Curriculum en el primer subciclo de la

educación general Básica.

*INTEGRANTES:
YARLIN SALAZAR.
FERNANDA BUSTAMANTE.
MARJORIE LÓPEZ.
JAVIERA TRUJILLO.
MARIANELA URRA.
SOFÍA PADILLA.
 Orientación 1° y 2° Básico.

Practicar hábitos y
Identificar y practicar
actitudes que
conductas protectoras
favorezcan el proceso
y de autocuidado.
de aprendizaje.

Reconocer, describir y
valorar sus grupos de
pertenencias, las
Manifestar actitudes de expresiones de aspecto
solidaridad y respeto. y cariño que dan y
reciben, junto con sus
Objetivos características
personales.
de
aprendizaje.
 Contenidos del aprendizaje.

Utilizar formas de buen Rutinas de higiene, Grupo familiar, curso y

Cuidar los útiles escolares y
trato, actuar de forma actividad de descanso, pares, dando y recibiendo
mantener el orden de la
respetuosa, compartir con recreación y actividad ayuda, juntos con sus
sala.
sus pares. física. habilidades e intereses.
Progresión del objetivo de los
aprendizajes.

Observar describir y
valorar de sus
características
personales, sus
habilidades e
intereses.
Sugerencia de evaluación / Instrumentos de evaluación.

Test de la
personalidad. Yo conozco 1° y
2° básico.

Dibujar sus
historias. Observación
directa.

Árbol
genealógico. Lista de cotejo.
 Ciencia naturales.
1°basico.

Objetivos del
aprendizaje.

Explorar y observar Ciencias de la vida Ciencias de la tierra

Experimentar. y el universo.
Habilidades de la naturaleza.
investigación
científica.
Cuerpo humano y
salud.

Estructura y
Organismos, Habilidades
Contenidos funcionamien Materia y sus
ambiente y fuerza y La tierra y el de
mínimos to de los transformaci
sus movimiento. universo. pensamiento
obligatorios. seres vivos. ones.
interacciones científico.
1ero básico.
2do básico.
Explorar y observar la naturaleza,
usando los sentidos
apropiadamente durante
investigaciones experimentales
guiadas.
Comunicar y comparar con
otros sus ideas, observaciones
y experiencias de forma oral y
escrita, por medio de juego de
roles y dibujos, entre otros.
Explorar, observar y formular
inferencias y predicciones, informa
guiada, sobre objetos y eventos del
entorno.
Comunicar y comparar con otros sus
ideas, observaciones, mediciones y
experiencias de forma oral y escrita, y
a través de presentaciones, TIC,
dibujos entre otros.
Sugerencias de
Oral Escrita Gestual Individual. Colectiva.
evaluación.

Esquemas o
dibujos
cientificos.

Modelos
concretos.

Guias de
Instrumentos
Resolucion de
de evaluación.
problemas.

Portafolios.

Lista de
cotejos.