S.

ROSENZWEIG
 Es un Procedimiento Proyectivo, restringido,
destinado a revelar los tipos de reacción que se generan
en las personas ante las presiones de la vida .

 Se basa en la Teoría General de la Frustración y en el

Psicoanálisis Experimental

 Equivalente al TAT de Murray y al Test de Palabras de

Jung.
 FRUSTRACIÓN
- Ésta se presenta cada vez - El stress , es un aumento
que el organismo de la tensión.
encuentra un obstáculo
que lo limita a satisfacer
una necesidad vital.
 TEST DE FRUSTRACIÓN
(S. ROSENZWEIG)

Es una técnica que se basa en la presentación

de un conjunto de situaciones frustrantes en la
que el examinado debe dar su propia Respuesta,
contestando a la exigencia del otro personaje que
aparece en la imagen.
 DESCRIPCIÓN DEL TEST
- Comprende una serie de 24 estímulos , cada uno de los
cuales representa a dos personajes colocados en una
situación de frustración de tipo corriente .

- Su aplicación es Individual , para Adultos y Adolescentes.

- El Objetivo de dicha prueba es:

°Obtener la primera asociación del examinado.
°Facilitar una situación de proyección con el
personaje del estímulo.
 APLICACIÓN DEL TEST
-Se presenta al examinado uno por uno los 24 estímulos
que conforman a dicho Test.

-A continuación, se le pide al examinado que observe el

primer cuadro.

-Léase la leyenda de la figura de la izquierda de la

primera lámina y pida al examinado que diga :
“Cual podría ser la respuesta”. Inmediatamente se le
solicita que escriba esa respuesta en el
Protocolo de Registro.
 CONSIGNA
- ”En cada una de las láminas que siguen hay dos
personas hablando. Lo que dice una de ellas esta
siempre escrito en la figura. En cada caso , usted
(Examinado) debe imaginar que contestaría la otra
persona de cada cuadro y deberá registrar su PRIMER
RESPUESTA en el Protocolo. TRABAJE LO MAS
RÁPIDO POSIBLE.”
 INTERROGATORIO POST-TEST
- Después de haber contestado todo el protocolo de
registro, se le solicita al examinado que lea en voz alta
sus respuestas y el Examinador deberá registrar todas
aquéllas particularidades como el Tono de voz así
como la Mímica o Expresión corporal, esto nos
permitirá clasificar o categorizar sus respuestas para
después evaluarlas.
 CONTENIDO
Las situaciones representadas en la prueba pueden
dividirse en dos grupos principales:

-Situaciones de Obstáculo al Yo (Ego-Bloking), estas son

las situaciones en las cuales un obstáculo cualquiera ,
persona u objeto, frustra de manera directa al examinado.

En dicha prueba existen 16 situaciones representadas por

las láminas:
-1,3,4,6,8,9,11,12,13,14,15,18,20,22,23,24
 CONTENIDO
- Situaciones de obstáculo al Súper Yo, el examinado es
objeto de una acusación, responsable o juzgado ante
cualquier conducta.

- En dicha prueba existen 8 situaciones de este tipo,

representadas por las láminas:
- 2,5,7,10,16,17,19,21
 ASPECTOS A MEDIR
- DIRECCIÓN DE LA AGRESIÓN
°Respuesta Extrapunitiva, es decir, la agresión se dirige
hacia el exterior. (E)

°Respuesta Intropunitiva: la agresión se dirige hacia sí

mismo.(I)

°Respuesta Neutra: La agresión se evita , colocándose la

conducta en el conformismo y la espera.(M)
 TIPOS DE RESPUESTA
- Predominancia del Obstáculo, el examinado en su
respuesta representa la frustración como un obstáculo
favorable o poco importante.(O-D)

- Defensa del Yo, el examinado en su respuesta delega la

responsabilidad a otros o la acepta, también expresa
que esa responsabilidad no le incumbe a nadie.(E-D)

- Persistencia de la Necesidad, la respuesta del

examinado se dirige al planteamiento de una solución
ante el obstáculo y pedir ayuda a otra persona.(N-P)
 CLAVE
- TIPOS DE RESPUESTA:(O-D),(E-A),(N-P)

- DIRECCIÓN DE AGRESIÓN: E, I,M

- PREDOMINIO DEL OBSTÁCULO:(´)

- PERSISTENCIA DE LA NECESIDAD: e, i ,m
 11 FACTORES PARA CODIFICACIÓN
PREDOMINIO DEL OBSTÀCULO RESPUESTA EGO-DEFENSIVA PERSISTENCIA DE LA
NECESIDAD
El examinado El Reproche y la Se espera con
E´ enfatiza la E Culpa son dirigidos e insistencia que
alguien aporte una
presencia del hacia una persona solución a la
obstáculo que u objeto. frustración.
provoca la
frustración. El examinado
niega
E agresivamente ser
responsable de la
falta que se le
acusa.
El examinado no El examinado se El Examinado
I´ considera el I culpa así mismo. i presenta
correcciones para
obstáculo como solucionar el
factor de frustración problema, pero con
, señalando su sentimiento de
disgusto por haber culpa.
implicado a otra El examinado
persona. I acepta su culpa ,
pero niega que ésta
sea total.
El obstáculo es El examinado El Examinado
M´ minimizado hasta M considera la m expresa la esperanza
de que el Tiempo
que el examinado situación como solucionará el
logra su negación. inevitable, por lo problema, bajo los
que el mismo se rasgos de sumisión y
absuelve de toda paciencia.
 RESPUESTAS HUMORÍSTICAS
- Se deberá indicar al examinado no realizar chistes durante
la aplicación de la prueba

- Se anota E , donde el examinado trata de hacer que se rían

de su interlocutor.

- Se anota I, donde el examinado trata de ridiculizarse así

mismo.

- Se anota M , donde las respuestas no agresivas son llevadas

a lo gracioso de la situación.
SITUACIÓN DE OBSTÁCULO AL YO

 E : La Hostilidad o el
Reproche se dirigen
hacia una persona u
objeto.
 SITUACIÓN DE OBSTÁCULO AL YO

 E´: La presencia del obstáculo

frustrante esta denotada con
insistencia.
SITUCIÓN DE OBSTÁCULO AL
SÚPER YO

 e : Se espera con
insistencia que alguien
aporte una solución.
 SITUACIÓN DE OBSTÁCULO AL YO

 E: La Hostilidad o el
Reproche se dirigen hacia una
persona u objeto.
SITUACIÓN DE OBSTÁCULO AL
SÚPER YO

 I´: El obstáculo frustrante es

señalado como no frustrante
o favorable de alguna manera.
 SITUACIÓN DE OBSTÁCULO AL YO

 I: El Reproche y la
Culpabilidad del
examinado las refleja
sobre sí mismo.