REGLAMENTO INTERNO Y DE CONVIVENCIA ESCOLAR

REGLAMENTO INTERNO Y DE CONVIVENCIA

DE LAS FALTAS GRAVES
Art.199 Son aquéllas que alteran o ponen en peligro el cumplimiento de la
labor educativa, la convivencia escolar y los derechos de los demás.
Art.200 Se considerarán faltas graves las siguientes:

e) Tener teléfono celular encendido y/o usarlo durante las horas de clases.
AMONESTACIÓN Art.213 Es una advertencia para que el (la) alumno
(a) enmiende su patrón de conducta deficiente. El (la) profesor (a)
jefe citara al alumno (a) en forma individual, posteriormente citará al
apoderado cuando lo estime oportuno en conformidad y gravedad
de las anotaciones para que firme el documento de amonestación, el
cual quedara registrado en el libro de clases. Art.214 Esta advertencia
tiene como objetivo final adquirir un compromiso, entre el alumno
(a) y la entidad educativa, en donde el primero asuma la
responsabilidad que le corresponde ante la comunidad educativa.
Art.215 Se aplicará directamente cuando la gravedad de la falta lo
amerite, o bien si: a) El (la) alumno (a) acumula tres (3) anotaciones
leves en una misma asignatura. La citación la hará el (la) profesor (a)
respectivo. b) El (la) alumno (a) acumula tras (3) anotaciones leves de
diferentes asignaturas. La citación la hará el (la) profesor (a) jefe.
DE LOS RESPONSABLES DE LA DISCIPLINA ESCOLAR
Art.236 El primer responsable será el Profesor (a) de Asignatura, quien debe hacer
cumplir en los alumnos las normas de conducta y disciplina durante el desarrollo de la
clase y fuera de ella.
Art.237 El Profesor (a) Jefe, que deberá: - Informar y controlar el cumplimiento del
Reglamento de Disciplina. - Intervenir en los problemas disciplinarios que afectan a los
(las) alumnos (as) de su curso. - Informar a los apoderados en casos de faltas al
Reglamento de Disciplina por parte de sus pupilos, para establecer las causas y
encontrar soluciones en conjunto. Art.238 Sera labor del Inspector (a) General: -
Controlar junto a los profesores, el comportamiento de los alumnos dentro del
Colegio. - Ejecutar junto al Consejo de Profesores y la Dirección las resoluciones
respecto de sanciones como: suspensión de clases, matrícula condicional, etc. -
Confección y distribución, junto con profesores jefes, de documentos escritos de
suspensión, condicionalidad y otros. - Aplicar medidas disciplinarias por mal
comportamiento cuando el alumno actúa en representación del establecimiento
educacional. Art.239 Sera labor del Director: Ratificar o modificar las sanciones
disciplinarias acordadas en el Consejo de Convivencia Escolar en casos de suspensión,
matrícula condicional, expulsión o cancelación de matrícula.
uando un niño estudia debe evitar cualquier tipo de distracción y eso incluye el móvil (en casa y en la escuela). El estudio es
tiempo de concentración y un móvil con todo lo que puede hacer hoy en día es más un juego para un niño que una herramienta
de comunicación. Pero, ¿hay más motivos por los que los niños no deben usar el móvil en el colegio? Sí, y son bastantes.
1. Evitar el consumismo. Hoy en día las compañías de teléfono crean móviles para niños para llamar su atención y aumentar
las ventas. No les importa los efectos negativos en la infancia, sólo quieren vender.
2. Falta de disciplina en clase. Muchos profesores se quejan de la falta de disciplina en clase por culpa de los móviles. Los
niños que llevan móviles a la escuela no prestan atención y juegan con sus teléfonos durante las horas de clase.
3. Menos concentración. Al no prestar atención en clase su concentración no está dónde debe estar porque está en el móvil y
no en los estudios.
4. Símbolo de estatus que perjudica a los alumnos. Tener un móvil mejor para los niños empieza a ser un símbolo de estatus
(cuando es más moderno, elegante…) y aumenta el prestigio entre los alumnos y los compañeros. Pueden producir cambios
indeseables en su estilo de vida y en la relación con los demás.
5. Sedentarismo. En la hora del recreo en lugar de jugar a actividades creativas o a potenciar aficiones prefieren estar sentados
jugando al teléfono, siendo muy perjudicial tanto para su vida social como para una vida activa.
6. Puede existir un mal uso. Hay muchas probabilidades de que exista un mal uso del móvil y que envíen y reciban mensajes,
fotos o vídeos vulgares, hirientes e incluso ofensivos. Además los niños pueden acceder a webs para adultos con contenido poco
apropiado.
Es muy importante que los padres sean conscientes de todo esto. Estos padres deberán tomar medidas para garantizar la
seguridad del niño por lo que se debe advertir y proteger a los niños para que sean conscientes de los peligros que tienen los
móviles, de su uso (con ventajas y desventajas) y ponerles unas normas claras para su uso.