Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
KURIKULUM : 2012
VERSI : 0.0
2
EDUCATION FOR A BETTER LIFE
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mahasiswa mengetahui dan memahami
ruang lingkup ekonomi makro, dan
sejarah perkembangan ekonomi makro.
5
Mengapa belajar Ekonomi?
• Mempelajari cara berpikir yang membantu dalam
pengambilan keputusan:
Konsep dasar ekonomi:
Opportunity cost
Marginalism
Efficient markets
• Membantu memahami masyarakat
• Membantu memahami isu-isu globalisasi
• Bermanfaat dalam membangun masyarakat demokrasi
10
MASALAH-MASALAH EKONOMI MAKRO
• Masalah lainnya:
– Defisit Neraca Pembayaran
– Ketidakstabilan ekonomi
11 EDUCATION FOR A BETTER LIFE
11
BUSINESS CYCLE
o Masa kejayaan:
o Ekspansi output meningkat
kesempatan kerja meningkat =
penganggguran menurun.
Ekspansi output meningkat
inflasi meningkat.
o Masa resesi:
o Kontraksi output menurun
kesempatan kerja menurun =
pengangguranmeningkat.
o Kontraksi output menurun
inflasi menurun.
o Untuk menstabilkan perekonomian,
perlu campur tangan Pemerintah.
• Kebijakan Fiskal
• Kebijakan Moneter
• Kebijakan Sektor Riil (sisi penawaran)
• Kebijakan Perdagangan
13
THE CIRCULAR FLOW DIAGRAM
14
PASAR DALAM EKONOMI MAKRO
15
Real GDP, 1900-2002
16
EDUCATION FOR A BETTER LIFE
Real GDP, 1970 I-2003 II
18
EDUCATION FOR A BETTER LIFE
Percentage Change in the GDP Deflator
(Four-Quarter Average), 1970 I-2003 II
19
EDUCATION FOR A BETTER LIFE
TERIMA KASIH