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MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA

PESADA
LOS PARADIGMAS DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y
CUANTITATIVA
Integrantes:

Alfredo Rojas Salvatierra

2018-I
Copyright © Mayo de 2019 por TECSUP
Los paradigmas de la investigación
científica.
Responde estas preguntas:
La investigación es:
EL PROCESO DE INVESTIGACION

Se basa en tres preguntas básica:  Identificación de problema general.


 Revisión bibliográfica.
 Creación del Marco teórico/conceptual
 Definición del problema de
investigación
 Justificación/ Importancia del estudio
 Limitación de estudio.
 Definición objetivos
 Formulación de hipótesis
Tipos de investigación
• INVESTIGACION EXPLORATIRIA
• Se origina cuando el tema no ha sido desarrollado, no ha
sido suficiente mente estudiado y no existe un campo
teórico y cuando aun, sobre es difícil formular hipótesis
precisas o de ciertas generalidades.
• INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
• Describe ciertos rasgos de la realidad, especifican
propiedades y muestran su comportamiento concretos,
descubre y comprueba la asociación entre variables de
investigación.
• INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA:
• Se centra en determinar los orígenes o las causas de un determinado
conjunto de fenómenos.
• Su objetivo, por lo tanto, es conocer por que suceden ciertos hechos,
analizando las relaciones causales existentes o, al menos, las condiciones en
ciertos que ellos se producen.
• Hay otros tipos de investigación:
• Experimental: Lo cual analiza el efecto producido los variables.
• No experimental: Este importante para establecer relaciones de causa-
efecto para hechos que hayan ocurrido, y los factores que ocasionaron.
• Estudio de casos: Este estudia detalladamente un caso, observando las
características y su comportamiento del efecto.
• Documental: Analiza información escrita sobre el tema estudiado.
• Histórica: Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del
presente.
• Longitudinal: Comprara datos obtenidos en distintas oportunidades o
momentos de un propósito.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y
CUANTITATIVA
• INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:
• La investigación cualitativa evita la cuantificación.
Los investigadores cualitativos hacen registros
narrativos de los fenómenos que son estudiados
mediante técnicas como la observación participante
y las entrevistas no estructuradas

• INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:
• La investigación cuantitativa es aquella en la que se
recogen y analizan datos cuantitativos sobre
variables.
Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa.
Investigación cualitativa Investigación cuantitativa
Centrada en la fenomenología y comprensión Basada en la inducción probabilística del positivismo
lógico
Observación naturista sin control Medición penetrante y controlada
Inferencias de sus datos Objetiva
Exploratoria, inductiva y descriptiva Inferencias más allá de los datos
Orientada al proceso Confirmatoria, inferencial, deductiva
Datos "ricos y profundos" Orientada al resultado.
Ventajas e inconvenientes de los métodos cualitativos vs cuantitativos.
Métodos cualitativos Métodos cuantitativos
Propensión a comunicarse con los sujetos del estudio. Propensión a "servirse de" los sujetos del estudio

Comunicación más horizontal... entre el investigador y


los investigados... mayor naturalidad y habilidad de
estudiar los factores sociales.
Son fuertes en términos de validez interna, pero son Son débiles en términos de validez interna casi
débiles en validez externa, lo que encuentran no es nunca sabemos si miden lo que quieren medir pero
generalizable a la población. son fuertes en validez externa, lo que encuentran es
generalizable a la población.
Preguntan a los cuantitativos: ¿Cuan particularizables Preguntan a los cualitativos: ¿Son generalizables
son los hallazgos? tus hallazgos?
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
ESQUEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
BIBLIOGRAFÍA

 Álvarez Cáceres R. El método científico en las ciencias de la salud.


Las bases de la investigación biomédica. Madrid: Díaz de Santos,
1996.
 Calero JL. Investigación cualitativa y cuantitativa. Problemas no
resueltos en los debates actuales. Rev. Cubana Endocrinol 2000; 11
(3): 192-8. [Texto completo - PDF]