La Monografía

Integrantes:
Elisa Karina Vera Zeballos
Karla Danitza Rivera Mamani
Ana Beatriz Vargas Mamani
Wilson Francisco Cusi Cruz
1. CONCEPTO:
• Monografía es un tratado sobre un tema específico.
• Monografía viene de “mono” que significa único, y “graphos” que significa
escrito, por tanto, se define como la escritura sobre una única temática.
• Una monografía es un texto informativo y crítico donde se organizan datos
sobre un tema, después de revisar diferentes fuentes bibliográficas.
2. OBJETIVO DE LA MONOGRAFÍA

El objetivo principal de la monografía es el de exponer un tema de

manera concreta, para profundizar en una investigación científica que ya ha
sido realizada o dar comienzo a una nueva. Además, en las monografías, así
como en cualquier trabajo científico y académico, se busca establecer una visión
original del tema.
2. CARACTERISTICAS DE LA MONOGRAFÍA
• EXACTIDUD.- debe ser limitado, claro y justo al tema que se aborda; para el logro
de los datos, planteamiento del problema , búsqueda de la verdad y conclusiones.

• IDONEIDAD.- Proveniente de la solvencia del investigador de su aptitud,

cualidad, capacidad,etc.

• VERIFICACIÓN.- En lo concerniente a la comprobación de las fuentes

bibliográficas, método utilizado, proceso de investigación.
• CLARIDAD.- En manejo temático, perfil estilístico; demostrando
conocimiento de la terminología y comprensión del tema al que aborda.

• NOVEDAD.- Deben tratarse temas desconocidos y/o marginados.

• IMPARCIALIDAD.-Al margen de consideraciones de subjetivismos

personales: sólo se considera la verdad escueta y precisa.
Otra característica:
UNIDAD.-Debe estar dirigido a un mismo fin, todas su partes deben estar
relacionadas y no pueden haber contradicciones entre ellas. Es conveniente que
existe uniformidad en el leguaje y coherencia en las partes.

EN LA MONOFRAFÍA LO IMPORTAMTE NO ES LA EXTENCIÓN

SINO LA CALIDAD Y EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN.
PASOS DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA
ELABORACIÓN DE UNA MONOGRAFÍA

• 1) Elección del tema

• 2) Fuentes de información
• 3) Elaboración del diseño
• 4) Elección de técnicas
• 5) Recolección de información
• 6) Redacción
2. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA:

• Carátula
• Dedicatoria
• Introducción
• Índice
• Cuerpo
• Conclusión
• Bibliografía
• Anexos
2.1 Carátula
2.2 Índice
• Es el listado de los
contenidos desarrollados en
capítulos, títulos, subtítulos e
incisos.
• Se consigna el número de
páginas de los temas y
subtemas excepto las páginas
iniciales.
2.3 Introducción

• Se redacta en hoja aparte

después del índice.
• La introducción contiene la
exposición justificadora del
trabajo, contenido y las
técnicas utilizadas.
2.4 Cuerpo monográfico

• Constituye el desarrollo de los

contenidos en capítulos,
títulos y subtítulo en base al
esquema de la monografía.
2.5 Conclusiones

• Es la parte de la monografía que

afirma, sintetiza y expresa las
deducciones reflejadas en el cuerpo
del trabajo.
• Se puede redactar aportando
opiniones sobre los principales
hechos descritos en el desarrollo de la
monografía.
2.6 Bibliografía

• Es donde se incluyen todos

los recursos de información
consultados para la
redacción de la monografía.
2.7 Anexos

• Comprenden los documentos

accesorios de la monografía, pero
de importancia para la
comprensión del trabajo.
 LA MONOGRAFIA NO ES:
• Un resumen de uno o mas libros o artículos
• Repetir de ideas de otros autores sin interpretarlas ni evaluarlas.
• No es una colección de diversas citas.
• No son opiniones personales si interpretar evidencias para sustentarlas.
 PROPOSITOS DE LAS NORMAS DE
UNA MONOGRAFIA
• Norma la presentación de trabajos escritos.
• Usar citas y referencias de otros autores para apoyar una investigación.
• Para lograr que los trabajos sean éticos.
• Evitar el plagio.
• Resguardar la propiedad intelectual.
 NORMAS USADAS PARA LA
PRESENTACION DE LA MONOGRAFIA

• AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION ( APA )

• INTERNATIONAL STANDARDIZATION ORGANIZATION ( ISO )

• MODERN LANGUAJE ASSOCIATION ( MLA )

Normas APA
• Papel blanco tamaño carta ( 8 x ½” x 11”).
• Usar solo una cara de papel.
• Tipo de letra Times New Roman o Courier New.
• Tamaño 12 ptos
• Tinta negra.
• Interlineado: doble espacio.
• Alineación todo a la izquierda.
Normas APA (II)
• Sangria : al inicio de cada parrafo se debe dejar 5 espacios.
• Texto continuo excepto referencias y anexos.
• Redaccion en tercera persona.
• Evitar usar abreviaturas.
• La construcción de párrafos deben ser minimo 5 líneas y máximo 12 líneas.
Normas APA (III)
En cuanto a los márgenes:
-Para los lados superior, inferior y derecho 3 cm y para el lado izquierdo 5 cm.
-En la pagina de inicio de cada capitulo , el margen superior será de 5 cm.
-La sangría al inicio de cada párrafo será de 5 espacios en el margen izquierdo.
-La lista de referencias se transcribirá con sangría francesa de 3 espacios hacia la
derecha.
-Todas las paginas se enumeraran en la parte inferior centradas.
ESQUEMA DE LA MONOGRAFIA SEGÚN LAS NORMAS APA

• PORTADA O CARATULA
• PAGINA DE RESPETO
• PAGINA DEL TITULO
• DEDICATORIA
• AGRADECIMIENTO
• INDICE
• INDICE DE ILUSTRACIONES
ESQUEMA DE LA MONOGRAFIA SEGÚN NORMAS APA ( II )

• INDICE DE TABLAS
• INTRODUCCION
• CUERPO DE LA MONOGRAFIA
• CONCLUSIONES
• REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
• ANEXOS
5. Importancia de la Monografía
La monografía constituye:
• Una preparación práctica para los trabajos de investigación universitaria.
• una oportunidad para que los alumnos investiguen el tema que les interesen
especialmente.
Mediante el proceso para la investigación de la monografía, los alumnos
desarrollan habilidades para:

• Formular una pregunta de investigación apropiada.

• Llevar a cabo una exploración personal del tema.
• Comunicar ideas.
• Desarrollar argumentos.
• La participación de este proceso desarrolla la capacidad de analizar ,
sintetizar y evaluar conocimientos .
Algunas recomendaciones generales:
• Debe observarse la mayor limpieza y orden.
• Márgenes uniformes y bien trazados, sin entrantes y salientes.
• Correcta estructura dividiendo en: Partes/Capítulos/Apartados/Epígrafes/Subpuntos.
• Párrafos cortos .
• No abusar de oraciones subordinados
• Títulos sugestivos y atractivos, que inciten a la curiosidad.
• Redacción clara y correcta
• Incluir algunas ilustraciones
• Citar bien a los autores, obras o fuentes.