El conocimiento científico y sus fracturas en:

Díaz, Esther (comp.) 2000. «La postciencia : el

conocimiento científico en las postrimerías de la
Modernidad».
 Verdad e Historicidad.
El conocimiento científico y sus fracturas.


1- El conocimiento científico: doble sentido y doble origen.
• Saber, discurso, teoría ámbito de la verdad.
• Culturas simples e hipercomplejas.

Implicación necesaria entre saber y vida, verdad y poder.

Función y significado del discurso científico.

¿ en que consiste el saber propio de la ciencia?

¿ que características ha de tener el conocimiento científico?
Cientificidad “Ciertos requisitos”

 Capacidad descriptiva y
predictiva
 Carácter crítico
 Saber fundamentado(lógica y
empíricamente)
 Carácter metódico
 Sistematicidad
 Comunicable mediante un
lenguaje preciso
 Pretensión de objetividad
-Ciencia en sentido amplio: un concepto “epocal”

-VI –XV Paradigma pre moderno Antigüedad clásica

Edad Media

XVI-XVII Paradigma moderno

XX Paradigma actual: posmoderno /tardomoderno

 PARADIGMA PRE MODERNO

Contraposición Myto/logo

opinión (doxa) saber (episteme)
La compresión científica del mundo centrada en:
Geocentrismo
Orden jerárquico
Orden teleológico ( telos=fin ): Dios, Bien, Primer motor.
Finitud del espacio
El conocimiento científico era considerado superior
El saber empírico: concebido como conocimiento estricto pero no supremo.

Episteme ( no conocimiento superior)

Filosofía primera: Metafísica
Sofía ( sabiduría)
 PARADIGMA MODERNO


 orden religioso eclesiástico/ profano mundano.
Teocentrismo medieval ( lo sagrado) centralidad de problemas
practico- mundanos ( seculares)

 lo divino cambios sociales

ideológico mundano
sagrado profano
tiempo eterno medible y divisible
Ideal de racionalidad plena
 orden religioso eclesiástico/ profano mundano.
Teocentrismo medieval ( lo sagrado) / centralidad de problemas
práctico- mundanos ( seculares)

lo divino cambios sociales

ideológico mundano
sagrado profano
tiempo eterno medible y divisible

Ideal de racionalidad plena

Creencias orden racional-matemático

confianza absoluta en el poder de la razón.
Determinación 1ros. principios (fines/valores)
Cálculos de medios
Control práctico o manipulación( técnica)
Alcanza conocimiento de realidades universales y una ética también
universal.
 
Creencia en el progreso social puesta en
crisis.
Paradigma tardo moderno/posmoderno.