 PRIMERA GENERACIÓN DE DERECHOS

HUMANOS
 SEGUNDA GENERACIÓN DE DERECHOS
HUMANOS
 TERCERA GENERACIÓN DE DERECHOS
HUMANOS
 CUARTA GENERACIÓN DE DERECHOS
HUMANOS
 QUINTA GENERACIÓN DE DERECHOS
HUMANOS
 SEXTA GENERACIÓN DE DERECHOS HUMANOS
 El término “derechos naturales”.
Droits fundamentaux, aparece
en Francia hacia 1770 en el
movimiento político y cultural De ahí que gran parte de la doctrina
que condujo a la Declaración De
los Derechos del Hombre y del
entienda que los derechos
Ciudadano de 1789. fundamentales son aquellos
Derechos Humanos positivizados en
las Constituciones Estatales.

Al decir fundamentales, nos

estamos refiriendo a la importancia
de estos derechos y de su
reconocimiento para todos los
hombres, hoy en día también se
sostiene que hablamos de derecho
fundamental cuando aparecen en el
derecho positivo. Pero más allá de
esta concepción, los Derechos
Humanos al encontrarse fundados
en la naturaleza humana, no
pueden tomar valor en el momento
en el que ingresan a una norma,
porque tienen valor anterior.
CARACTERÍSTICAS: Son Universales. Los valores recogidos por los Derechos Humanos son lo
suficientemente abstractos para que puedan ser suscritos por cualquier
cultura; la igualdad, la libertad y la solidaridad.

Son Derechos Individuales. Las únicas intervenciones en las libertades

individuales que los derechos permiten y no tratan de asegurar son aquellas sin
las cuales la libertad no es real, por ejemplo, la intervención para garantizar la
educación, la protección de la salud o la del Medio ambiente .

Son absolutos. En caso de conflicto, deben satisfacerse antes que

otro cualquier derecho, ya que se encuentran en el núcleo duro de los
derechos.

Son innegociables. Se hallan por encima de cualquier discusión

posible ya que son la garantía de que se pueda dialogar en plano de
igualdad.
Son irreversibles. La democracia es una forma de gobierno que
hay que cuidar, mantener y perfeccionar. Lo mismo sucede con el
estado de bienestar, el cual deriva del reconocimiento de los
derechos económicos y sociales. En cuanto a la protección de los
derechos de la tercera generación, está muy poco desarrollada y
es muy precaria.
Son derechos mejorables. El derecho de la libertad, quizá uno de
los más consolidados, a pesar de que, como hemos visto , la
libertad se encuentra hoy ante amenazas nuevas e imprevistas. La
salvaguardia de la libertad personal.
 Los derechos civiles y políticos también se denominan
derechos humanos de primera generación; son fruto de
las revoluciones liberales burguesas de Inglaterra
(1688-1689), de las colonias inglesas en Norteamérica
(1776) y de Francia (1789).
 Surgen por la necesidad de libertad del individuo, su
necesidad existencial del ser humano como ser racional
en lo privado primero y en lo público después.

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 El reconocimiento de los derechos del hombre y del ciudadano
 Se refiere a los derechos civiles y políticos. También
denominados «libertades clásicas». Fueron los primeros que
exigió y formuló el pueblo en la Asamblea Nacional durante la
Revolución Francesa. Este primer grupo lo constituyen los
reclamos que motivaron los principales movimientos
revolucionarios en diversas partes del mundo a fines del siglo
XVIII.
 Con la Revolución Francesa culmina el proceso de formación de
los derechos humanos de primera generación: los derechos
civiles y políticos.
 C.P.E.: TITULLO II CAPÍTULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES
Art. 13,14; CAPÍTULO SEGUNDO DERECHOS FUNDAMENTALES
ART. 15 al 20; CAPÍTULO TERCERO DERECHOS CIVILES Y
POLÍTICOS SECCIÓN I DERECHOS CIVILES Art. 21 al 25 y
SECCIÓN II DERECHOS POLÍTICOS Art. 26 al 29.
¿Cuáles son los derechos económicos, sociales y culturales?
 Estos derechos son los siguientes: derecho al trabajo, derecho a condiciones justas, equitativas
y satisfactorias del trabajo, derechos sindicales (a organizar sindicatos, a la huelga, derecho a
la negociación colectiva), derecho a la seguridad social, derecho a la salud, derecho a la
alimentación, derecho a la educación, derecho a la calidad de vida, derecho a los beneficios de
la cultura, el arte y la ciencia, derecho a la orientación y a la formación profesionales, derecho
a la constitución y protección de la familia, derecho a la protección especial de las madres
trabajadoras y los menores trabajadores, el derecho a la protección especial de los ancianos,
de los minusválidos y de los trabajadores extranjeros.
 Lo constituyen los derechos sociales, económicos y culturales (busca la igualdad en las clases
sociales) debido a los cuales el Estado de Derecho pasa a una etapa superior, a decir, el Estado
Social de Derecho. Se demanda un estado de bienestar que implemente acciones, programas y
estrategias a fin de lograr que las personas los gocen de manera efectiva.
 CAPITULO TERCERO, CAPÍTULO CUARTO DERECHOS DE LAS NACIONES Y PUEBLOS INDIGENAS
ORIGINARIO CAMPESINOS ART. 30 al 32; CAPÍTULO QUINTO DERECHOS SOCIALES Y
ECONOMICOS SECCION I DERECHO AL MEDIO AMBIENTE ART. 33 al 34; SECCIÓN II DERECHO A
LA SALUD Y LA SEGURIDAD SOCIAL ART. 35 al 45 etc.

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 No se les llama así sólo por ser los más recientes en su
reconocimiento y proclamación, sino porque, de alguna
manera, han incorporado aspectos nuevos a la misma
concepción de todos los derechos humanos. ¿Cuál es el
contexto económico en que se están formando los
derechos humanos de tercera generación? Los derechos
humanos de tercera generación tienen diversas
denominaciones: derechos colectivos de la humanidad o
derechos de las nuevas generaciones, o derechos de
solidaridad, o derechos de vocación comunitaria.
 Quienes sustentan la existencia de esta tercera generación
de derechos los denominan también Derechos de
fraternidad o Solidaridad.


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 Forman parte de los derechos humanos de
tercera generación el derecho a un ambiente
sano y ecológicamente equilibrado, el
derecho a la paz, el derecho al desarrollo y el
derecho al patrimonio común de la
humanidad.
 C.P.E.: SECCIÓN I DERECHO AL MEDIO
AMBIENTE ART, 33 y 34; SECCIÓN IX
DERECHOS DE LAS PERSONAS PRIVADAS DE
LIBERTAD ART. 73. I al 74.I, etc.
 Este conjunto de avances en informática, matemática aplicada y tecnología de
telecomunicaciones que se agrupan bajo la etiqueta de nuevas tecnologías de la
información y la comunicación, han cambiado nuestras relaciones sociales de un
modo tan acelerado, que han producido una auténtica revolución de la
información, del mismo modo que en su momento fue la revolución Industrial;
amenazando con transformar por completo nuestra idea de sociedad y de las
estructuras que la conforman. El uso de las informaciones permite influir y
controlar la conducta de los ciudadanos sin necesidad de recurrir a medios
coactivos, por lo que la libertad personal y las posibilidades reales de intervenir en
los procesos sociales, económicos y políticos se hallan determinadas por el acceso
a la información.
 Hoy asistimos a la aparición de nuevas estructuras sociales, de nuevas formas de
interrelación humana, de nuevas comunidades virtuales, cuyo patrón de
adscripción no es el territorio, ni la lengua compartida, si no un nuevo modelo
visionario de la sociedad que encuentra en la comunicación no presencial un
elemento de unión entre individuos, y que en su conjunto representan también el
riesgo de la aparición de otras maneras de agresión al sistema de derechos
humanos.
 C.P.E.: SECCIÓN IV CIENCIA, TECNOLOGÍA E INVESTIGACIÓN ART. 103 y CAPÍTULO
SEPTIMO COMUNICACIÓN SOCIAL ART. 106 al 107.


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 La quinta generación de derechos humanos
tampoco será estrictamente extensible a
seres humanos, sino a maquinas, artefactos,
robots y software inteligente. Ejemplo será el
día en que un robot pueda tener una
conducta autárquica (libre) con respecto a su
programador y realice un acto ilegal. ¿Habrá
que castigarle?, ¿otorgarle derechos de
protección legal justa?.

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 La sexta generación de derechos humanos si
que será aplicable a seres humanos, o no
exactamente, porque será a seres trans-
humanos y en un estado ulterior (posterior)
post-humano, o por utilizar una expresión
mucho más viable, personas con identidad
genética-cognitiva-informacional alterada
por la modificación gano-nano-robo-
tecnología.


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