Actividad 02: Reconcilitiation chanllenge

(fase 1)
Fecha de inicio 16 de febrero – Fecha
finalización 2 de Marzo 2019
I El propósito de esta actividad es
crear una experiencia a cada
estudiante para que desde esta
se acerque al conocimiento y
reflexión de las ideas de
victimización, resiliencia, y
reconciliación en el contexto de
los tópicos teóricos de los
Derechos Humanos la Justicia y
el Conflicto.
 Nota: El power
III. Etapas Para la actividad:
point tiene un
peso del 60% y la
participación en el
foro del 40% de la
1. Conseguir una vasija nota de la
(moya) de barro de actividad.
tamaño mediano, de las
medidas de un pocillo.

2. Conseguir materiales como vinilo, marcadores,

escarcha, foamy, tela de colores, papel para filigrana
de colores y demás materiales, que considere
necesarios para decorar de forma personalizada la
moya.
 1. Observar, con el objetivo de inspirarse
para la actividad, el corto animado The
Potter. Clínica Cattell Psicólogos en Murcia
[John Burton]. (4 jun. 2013). The
Potter [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=yuKco
udXfxI

2. Personalizar la vasija
(moya), de forma que esta
exprese y represente la esencia
de la persona y su ser como
individuo.
5- Después de terminar la moya,
tomar fotos (5 fotos mínimo) de la
misma, donde ésta se pueda ver en
su totalidad

6- Construir una presentación en

Power Point con las fotos,
expresando cada elemento y
significado de la vasija. (máximo 6
diapositivas)
7- Compartir la presentación
Power Point con los
compañeros del aula en el foro
designado para ello.
(Compartiendo tú SER).
8- Entregar la presentación Power Point
en el espacio designado para ello
(entrega Moyas de tu SER),

9- Observar y comentar respetuosamente

las presentaciones compartidas por los
compañeros del foro. Tener en cuenta las
condiciones de calidad en la interacción en
el foro.

10- El reto no puede ser publicado en otras

redes sociales, debe ser un challenge
exclusivo de este espacio académico.

11- Guardar en un lugar seguro la vasija

que representa tu ser.
 III Condiciones de calidad en la interacción en el foro

NOTA: El 70% de la nota de la actividad es la entrega de la presentación power point y el 30% la

interacción en el foro.

1. Los posteados en el foro deben reflejar y proyectar un elevado nivel de estudio,

análisis y construcción argumental por parte del estudiante.

2. Los posteados en el foro debe guardar la net etiqueta

3. Los posteados en el foro deben reflejar la lectura y estudio de los materiales

propuestos y sus respectivas citaciones en APA (disponible aquí aquí).

4. Este foro no es para el debate, es para compartir tu reto de la reconciliación (fase 1)

 COMPETENCIA Desarrolla estrategias sociales de convivencia pacífica a partir del Proceso de
Reintegración que se adelanta en nuestro país, con el fin de Generar impactos que
favorezcan los procesos de Paz y Reconciliación.

NIVELES DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

EVIDENCIA
CRITERIO (S) INICIAL BÁSICO AUTÓNOMO ESTRATÉGICO
(S)
0-2.9 3.0 – 3.5 3.5–4.5 4.6–5.0
Actividad 02 Actividad Entrega el Entrega Entrega el
Entrega el
Cumplimiento 02 Reconcilitiation Reconcilitiation Reconcilitiation Reconcilitiation
con las chanllenge (fase 1) chanllenge (fase 1) chanllenge (fase 1) chanllenge (fase 1)
indicaciones Entrega y (70%) (70%) y postea (70%) y postea (70%) y postea
de la ruta de compartir Y no lo comparte mensajes en el foro mensajes en el foro mensajes en el foro
aprendizajes. en el foro el en el foro de la de la actividad de la actividadde la actividad
Proyección y Reconcilitia actividad no cumpliendo cumpliendo con el cumpliendo con el
representación tion cumple con lo parcialmente con lo 95% -100% de lo 95% -100% de lo
Matriz de de su SER y/o challenge establecido en las establecido en las establecido en las establecido en las
personalidad en (fase 1) indicaciones de la indicaciones de la indicaciones de la indicaciones de la
valoración un vasija de actividad. actividad. actividad. actividad. Participa
barro activamente en el
Participa de forma Participa de forma Participa foro durante el
irregular en el foro irregular en el foro parcialmente en el foro tiempo de acuerdo a
durante el tiempo de durante el tiempo de durante el tiempo de las condiciones
la actividad de la actividad de acuerdo a las establecidas. (30%)
acuerdo a las acuerdo a las condiciones
condiciones condiciones establecidas. (30%)
establecidas. (30%) establecidas. (30%)

PONDERACION 33 % del corte 1