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GRUPO: 5 UNIV:
GESTIÓN: I/2016
La Paz - Bolivia
• Podemos comenzar
diciendo que
entendemos por
ambiente al espacio
en el cual el ser
humano interactúa
con la naturaleza
• IMPACTO AMBIENTAL
• Es un cambio o una
alteración en el
medio ambiente,
siendo una causa o
un efecto debido a
la actividad y a la
intervención
humana.
• DESARROLLO SOSTENIBLE
• Se llama desarrollo
sostenible aquél
desarrollo que es capaz
de satisfacer las
necesidades actuales sin
comprometer los recursos
y posibilidades de las
futuras generaciones
4.- PREGUNTAS DEL TEMA.-
• 1.- ¿Qué elementos
conforman el ambiente
y defina cada uno de
ellos?
• Abióticos
• Bióticos
• 2.- ¿Cómo podemos • APAGAR LOS APARATOS
cuidar el ambiente? ELECTRÓNICOS
• Podemos cuidar el
ambiente atreves de un
proceso de
sensibilización
ambiental. Entre todos
podemos hacer mucho
para cuidar y proteger
nuestro ambiente
• EVITAR DEJAR EL AGUA • USA BOMBILLAS LED
CORRIENDO
• EVITAR EL USO DE • EVITAR LOS VIAJES EN
ARTÍCULOS COCHE
DESECHABLES
3.- ¿Qué debemos hacer para evitar la
contaminación ambiental?
• REDUCIR:
• La contaminación se
puede evitar (o por lo
menos reducir) con las
tres “erres” de la
utilización de recursos:
• RECICLAR: • REUTILIZAR:
4.- Describa brevemente la importancia
de la educación ambiental
• Educación ambiental,
es hacer conciencia y
reflexionar con
respecto al ambiente,
comprender y buscar
solución a los
problemas
ambientales.
5.- Principios del Estado sobre la
Educación Ambiental
• RECOMENDACIONES – RECOMENDACIONES
GENERALES: NORMATIVAS:
• Ya que a veces no es • Si bien tenemos artículos
suficiente tener el
conocimiento de un tema (la en la Nueva Constitución
teoría), como recomendación Política del Estado, leyes
referido al tema, se referido al medio
recomienda poner en ambiente, estas no son
práctica todo lo aprendido, cumplidas por la población
participando en campañas boliviana, se recomendaría
del cuidado al ambiente. poner multas significativas
Como por ejemplo participar
de forma significativa en la a las personas que
campaña “ LA HORA DEL contaminen, destruyan, el
PLANETA”. ambiente
– RECOMENDACIONES – RECOMENDACIONES
TECNICA AMBIENTALES: ECONOMICAS
Observar
Objetivo Resultados
General Realizar los
planes
• Empresas Metalúrgicas
Entre las industrias metalúrgicas se encuentran
algunas fundiciones de chatarra para la
producción de accesorios de bronce, latón,
aluminio y hierro, además del reciclado de
baterías de plomo y zinc gastadas y, chatarra de
estaño y wólfram que producen tubos de plomo,
baterías reconstituidas y soldaduras.
• Empresas del Subsector Mineral Industrial:
Cemento
La industria del cemento se caracteriza por la
generación de contaminación atmosférica a
través de la emisión de grandes cantidades de
polvo con sílice. Estas emisiones tienen un
impacto ambiental adverso sobre la población
humana y animal local y, la agricultura
circundante. En el primer caso, se verifican
efectos nocivos sobre el aparato respiratorio de
personas y animales, mientras que en el segundo
disminuciones en los niveles de productividad
agrícola.
• Curtiembres
Los residuos que generan las curtiembres
incluyen: efluentes líquidos, desechos sólidos,
emisiones olorosas a la atmósfera y ruido, los que
se traducen en efectos negativos sobre el
bienestar de la población, principalmente a
través de la salud. Los efluentes líquidos incluyen
las descargas de flujos de los procesos de lavado
y remojado y, de los efluentes ácidos (del curtido
con cromo) y alcalinos (sulfuros) en los ríos. Las
emisiones olorosas corresponden principalmente
a las de ácido sulfhídrico.
Varios estudios
atribuyen un buen
porcentaje de los
impactos ambientales
urbanos en Bolivia a la
contaminación
generada por los
residuos domésticos,
principalmente aguas
negras o servidas.
Como estudiantes de la
universidad, debemos de
implementar un control riguroso
sobre el consumo de Energía
Eléctrica, colocar señales de buen
manejo de agua en los baños,
separación de basuras, reciclar
materiales plásticos, papelería, en
la cual podemos gestionar los
sistemas de control y monitoreo de
la contaminación ambiental en
nuestra Facultad para luego así
aplicar a toda nuestra universidad.
LEGISLACIÓN AMBIENTAL VIGENTE
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