CONTEXTO Y

DESARROLLO DEL
SERVICIO
SOCIAL.
Carrera: Técnico en Servicio
Social.
Año: 2019.
 Reconceptualización del Servicio
Social.
• Sí hablamos de la historia del Trabajo Social,
podemos decir que en Europa y en Estados
Unidos surgen las instituciones benéficas,
como Asistencia Social & el Servicio Social.
En el caso de América Latina la primera
escuela de Servicio Social se creo en
Santiago de Chile por el médico Dr. Alejandro
del Rio en 1925, con el apoyo de René Sand.
• La denominación que comenzamos a
utilizar como Trabajo Social, paso a
centrarse en lo psíquico-individual, a
centrase en lo social, esto produjo un
cambio de personalidad, ya no se trato de
simplemente hacer el bien, si no de
contribuir a transformar ese medio donde
se generan los problemas sociales.
 La reconceptualización, fue un hecho significativo
en la construcción del Trabajo Social.
 La reconceptualización, fue el movimiento de
cuestionamiento, revisión y búsqueda de los
métodos clásicos de Trabajo Social.
 La reconceptualización, fue esa ruptura con el
modelo norteamericano ( Work Social), impuesto
a sociedades que no guardan con aquella ninguna
similitud.
 La reconceptualización permitió entender que los
problemas y el individuo se transforman.
 Natalio Kisnerman y su aporte en la
Reconceptualización.
A-Principal figura de la Reconceptualización del Trabajo Social,
en el contexto latinoamericano y en sus ponencias
caracterizó al objeto, los objetivos y los sujetos del Trabajo
Social y la relación indisoluble entre la teoría y la práctica.
B-Destacó una pedagogía a partir del Constructivismo que
busca potencializar la creación de entornos para el
aprendizaje , donde la interacción entre educadores y
educandos está mediado por nuevos roles, estrategias,
medios y métodos para la enseñanza y el aprendizaje, y qué
éstos aporten la consolidación de un modelo educativo
acorde con las exigencias de las sociedades actuales.
 • Conjuntos de medios teóricos -técnicos para alcanzar los
objetivos.
Metodologías.

• El método es una sucesión sistemática el cual constituye un proceso

de del objeto de intervención.
Fines.

• Creación de nuevos métodos para la aplicación en los casos. Éstos deben

estar auxiliados por la investigación, planificación, supervisión y
Intervención. administración.
 Conocimientos.
Método (Para
Científico. transformar la
realidad).
(Para conocer).

El Positivismo y
Neoposistivismo.
Como la dialéctica
del Trabajo Social.