la que están invitados a visitar.
con las propias emociones, ideas, creencias, El Programa Nacional de Salas de Lectura (PNSL) tiene a cargo
pensamientos, percepciones, sensaciones, etc. De en las normales el proyecto “Leer para la vida”, de tal forma que:
tal forma que, en la Sala de lectura, concebimos al los normalistas van siendo conscientes de la trascendencia de
usuario como un ser integral. formarse como mediadores, conocedores de literatura infantil y
juvenil, y estrategias de lectura, para formar lectores críticos
Se efectúan varias actividades: lectura en voz alta,
desde el nivel de educación primaria.
estrategias para fomentar la lectura en las escuelas
primarias, se involucran en actividades de lectura en

Conclusiones
la escuela primaria asignada para práctica docente.
Diseñan proyectos relacionados con la lectura y
escritura y aprendizaje en el servicio con talleres de
lectura efectuados por los normalistas.

Sala de lectura “Leyendo Juntos”


Escuela Normal Urbana Federal de Tlaxcala
“Lic. Emilio Sánchez Piedras”

Sala de lectura Español


“Leyendo Juntos”

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